※ 引述《mignonnet (Sophia)》之铭言： : 我只跟学生见一次面，但是学生们在暑假上了暑辅， : 我想对於同学之间可能都有一定的熟悉程度。 : 本来预计是:男女按身高在走廊站一排，然後 一男一女依次序把第一横排填满， : 以此类推~ : -- : 推 partyss :我之前都是这样，国中，微调只有在身高差距太大时， 08/14 07:35 : → partyss :(後面的人太矮被挡住)，学生多半没有意见 08/14 07:36 : → partyss :就趁此时偷渡一个秩序差的交换 08/14 07:37 : 推 eef :可以按座号从第一排开始坐再按身高前後对调即可 08/14 09:23 : 推 persuitof :我当初是趁排座位前，先观察他们谁跟谁会说话(有的暑 08/14 11:31 : → persuitof :期辅导或小学就认识)，然後排座位时，把已经认识的不 08/14 11:32 : → persuitof :要排在一起。:D 之後有任何状况再调整。 08/14 11:32 我去年刚好是带七年级，分享一下我自己的做法 从新生训练一直到第一次段考结束，皆按照座号排 如果有视力或身高问题在这期间会做微调 按照座号排的好处是： 1.方便干部或老师点名，谁不在座位上，一目了然。 2.所有的任课老师可以快速认识学生，依座号背学生名字真的会比较快。 像我自己导师班，在新生训练前还没和学生见面时，我就先把所有人座号＋姓名 　　背起来，新生训练当天我只要认脸，所以到１２点新生训练结束时，我已经可以 　　不看名条叫出１５个学生的名字。开学当天再把剩下几只小猫记起来，就认识了 　　全班学生。 　　刚好我的任课班级（隔壁班）也是照座位排，所以我上了一周就可以叫出所有 　　学生的名字（任课班比较没认真记XD） 第一次段考结束後，就换座位（基本上我是采取一次段考换一次座位） 在这段期间，已经摸熟了谁和谁是好朋友，谁和谁坐在一起会疯狂讲话 就依照以下三原则，全部自己排座位 1.隔离吵闹同学（四个角落） 2.男女梅花座 3.好朋友坐在隔一个位子（斜後方或是中间隔一个人） 第1 和第2 个原则，目的都是不要让学生太吵。 第3 个原则，则是让他们不至於离好朋友太远，有一点安全感。 （但我绝对不会让他们直接坐在隔壁或前後座位，一定要隔一点距离） 依照这三原则，我大概又自己排了二次座位。 按这原则排座位，基本上可以稍微克制一下那些吵闹同学，避免群聚效应。 因为隔壁任课班在後期把五大天王直接排在同一区，令我上课时总是万分痛苦…… 所以，座位还是稍微安排一下会比较好，除非你的班已经到了无可救药的地步， 不然，座位仍然影响学生学习品质甚大。 接着就是七年级下学期了。 这时候会发现，大部分的同学都混到非常熟了……要再按照原来的原则排座位， 很容易就把某些人又排到一样的位子，对我来说，也是一个很大的麻烦，所以 我又稍微改变一点方式。 对许多「上进」的孩子而言，他们最想要坐第一列和第二列的座位， 算是给他们一点点的选择权，也趁机欣慰一下还有多少人很上进， 我给同学选择要坐在第几列，（当场举手，如果太多人选就当场猜拳） 决定好所有的人坐第几列後，再自己排一下，把一些不适合坐在一起的人隔开 （比如说 霸凌与被霸凌者 无敌聊天拍档） 这方式我又维持了两次左右。 由於班级气氛非常融洽，我又靠着几把眼泪把有正义感的女生培养起来了 感觉上，可以给学生比较多的自由，所以我接下来改采「区块抽签方式」 先分成前两列（超级用功区）和後三列的同学 然後前两列同学到讲台来抽签，当场决定位子 再换後三列的同学到前面来抽位子，最後进行微调。 为什麽是前2後3，而不是前3後2呢？ 理由不是因为想用功的人比较少，而是因为我要避免後头完完全全沦为 放牛娱乐区。放一小部分还算上进（最好还要够凶）的同学在後面，能够 隔离部分吵闹学生，偶尔又会发挥管秩序的功能…… 排座位真的是一门很大的学问 按照班级的气氛排座位，其实还满重要的 像是「特别座」的安排，在我们班也是很有趣的一件事（也让我倍感欣慰） 在七年级下学期时，我物色了一个男生，他很有潜质，属於数理型的孩子 本质上还算乖巧，也是个能够用功的孩子，但因为他刚入学时就和班上的女生 谈恋爱又被甩了，心情DOWN了三、四个月的时间，一直都跟着他另一个好朋友 （智力正常，但不爱读书、不写作业）成绩就此一直倒退噜 刚好他那一回的位子就在好朋友附近，这三剑客就成天给我聊天讲话 我就在他讲话时警告他，「在当堂课被我叫了三次名字，就搬到讲桌旁边来」 第一回上课时只有叫两次，但第二回上课时，就成功警告了三次， 於是在全班的见证下，这孩子搬到了讲桌旁的特别座。 安排这个「特别座」的目的，就是为了要盯他把成绩提升起来 一开始虽然不奏效，不过，他坐了一整个学期後，最後一次段考时，他的成绩 已经提升至班上第五、六名。 学生们很聪明，其实也大概猜得出我的目的， 造成七下第二、三次换座位时，一堆人纷纷表示想要坐特别座。 即使我警告他们，老师的麦克风会在耳边吵，还是有一群人不断吵着要坐特别座。 当然，我直接拒绝了。XD 因为，当时的我还物色了其它对象…… 不过，下学期我考虑要开放特别座，但是要加上额外的条件 那就是~~想坐特别座的人，必须接受我定下的标准，（例：各科小考不满70者要订正 三遍……之类的）而且要接下挑战书，段考各科必须达到一定的分数 如果全部达成者，能获得奖励，失败者则必须接受惩罚 以上，是我个人安排座位的哲学。 要注意的是，一定要让学生认知到「安排座位是老师的权力」 学生一定会想来和你拗，但第一时间一定要拒绝他们，所有的一切都必须按照 老师的想法来安排。就算要调整、要改变，也是自己衡量过情形後，决定要调 整，才做调整，但绝对不是顺应学生的想法，他说什麽，你就跟着说什麽。 一个老师可以很温柔、很热血，或很会喷泪，但是，绝对要有坚持！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 163.20.26.176 我们学校的确是这样排啦…… 不过一开始因为学生还不太熟悉，而且七年级很好管(很好恐吓) 所以一开始秩序不至於太乱七八糟。 按座位安排的结果是，男女生会分成左右两边。 另外，更正一个地方，学生按座号坐个二到三个礼拜左右，就可以换座位了！ （难怪我刚刚打文章时，觉得好像少换了一次座位@@） ※ 编辑: susnt 来自: 163.20.26.176 (08/15 18:43) 是全班都选喔^^ 我都从第一列开始选，每一列都是5 个位子 「要坐第一列的举手！」 如果有6 个人举手，就6 个人猜拳，最赢的5 名得标。 ※ 编辑: susnt 来自: 163.20.26.190 (08/15 21:27)