作者YOPOYOPO (叫我酷外公。)
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标题[新闻] 教师包班教学 小孩梦碎了
时间Fri Jul 15 11:07:44 2011
http://news.chinatimes.com/forum/11051401/112011071500492.html
教师包班教学 小孩梦碎了
2011-07-15 中国时报 【谢如山】
前一阵子有教育局长提到该县市只有十五％的自然科任老师有自然科背景，引起社
会譁然。我仍记得，前新北市教育局长两年前曾问我说，为什麽国小有自然背景在上自然
的老师只有十五％？那些没有自然背景的怎麽上？
这个问题，我回应说，一是随便上，二
是备课很辛苦。你觉得老师是一还是二。
之後还有两个县市教育局长，睁眼说瞎话，回应说他们县市没有这个问题；我可以
说，这是全国的问题，不是那两个县市没有问题。小学老师包班制由来以久，所有科目都
可能为非专长老师进行授课。所以呢，音乐老师可能由非音乐科系毕业者授课，体育、美
劳、数学、国语则更是如此。
我办理过上百场教师研习，问说，在场老师同时会上国语与数学者，请举手，没有
人敢举手。因为只有三种人，第一种是只会上国语，第二种是只会上数学，第三种是两种
都不会上。
同时会上国语与数学者，应称为仙人，太少了。而我在当老师时，就是第二种
人，而且数学也上得也很心虚。因为包班制，各种专业都模糊了，很多学生数学学不好，
国语也学不好，更不要说其它科了。
所以，要提升学校老师的教学品质，一定要落实分科专业，也就是数学要由数学相
关科系毕业的教师来教学。解决之道就是，若以分科教学来看，很多现职没有专长的老师
，如初教系毕业者，须选择一专长进修，落实分科的专业教学。照分科来看，国小目前有
很多教师就有不足的问题。如英文、艺术与人文｜｜表演课。现在教育部推动小一教英文
，所以需要大量的英文老师，而乡村地区英文老师就找级任老师上的情况，比比皆是。这
可会造成一个下场，就是让孩子的英文梦提早破灭。
艺术与人文｜表演，目前统统找美术、音乐老师上。如果学校没有音乐或美术老师
，就找一般老师上，我曾经就带过音乐课。试问音乐系毕业的音乐老师，与初教系毕业的
代音乐老师，谁会上得有专业。再者，有戏剧或舞蹈专业的表演老师，上表演课，与音乐
老师上表演课，谁上得好。也就是学生的表演梦，早就破灭了。
在数学领域，我认识很多的国中数学老师，他们看到国小老师在数学素养的不足，
而在那儿教数学时，不断的摇头。包班制是过时的教育政策，如果再不落实专业分科教育
与认证，看不到教育的专业在那里。而
包班制是抹煞孩子受教权的黑手，是错误的政策，
是为弥补九年一贯师资不足的过渡作法。如果包班制不改变，很多孩子的梦都会破灭，数
学梦、自然梦…等等。
（作者为台湾艺术大学师资培育中心副教授）
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人只要有了孩子，想的都是虚胖的未来，孩子明明并不那麽需要你，男孩子长到十几
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周芬伶，〈兰花辞〉
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◆ From: 114.24.207.167
※ 编辑: YOPOYOPO 来自: 114.24.207.167 (07/15 11:09)
1F：推 efrenwaldner:教育政策乱搞，教育事业心碎了… 07/15 11:32
2F：→ Obiwan :也不只国小，国中一堆主科配社会科、童军等＠＠ 07/15 11:37
3F：推 milky2006 :政府一句「没钱」就可以大事化小小事化无了。 07/15 11:44
4F：推 piaggio :如果可以都上数学..那不知道该有多好~ 07/15 11:48
5F：→ piaggio :不只小孩梦碎~~老师也梦碎~~ 07/15 11:48
6F：推 Kouson :牵拖法.现今社会上的成功人士,他们小学导师国数皆强? 07/15 11:56
7F：→ lou :成功人士不一定课业成绩好,课业成绩好的成功人士就算 07/15 12:05
8F：推 dantychou :不赞成 分科制度 国小包班制度 很多国家皆使用 07/15 12:06
9F：→ dantychou :我觉得 以前师专时期的老师反而许多人概念教得好 07/15 12:06
10F：→ lou :老师普普,也能自己学习,会受影响的多半是中下阶学生 07/15 12:06
11F：→ dantychou :就是因为包班制度底下 必须要学习各科专业 07/15 12:06
12F：→ dantychou :而现在大学分科很细 加上师资培育过程的关系 07/15 12:07
13F：→ dantychou :当然会出现问题 07/15 12:07
14F：→ dantychou :还有 有专长的教师不一定会上得比较好 07/15 12:08
15F：→ dantychou :这次新北市活化 我就看到 大学是数学系的 07/15 12:09
16F：→ dantychou :国小数学教到乱七八糟 真是令人不敢恭维 07/15 12:09
17F：→ lou :包班制有其极限,文理科分开比较好,那差距太大 07/15 12:10
18F：→ dantychou :艺术大学的老师老喜欢说表演艺术的部分 07/15 12:10
19F：→ dantychou :因为这中间有许多利益的问题 包括学生毕业的出路 07/15 12:10
20F：→ dantychou :如果真要强调表演艺术 那请李安教大家演戏不就得了? 07/15 12:11
21F：→ lou :数学系不一定会教国小数学,那若让他去教国小国文呢? 07/15 12:11
22F：→ dantychou :我觉得师资培育是重点 07/15 12:12
23F：→ dantychou :国小不是国文 是国语 国小国语的教学重点和国中不同 07/15 12:13
24F：→ dantychou :我以前念师院时 各科教材教法都要学 07/15 12:14
25F：→ dantychou :现在许多课程只要选修 这不是很讽刺? 07/15 12:14
26F：→ lou :师培当然是重点,不过这跟文理分组/各科专精没冲突 07/15 12:14
27F：→ dantychou :透过各科教材教法 我会教体育 但是我不是体育本科的 07/15 12:15
28F：→ dantychou :会使用包班制度就是因为国小学生适应的问题 07/15 12:16
29F：→ dantychou :外加有许多比例原则的制度 所以才会使用包班制 07/15 12:16
30F：→ dantychou :如果要分科教学 也是可以 不过要考虑国小和国中 07/15 12:17
31F：→ dantychou :学生遇见事情反应的能力 07/15 12:17
32F：→ dantychou :另外 本人高中念文组 但家长认为我数学教得不错 07/15 12:19
33F：→ dantychou :我觉得 只要有心 把所有课堂上的概念 认真想 07/15 12:19
34F：→ dantychou :很多都只需要应用到国中左右的知识就可以解决 07/15 12:19
35F：→ dantychou :唯一专业的就是 在教育学院底下接受的训练 07/15 12:20
36F：→ dantychou :要如何传达给学生? 让他们可以吸收 07/15 12:20
37F：→ lou :切分到太细可能没有必要,但分文理组教学就会有适应问 07/15 12:28
38F：→ dantychou :L大 不妨做个研究 问问高年段导师 07/15 12:29
39F：→ lou :题吗? 那也未必,不然也可以用年级划分,低年级包班等 07/15 12:29
40F：→ dantychou :目前国小里面分科最细的就是高年段 07/15 12:29
41F：→ dantychou :高年段导师 是不是处理一堆学生在科任课上面的问题? 07/15 12:29
42F：→ dantychou :高年段孩子的年纪最接近国中生 但是科任课问题令人 07/15 12:30
43F：→ dantychou :伤脑筋 更别说中年段 和低年段 07/15 12:30
44F：→ lou :去因应,高年级的课程是衔接国中的,带入国中方式对小 07/15 12:31
45F：→ dantychou :国小高年段分科已经很细了 我只教数学 国语 07/15 12:31
46F：→ dantychou :综合 和社会 其他各科由科任担任 07/15 12:31
47F：→ lou :朋友进国中的适应是有帮助 07/15 12:32
48F：→ dantychou :音乐师要有音乐检定 美劳师要有美术专长 07/15 12:32
49F：→ dantychou :体育师要体育本科 自然师要自然相关科系 07/15 12:32
50F：→ dantychou :英语师要有英语学分班证明 或是相关科系 07/15 12:32
51F：→ dantychou :L大 目前国小高年段已经分很多科出去 07/15 12:33
52F：→ dantychou :只差没把国语和数学又分开 07/15 12:34
53F：→ dantychou :但是回应"比例原则"的问题 这些课程就设导师 07/15 12:34
54F：→ dantychou :另外 根据我多年带高年段经验 高年级课程在数学 07/15 12:35
55F：→ dantychou :和国中是断层 所以国中老师会救得很辛苦 07/15 12:35
56F：→ dantychou :也就是说 九年一贯之後 一到四年级的数学是一年一个 07/15 12:36
57F：→ dantychou :阶梯这样走 五到六年级数学 变成要走两个阶梯 07/15 12:36
58F：→ dantychou :从七年级开始强迫他们一次走三个阶梯 07/15 12:37
59F：→ lou :事实上高年级数学对学生负担是蛮重,代数观念占了国中 07/15 12:37
60F：→ lou :前大半段的分量,分开上能不能有更好的效果,我觉得是 07/15 12:38
61F：→ dantychou :顺道复习一下皮亚杰的四个发展期 国小阶段是具体运思 07/15 12:38
62F：→ dantychou :代数是形式运思的东西 高年段学生大部分搞不清楚 07/15 12:38
63F：→ dantychou :是正常的...因为不"具体" 07/15 12:39
64F：→ lou :可以研究/试办看看的 07/15 12:39
65F：→ dantychou :交代数时 必须由学生之前学过的算式填充题带入 07/15 12:40
66F：→ dantychou :他们才比较容易接受... 07/15 12:40
67F：→ lou :国中数学跟国小高年级是没有断层的,国小的某数即是国 07/15 12:41
68F：→ dantychou :你讲的是内容 我讲的是概念 内容当然大部分不会断层 07/15 12:42
69F：→ dantychou :只是要消化的概念太多了 07/15 12:43
70F：→ lou :中的代数方程式,实际上在国小进行这个课程不容易,的 07/15 12:43
71F：→ lou :却跟认知发展有关,但引入这部分课程,正是希望先进行 07/15 12:45
72F：→ lou :具体到抽象的尝试,这牵涉到学科运作方式/思考模式的 07/15 12:47
73F：→ lou :理解,我是觉得分开教学会比较来的专业(我不否认一定 07/15 12:48
74F：→ lou :有老师两科都能教好,但是否绝大多数的老师都能点到那 07/15 12:50
75F：→ lou :个进入国中数学模式的关键,这才是问题 07/15 12:51
76F：推 osol :这个问题我有跟敝校主任提过，他的回答是：不可能 07/15 12:55
77F：→ lou :国小数学强调意义的赋予,这是很好的入门,但国中除了 07/15 12:56
78F：→ osol :不然我也想只当数学老师，只可惜小学都是包班制 07/15 12:56
79F：→ lou :前者以外,还牵涉到後续模式的操作,这部分在国小若没 07/15 12:59
80F：→ lou :有一定程度的加强,那进国中八成很惨(进度更快,没多少 07/15 13:00
81F：→ lou :适应时间) 07/15 13:00
82F：推 memes :忍不住想吐槽 作者把九年一贯跟九年国校搞混了吧？ 07/15 13:37
83F：推 Jacky0806 :国小自然科的课本里写错的东西不知道有多少？ 07/15 13:57
84F：→ Jacky0806 :国小自然老师一样照着课本教 殊不知正在教错误知识 07/15 13:58
85F：→ Jacky0806 :给学生 害得学生到国中後常常会说我们国小老师不 07/15 13:59
86F：→ Jacky0806 :是这样教的 课本也不是这样写的 所以分科教学重不 07/15 14:00
87F：→ Jacky0806 :重要 你不是那科专业的 当课本有误时你可能也不 07/15 14:01
88F：→ Jacky0806 :知道 照课本写的教 让学生把错误概念带到国中 07/15 14:02
89F：→ Jacky0806 :这算不算是变相的误人子弟....... 07/15 14:02
90F：→ Jacky0806 :这也是国中老师为何常长在骂国小老师都乱教的原因 07/15 14:04
91F：推 nafair :那应该是要骂写课本的教授吧 07/15 14:07
92F：→ nafair :教授这麽专业都写错了 还要骂国小老师不懂分辨? 07/15 14:08
93F：→ Jacky0806 :课本哪是教授写的？教授都挂名的吧！请研究生弄一弄 07/15 15:34
94F：→ Jacky0806 :就送去书商出版社了！书写错怪教授 那还要老师干麻 07/15 15:36
95F：→ Jacky0806 :你花钱请家教 然後书写错家教也不知道照着教 07/15 15:37
96F：→ Jacky0806 :家教说：那是书本写错的 要怪写书的人喔！ 07/15 15:38
97F：推 Jacky0806 :以後你的小孩读国小英文会想给数学科老师教吗？ 07/15 15:43
98F：→ Jacky0806 :一堆国中一年级到现在连英文字母与音标都不会念的 07/15 15:47
99F：→ Jacky0806 :英文在国小也已经施行好几年了..... 07/15 15:48
100F：推 puddinghan :推分科教学~让专业的来~ 07/15 15:53
101F：推 chwu66 :复古吧~分成高小和初小 07/15 19:57
102F：推 dantychou :jacky大 国小英语科教学可以说大部分学校都分科 07/15 21:01
103F：→ dantychou :不是相关科系毕业任教 就是英语教师培育资格 07/15 21:01
104F：→ dantychou :但还是出现不少学生上国中音标和字母不会的问题 07/15 21:02
105F：→ dantychou :我想问的是 难道以前国中才学英文的时代 07/15 21:02
106F：→ dantychou :国中一定都是分科教学 学生英文就比较好吗? 07/15 21:03
107F：→ dantychou :如果数学科老师留美回来 让他教英文有何不可? 07/15 21:03
108F：推 BBHEART :支持高年级分科教学，国数社要备又要改真的好痛苦 07/15 21:05
109F：→ nntz :说穿了四年师院修各系的课程都不见得可以包全科了~ 07/15 21:21
110F：→ nntz :更何况是只有两年的师资班,甚至是一年师培!! 07/15 21:21
111F：→ nntz :甚至有的学校还给学生随便修完辅系~神奇的师培教育!! 07/15 21:23
112F：→ nntz :留美教英语就一定ok??让我想起大学时教英语的老师, 07/15 21:24
113F：→ nntz :本身是读特教的,教英语发音都不标准!留美=教英语?? 07/15 21:25
114F：推 dnsb :我以为各领域教材教法都是必修... 07/15 21:30
115F：→ nntz :各领域教材教法都必修是没错~但是教材教法一学期的课 07/15 21:37
116F：→ nntz :就保证你以後每一科全包都ok?? 07/15 21:37
117F：推 doching :前几天教一个国小代理老师怎麽试教高年级国语，她还 07/15 21:40
118F：→ doching :要我帮她每课找重点，因为她不会国语。我整个傻眼 07/15 21:40
119F：→ doching :而且她已代理多年...... 07/15 21:41
120F：→ doching :我真的觉得这个包班问题要好好思考......... 07/15 21:41
121F：→ nntz :楼上~国语都这样了,何况是"数学"!! 07/15 21:44
122F：推 doching :不见得每个人都觉得国语比较好教啦!真的隔行如隔山 07/15 21:47
123F：→ doching :本科的虽然不见得会教，起码教错东西的机率小些 07/15 21:47
124F：→ oqq :我没看过有国中老师会去看国小老师教数学的 07/15 21:47
125F：→ oqq :用孩子的**梦破灭虽然耸动,但符合现实吗? 07/15 21:53
126F：推 nafair :课本就是教育部审定过的 除非你要说课本审定委员也是 07/15 21:56
127F：→ nafair :研究生 不然我也不觉得国中老师会比审定委员厉害 07/15 21:57
128F：→ nafair :以前国中英文也上很久阿 高中还不是一堆英文零分 07/15 21:57
129F：推 tabten :不是没钱，是钱乱用，五年五百亿用在国民教育多好~ 07/15 21:58
130F：→ tabten :台湾的师培体制出了很大的问题！该翻天覆地改变了 07/15 22:00
131F：推 nntz :其实标题应改为:教师包班教学,专业不通样样瘸! 07/15 22:01
132F：推 linlingraf07:真好笑!教授才是最不会教的吧!?>< 07/15 22:08
133F：推 g920164 :不会元素周期表也胆敢教自然?每次上植物单元,我都教 07/15 22:19
134F：→ g920164 :得很心虚,因为每株都绿色的我都不会分. 07/15 22:19
135F：推 g920164 :所以我承认上自然我只要求学生背诵,因为我不会教!!! 07/15 22:27
136F：→ g920164 :上美劳我ㄧ向只是自由画,因为我美工差.但我数学还真 07/15 22:29
137F：→ g920164 :的上的很有口碑.也许有些老师容易对某些科拿手吧! 07/15 22:30
138F：→ g920164 :被我教自然和美劳的孩子,的确容易梦碎>"< 07/15 22:31
139F：推 Jacky0806 :有学校干事暑假把小孩给学校国中数学老师辅导数学 07/15 23:28
140F：→ Jacky0806 :才知道很多非数学专业的老师国小数学概念乱教一通 07/15 23:31
141F：→ Jacky0806 :该老师还去研究国小课本 现在该老师暑辅升国一先修 07/15 23:34
142F：→ Jacky0806 :数学 其实也没在上国中课程 把国小课程数学概念再 07/15 23:35
143F：→ Jacky0806 :重新帮国小生复习一次 赫然发现很多学生数学是背出 07/15 23:37
144F：→ Jacky0806 :来的 概念完全不会 国小数学考满分是靠背出来的 07/15 23:38
145F：→ Jacky0806 :当然到国中就挂掉了 家长:我小孩国小数学很好说 07/15 23:38
146F：→ Jacky0806 :国中怎麽烂成这样 大 07/15 23:39
147F：→ Jacky0806 :其实国小数学才是最难教的 6除以6/7为什麽等於6乘以 07/15 23:46
148F：→ Jacky0806 :7/6 为什麽要改成乘以它的倒数? 07/15 23:48
149F：→ Jacky0806 :在国小建立数学概念真的超重要 有老师直接叫学生把 07/15 23:51
150F：→ Jacky0806 :1~100里的所有质数背起来 考试出来当然拿到分数 07/15 23:53
151F：→ Jacky0806 :但问学生质数是什麽? 学生不知道质数的定义 07/15 23:54
152F：推 osaka80 :不同科之中，蕴含有各自的思考逻辑 07/16 01:13
153F：→ osaka80 :隔行如隔山！目前国小包班确实不妥... 07/16 01:14
154F：→ tyuio :我觉得我小时候国小的老师都教的很好 也是包班 07/16 19:26
155F：→ nntz :以前的老师得上五年的时间才能成为老师啊! 07/16 20:05
156F：推 carto :作者为台湾艺术大学师资培育中心副教授 07/17 20:20