台湾和英国不同的是，台湾是16岁开始的高中招生因延长国民教育要改革，而英国从11岁 开始的中学招生（即类似台湾国中）因日益不公平（富人孩子念好学校、穷人孩子念烂学 校）要改革。英国11岁时起念的中学和未来的大学也有相关，因为GCSE和A-levels测验课 程成绩均影响了大学的申请。所以此时的中学入学竞争其来有自。就像台湾的高中入学竞 争一样具决定性，但英国还是没有台湾激烈，第一学校较多，第二没有所谓国家大考，第 三不采计在校成绩(4至10岁成绩无参考价值且小学阶段没有认证考试)，第四不准抽签， 第五不准学力测验──那要怎麽招生？ 英国的中学招生制度以学区制为主，但这也有弊病──导致中产阶级在好学区置产。现英 国推出护贫政策，让部份学校以优先招经济弱势学生的方式平衡招生，另外受欢迎的学校 也可不受地方政府控管名额的限制扩大招生，但其他学校担心受冲击。另英国不准抽签制 及学力(智力)测验制（私校除外），但允许学校以学力测验来了解所收学生的能力分布， 理论上要走常态分布，但学校常是偏向收高学力表现学生。 英国招生规定计划改革如下： 允许公办民营自由学校及国立中学优先招收免费午餐（经济弱势）学生 允许学校优先招收其教职员子女 允许明星公立学校无需与地方政府商量或准许即可扩大招生 允许小学增加附设幼稚园班级人数超过30人，以招收双胞胎及军人子女 取消入学权责单位（学务处）划分学区及选择分校不应不利於弱势地区孩子的设限（只有说学区应"合理"且"清楚"划分。） 禁止地方政府采用辖区入学抽签制 改变招生不公申诉程序让它更便宜且减少官僚 改进学年中换学区孩子的入学方法 台湾的中学分为国中及高中，国中为学区制，高中为国家大考制，国中升高中职十分竞争 ，念了好的高中职有利於未来升学及就业。根据从新闻及教育部回覆得到的了解，台湾高 中招生新制会采大学区制加上抽签制加上采计在校表现制再加上学力测验制（目前还不知 是哪种测验？是智力测验吗?），另要明星学校不增班，这麽多样化便公平了吗？而且除了 大学区制，後面全是英国不准的，为什麽人家不准，我们却都要做？优点在哪里？不是只 方便学校作业而已哪！ 采计在校表现便不公平，因为这会牵涉到老师出题的难易度及老师个人喜好，这个部份应 不可信。台湾的基测学测考试机构均为单一由国家执行，现在若没有基测，由学校自己的 期中期末考甚至平常考为主，会造成不公平。除非像英国是数个考试（认证）机构到学校 来执行GCSE（中学文凭课程）及A-levels(大学资格课程)考试，由这些外部机构来执行考 试包括出题、监考及评分，比学校老师自己来出题、监考及评分公正许多。 我认为要取消采计在校表现，教育部说会有６年调适期来免采计在校表现，可是我认为这 种东西从来不公平，应直接免除。 台湾升学的方式一直是国家大考制，认为一次国家大考制不公平，又分多次国家大考制及 学校内部考试，就在这个上面改来改去谓“多元入学”。现在国中升高中，嘴巴上说国民 教育，仍要用考试及种种不公平的方式来分配学生到各个学校。我建议若不考试不行分配 学生，那就采学区登记入学制，加上现有的国家基测，因为我们没有私人认证机构进入校 园执行考试，那就只能靠国家了；而采计在校表现制，就如上述我们无英国这样行之有年 较公平的考试认证系统，短期内也无法祭出类似的配套系统，绝对不应该再实施下去。用 智力测验还比较公平。至於什麽抽签制，那不是公立学校该用的招生方法。 --

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