※ 引述《YOPOYOPO (叫我酷外公。)》之铭言： : http://news.chinatimes.com/forum/11051401/112011071500492.html : 教师包班教学 小孩梦碎了 : 2011-07-15 中国时报 【谢如山】 : 　（作者为台湾艺术大学师资培育中心副教授） 在讨论包班好还是不好 应该要回到源头 师资培育这一块地方 要包班 那师培就要包班 要分科 那师培就要分科 今天师陪分科 实务却要合科？？ 说真的我以前真的是有点看不起我老爸 (老爸 我错了) 也不过就是国小教师 (师范学校的高职学历+夜大进修) 有三小了不起 後来接触了教育现场 看到更多的国小教师 才觉得旧制师范学校 真的乱可怕一把的 是 他们都沾到一点边 但是至少在国小该会的地方都蛮不错的 当时的教育心理学之类的学科 一定没现在强 但是在教国小这一套 绝对是ok的 我老爸会写书法 不敢说写的多像书法家 至少和电脑的标楷体差不多 师范练出来的 不敢说工艺多棒 至少还可以用手锯木板钉个盒子 师范练出来的 当然像唱歌这种天生的 很难练啦 不过基本上 只要教书用得到的 都没什麽问题 (致命点 英文很烂 因为早期师范不重视英文教育) 在史英派那一套国小建构式数学刚上市前 有一些老师抱着头在烧 我老爸一看教材就说 这有什麽了不起 民国五十年就是建构式数学了 我很讶异我老爸的说法 我老爸说 以前升学压力大 所以课很多 教材也很充实 所以教学都一步一步的从基本教 接着才会带速算法 後来要减轻学生的压力 就变成了缩减课程数 当然数学基础就变弱了 缩减基础课 又要上建构式 就像底子不打就要盖高楼 垮掉也是应该的 明明实务就是包班 结果师培是分科 教师各科基本素养都不够了 怎麽去教学生？？ 现在来推一个新制好了 教育大学续存 七大领域各修50学分 不及格的都当掉(严格把关) 加上教育相关学分40 (四年400学分 orz 真可怕) 这样推包班制应该就ok了 不过这样我想教大的学生也会疯掉吧 -- 棒球迷：妈的…　职棒球员平均职业寿命这麽短 　　　 你去那边找那麽短命的工作！！ ＡＶ迷：干 AV女优的职业寿命更短 职棒球员是在靠北什麽 --

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