作者okokboy1212 (幸福 美满~ )
看板Teacher
标题Re: [请益] 导师有权吗?
时间Sat Jun 18 15:52:48 2011
※ 引述《leejitsong (洋葱)》之铭言：
: 看到这个标题与这篇内容，又看到大家的推文
: 其实我比较想问的是：为什麽老师可以判断考试比去垦丁玩重要呢？
: 就算他成绩不好，但月考也只是人生众多考试的一个而已啊！
: 但或许他这辈子只有这次去垦丁的机会
: 更何况他还来参加考试，或许他为了考试还少玩一天咧！
说到成绩~ 我们学校每次段考都会排班平均~模拟考成绩也会寄给全校老师~
学校是非常竞争型的大型学校
上学期新教了两个八年级数学班级~
班平均一个从以前的30几名上爬到好几次平均都16名~
另一个班级从第5 名到站稳第 2名，只输特殊班级~
自己导师班的北北基联测数学成绩有11位同学错1题以内~(常态编班)
学生的表现自己觉得还很满意~ 也对自己的教法感到有信心~ That's all....
平均高....然後呢? And then ?? So Waht ?
班上的成绩永远只有自己明了~ 谁会去管你...
我对於班平均之目的是用来评判自己的教法是否适合学生，了解孩子的进步状况
有时跟同事讨论彼此的数学平均也是很理性的在以这次段考，这样的题目之下
彼此的学生进退步如何 !! 不是以比较高下为目的~
因为学生不一样~ 要怎麽比呢 ?比又有何意义呢？
一个老师，很认真，在乎学生考试是很棒的一件事~
谁不希望自己的孩子给认真的导师带到呢？
但如果导师把成绩当做是一种肯定的唯一工具~ 那就有点回到过去时代了....
举个例子~
我有一位女学生~ 成绩非常糟糕~ 国中三年她的英文非常糟糕~!!
每次考试都在睡觉~ 因此我就跟英文老师协商好，
能否对她的小考不要太在乎~ 改以学习态度来评断~!
因此建议她小考都直接拿课本出来找单字~ 学习把想要知道的文字转化成英文~
八升九暑假全班都在拼暑期辅导~ 她老爸让她到澳洲留学一个月~!
现在她才高一准备升高二(私立普通女中)~
没事都在星巴克拿着VIP卡买咖啡~ 用I-phone4上网~偶尔跟她老爸去打高尔夫球~
成绩对她而言重要吗 ? 至少她很快乐~ 并非每个家庭都需要靠成绩去改变自己身世
她的生活过的比老师我还要威~!!
最近看到她在FB上的留言都用英文写.....至少我知道她不害怕英文~!
PS:当然我深信原po n大 在校内一定是位很认真的老师就是了....
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 118.169.134.233
1F：→ mesia :我怎麽觉得是因为那个女学生家里有钱.... 06/18 15:56
2F：→ asdfjkl0921 :同上.... 06/18 16:06
3F：推 polo0510 :推N大跟你都是很认真的老师^^ 06/18 16:30
4F：推 Aurona :不有钱暑假能送到澳洲一个月吗（笑）但有违反了教育 06/18 17:46
5F：→ Aurona :意义吗？没有啊，所以也许原po才是适合她的方式吧。 06/18 17:48
6F：→ osape :会去垦丁渡假当犒赏的家长，应该也不会太穷吧 06/18 19:34
7F：推 peter015 :所以结论是有钱人不用学知识...? 06/19 01:06
8F：→ peter015 :不在乎成绩不等於拒绝学习当文盲... 06/19 01:06
9F：→ totit :那如果那女学生家里没钱呢?小考时别人在考试.她在念 06/19 07:21
10F：→ totit :书,那她前一天在做啥?公平?唉,会百烂的有糖吃罢了. 06/19 07:21
11F：→ totit :订正:"摆"烂 06/19 07:22
12F：推 di3xyo0z :我相信N大是一位有责任感的老师 06/19 09:18
13F：→ di3xyo0z :如果对於读书和成绩面从小不要求..以後要他们养成 06/19 09:19
14F：→ di3xyo0z :读书习惯是一件很难的事 06/19 09:19
15F：→ di3xyo0z :要求学生成绩=/=老师有虚荣心 06/19 09:21
16F：→ di3xyo0z :而是希望学生能够尽力努力 成绩拉抬後 有增强效果 06/19 09:21
17F：推 BBHEART :我只知N大是读音乐的，不知是教国中还是国小，所以自 06/19 09:34
18F：→ BBHEART :行补脑，有误请原谅。某国中导师原都是让学科老师担 06/19 09:36
19F：→ BBHEART :任，但老师纷纷抗议觉得艺能科老师没有身学压力，又 06/19 09:37
20F：→ BBHEART :不用出练习或考卷，为求公平要求艺能科老师也要轮导 06/19 09:38
21F：→ BBHEART :师，结果职务分配公平了，家长跳脚罗！加上班级排名 06/19 09:40
22F：→ BBHEART :不佳，家长吵翻天，其实计较分数有时不一定是老师的 06/19 09:41
23F：→ BBHEART :问题，她有背後无形的压力，但老师的心态要调整好 06/19 09:43
24F：→ BBHEART :尽人事，听天命。其余的不要投入过多，反而做到流汗 06/19 09:44
25F：→ BBHEART :给人嫌到流口水 06/19 09:44
26F：→ nntz :谢谢B大~没错,就算国小异能科教师带班,也很担心家长 06/19 11:45
27F：→ nntz :认为这样学科就会有问题,您真是点出我背後的压力点 06/19 11:46
28F：→ nntz : 艺 06/19 11:46
29F：→ forgiven :蛤? 这问题还在阿? XD 06/19 13:04
30F：→ forgiven :题外话: 在一个全班成绩普遍低落的班级 06/19 13:05
31F：→ forgiven :家长只顾下一餐，学生只爱来和同学交朋友 06/19 13:05
32F：→ forgiven :连暑假营养午餐都没着落的担忧下 06/19 13:06
33F：→ forgiven :导师要面对的，恐怕不只是考试成绩了 06/19 13:06
34F：→ forgiven :学习态度很重要，一连串看下来 06/19 13:07
35F：→ forgiven :其实尊重家长和学生的选择，也一样重要吧? 06/19 13:07
36F：→ forgiven :那小孩铁定快乐的游玩中 06/19 13:07
37F：→ forgiven :完全不知道班导内心挣扎，和版友希望越说越明 06/19 13:08
38F：→ forgiven :小孩 一整个局外人 快乐中。 :) 06/19 13:08
39F：→ forgiven :以下比喻很不洽当 但是我突然想到 06/19 13:10
40F：→ forgiven :这种感觉有点像男女朋友分手，一方老早有新欢 06/19 13:10
41F：→ forgiven :另一方还天天以泪洗面，一直问为什麽为什麽? 06/19 13:11
42F：→ forgiven :其实哪有为什麽? 就人家想要新欢阿 06/19 13:11
43F：→ forgiven :人家选择新欢阿。那能怎样? 好像接受是比较不自虐的 06/19 13:12
44F：→ forgiven :方法之ㄧ。一定有和N大想法雷同的同业 06/19 13:12
45F：→ forgiven :也一定有和N大想法不同的同业 06/19 13:12
46F：→ forgiven :我说废言了。 但是，尊重其实很难做到 06/19 13:13
47F：→ forgiven :如果尊重的定义代表: 无条件接受对方的选择 06/19 13:13
48F：→ forgiven :即便是意见，有时候话越说 只是越强调自己的立场 06/19 13:14
49F：→ forgiven :不见得有沟就有通。 06/19 13:14
50F：→ forgiven :N大 真的。 如果你心底觉得很重要，就照你的心意 06/19 13:15
51F：→ forgiven :也不会有人说什麽的。 :) 06/19 13:15
52F：→ centi :学生来找我谘询 我会先问他 你只是想抱怨 还是要建议 06/19 15:37
53F：→ centi :如为後者 等会请耐着性子多听多想 先别急着反驳和为 06/19 15:42
54F：→ centi :自己解释 有人想法与我们不同 不等於他认为你错他对 06/19 15:42
55F：→ centi :急於解释 会给人不服气的感觉 一但对方有所保留 就失 06/19 15:43
56F：→ centi :去谘询和交流的意义 适可而止 免於陷入面红耳赤的僵 06/19 15:45
57F：→ centi :持 人我之间 进退有据 尽心尽力之余 更能海阔天空 06/19 15:47
58F：→ centi :看完讨论 知道同业们都在岗位上尽心努力 感觉不孤单! 06/19 15:50