※ 引述《ninibaby (重返校园)》之铭言： : 明明介聘至本校的老师是南部人 : 去年他刚调回南部的老家 : 今年又马上调回台北 : 如此频繁且不合逻辑的调动 : 难道不需要起疑吗 老实说　我觉得这是对方的权益　不能单凭这点就判定有问题 : 而且前<两所>学校都主动告知 : 这位老师是<问题老师> : 试问如果介聘到你的学校 : 贵校的教评会是否会有疑虑 : 选择收还是不收呢 　　　这就很有问题　重点是　为何他们不启动辅导机制呢？ 　　　问题老师的问题究竟在哪里　　一般最让人忧虑的是精神疾病 　　　影响学生的学习权益至大 　　　这种问题是最严重的 　　　其次则是该教师的教学方式　　评量学生的学习成效是否严重落差 　　　再来就是该师的相关工作问题是否常常出现状况 　　　通常以精神疾病、学生教学为最大问题 　　　至於同事相处　　我倒觉得是看缘份啦　　各校都有「资深」大老 　　　尤其民国85-93年间 各中小学校如雨後春笋般设立 很多第一届、第二届进来任教的 即使再如何摆烂 也都是永恒的人生胜利组 因为论学校资历 论同事交情 没人比他(她)深 这类资深教师 有些很令人景仰 敬重 他(她)们对学生的热情与关怀 是我们後辈的学习对象 有些嘛... 咳... 年纪比你小 不过就早你个几年进来 姐妹淘多 朋党相交 互为声气 教学再怎麽有问题 「永远」都是别人的问题 每次带班都可以化神奇为腐朽 把学生澈底搞烂 好学生也会被「感化」成顽石 这种很明显教学很有问题的老师 你要说她不适任 她百分百绝对不适任 但是她永远不会被列在不适任名单中 教育界嘛 适不适任是人说的 有关系就没关系 没关系就有关系 : 去年本校收N个超额教师 : 有的是附近的学校超额过来 : 事後打听对方非常欢迎 : 他们这几位老师到我们学校 : 也未主动告知老师的真实状况如何 : 大概是送走烫手山芋很开心吧 : 藉由这两个对比的经验 : 我宁可相信有<告知>的学校 : 至少还算是有一点良心的 老实说 我还是对「告知」什麽问题 比较感兴趣 常被家长投诉? 老实说 我教到现在 哪一次没被家长投诉的 以前在北市花了二十多万元 给学生当奖金 被怪兽家长追着咬 学生表现不是不佳 班级自治不是很差 但她就是因她女儿考不理想 兼之校长遴选是非 某主任从旁煽动 弄得我一个头两个大 而且也不具名 老搞黑函 後来很感谢北市教协助 向北教局反映 希望具名检举 所以我一听到有老师常被家长投诉之类的 老实说 我很感冒 尤其很多时候 家长只会听信学生的片面之言 真实性高度令人存疑... 且资深教师、行政教学、有背景教师(例如议员老公、夫妻同校任教、姻亲同校) 这类一旦有人投诉 通常行政都会自己搓掉 我曾听过以前的同事 对学生怒责 叫他滚蛋 学生威胁她要告教局 她说要告就去告 後来甚至弄到媒体 结果一点事都没有的 换成是一个年轻 或初入学校的小菜鸟 可能当场就教评会 或是被请去校长室喝咖啡了 但她的背景不是版上任何一位教师可以想像的 也不是我敢挑战的 遑论是小小的高中学校 而且那所高中还是极具份量的... 还是那句教育界名言 人脉广、背景够、吃得开 有关系就没关系 没关系就有关系 甚至讲白一点 学校挺你 一切 你都毋须多说 学校不挺 一切 你也毋须再谈 要把一个没关系背景 没人脉的年轻教师玩到教学不适任 其实蛮容易的 如果要我再分享几个教育界真实故事 我想 很多都会是你(你)难以想像的 今早南下散心 接到一位朋友的来电 谈到某国立高中的事情 简直让人匪夷所思 荒谬到极点 教育界的朋友多了 各校聊聊 多少都会听到很多 除非是精神疾病或性侵、违法等 否则人事倾轧 各校都有 派系不合 到处放话 更是常见的情况 你捅我一刀 我回你一剑 到处说你不适任 教学常被家长投诉之类的 也常见 改天我聊聊以前任教的一些奇怪的事吧 也许听多了 看多了 版上年轻的朋友就不会义愤填膺 把各校放出来的风声 当成具体实证 会更审慎了吧... 教育界喔 跟学界 企业集团是差不多的 有时 人多 是非也就於焉形成 小心、平安、低调 才是回家惟一的路... 发现台南今天很热闹的某师 路过 追求爱与和平... ※ 编辑: maskzero 来自: 59.125.140.223 (06/06 00:55)