我觉得决定好要走就不要管人家的流弹 除非你是那种超级明显家住高雄家人老婆孩子都在高雄，一人只身在台北打拼的那种 否则 人家会多有揣测 以下是我提调动後人家一直来问的问题 问到让我都有点想在晨会上直接讲原因并提供Q&A时间以解开大家的好奇心。 1.你跟谁不合吗？（这是大家最关心的八卦议题，丰富部分老师没课的时间的精神生活） 2.做的好好的为什麽要调动 3.现在大家都怕超额，你还要调阿？ 因为校园内关於我要调动的八卦四起 连平常不常来走动的老师，都会趁着我没课的时候(有研究过我的课表哦！) 跟我装熟抱着一叠习作来我教室抬杠。 首先先聊点不着边际的事情， 不过我心知肚明他想问什麽(我为什麽要走，是不是...)(属於八卦的范畴) (就只有那段大家在好奇的时间有来串门子，好奇的时间过了，就没来过了。) 每个老师看到我的打招呼就是：你要调阿？你敢调阿？你想调到哪里？学校看好了吗？ Ｑ１：你要调阿？ Ａ：是呀，我想换个环境看看不同学校的校风。 Ｑ２：你敢调阿？不怕被超额？ Ａ：我觉得没差耶，因为我在本校也是最资浅的(>5年)，只是换个学校菜而已。 Ｑ３：你想调到哪里？学校看好了吗？ Ａ：这个问题非常难回答，因为这要等公布市内介聘缺额表後才能回答， 而且我想要调到哪里根本不是重点，重点是有没有开缺，我的积分够不够的问题。 黑掉不黑掉，我觉得也要看在学校的表现。 因为校长有找我去谈，问我为什麽要调，是不是因为他的关系（他刚调来本校） 我千万个保证说跟他没关系，只是年度巧合他刚来而已。 而且要动之以情，说之以理 (校长,要是您儿子跟我一样在同个学校当老师当了几年，您会不会希望他到处看看？) 我们校长很开明，也没有多为难我。只是後来开玩笑的说住我积分低一点调不成 =_= 後来我调成功了，之前八卦的那些老师也没再讲什麽了。 因为我去试了，还去了个不错的学校， 虽然调校是个风险，也要面对若没调程回来的状况 但至少我去试了，总不会明年用力的後悔。 而那些有好多但书好多问号的老师，仍继续停留在原地踏步，过她们风平浪静的生活。 黑掉？我不知道。或许早就黑了吧。 人家会说：你都要调了，心早就不在学校。 可是我这半年来没有听到这样讲。 因为我知道我要走了，所以许多本来不敢尝试的事情都可以放手去做 反正做好做坏也是半年，譬如风险高的奖惩制度 因为我知道我要走了，所以更珍惜跟小朋友的相处时间， 半年後课业的问题就不是我要烦恼的了， 所以我花了更多时间与他们对谈，与他们讨论他们的行为问题 虽然这半年课业没有什麽特殊的起色 但是我发现有许多小孩的乖戾行为都慢慢改善。 要是我没有要调，小孩的课业我还要接续，还要面对我的"业绩" 或许他们的人格培养顺位就会摆在学业成绩之後 这半年来，我用实验的性质，去尝试我想嚐试的教法 反正教好教坏我都要走了，但也因这是自己想嚐试的事情 我更用心的投入在教学上，因为我没有”後顾之忧”（？） 我当然知道调不成的话，要面对再一波的冷箭或流弹 後来我调离成功了，我也不枉这半年跟小朋友的相处，这就是我给小朋友们最後的礼物 --

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