※ 引述《gossip (It's enough.)》之铭言： : 这位老师好 我想您目前是带四年级 : 孩子散漫 少一根筋 忘东忘西 : 的确需要家长多多关注留意 但不是每个家长都那麽有空 : 所以我认为老师本身也可以用一些作为帮助孩子改善 : 或是至少可以避免造成您上课或班级经营的困扰 : 前提就是"不要一开始太相信孩子可以自己做好" : 可以先了解孩子状况後再慢慢放手 : 首先 资料黏好後 可以给老师或隔壁同学互相检查有没有黏牢 我有请学生互相检查是否有黏 但可能以後要多加上 『黏牢』2字罗~^^ : 每天会用到的东西 如果不是每天要求孩子要看的 建议可以放教室 发书当天有告知，好像是学生一旦放在学校，家长掌握不了他的物品 怕他在学校弄丢，所以要求他全部带回家 (结果..在家怎好像也弄丢了...= =) : 以前我带中年级 我都还是印课表给孩子自己黏 这的确是个可以减少疏失的做法~ 可惜这次完整的课表 我是到周四才拿到 所以在返校当天 为了开学时就可以进行课程 才请学生用抄写 以後我会多请隔壁学生再次确认~ : 当然 若要孩子自己抄 最好还是要有确认者 : 课本没带 可以指导他怎麽整理书包 教他怎麽看课表整理书包 : 如果还是没带 就必须站着上半节课 我昨天想想後 有打算周一 请他拿书包来让我检查一下 然後再问看看他整理书包的情形 : 至於数学附件 基本上我都是放在教室里 上课要用才会发给学生 : 如果是要拆撕的 可以提前一天当作业让孩子回家弄好 : (最好给个夹链袋让孩子把附件放在里面) 恩 这一点是我的疏忽~ 我有注意到各科的补充教材 作业簿先暂留我这边 当初可能因为附件是与课本绑一起 所以忽略了这部分 谢谢提醒~^^ : 作法有很多 但老师可能要辛苦一点 多花一些时间和耐心 : 以上几点提供给您参考 谢谢G大老师的建议~希望改进新的方式 可以让学生更ok^^ 感激~^^ ※ 编辑: justdou 来自: 125.230.53.51 (09/03 13:40)