作者anfenee (不知不觉变叔叔)
看板Teacher
标题Re: [请益] 部编小四数学
时间Fri May 27 10:39:59 2011
※ 引述《FocusE (专注)》之铭言：
: 各位老师好
: 想请问一题部编小四数学
: 在分数这个单元
: 有个题目是这样的: 1/3袋巧克力有9颗, 1袋巧克力有几颗？
: 学校老师的解法是: 9÷ 1/3 = 9 × 3/1 = 27
: 小朋友说考试要用老师的教法写 囧
: 所以我想请问有教小四的老师 在教这里的时候 是用课本教法还是用分数除法?
这一题在下想到的有以下几种想法与解法
第一、部份量与整体量的关系
第二、以分数意义进行解题
第三、分数的除法
第四、比例关系
在学生四年级可以操作理解的应该只有
部份量与整体量的关系以及分数的意义
也就是说教师让学生理解9颗巧克力在整体量中的关系後
或者利用1/3这个分数代表的意义
让小朋友知道如何利用3份的其中一份--9颗巧克力
求得全部的巧克力
透过这样的处理
才能进行算式列式进入解题步骤
想不到这位老师使用了对於小四生不能理解的分数除法观念来解题
分数除法这概念当然不适合小四生
除非这位教师在课堂中做了相当程度的引导并确认自己的学生能理解
不然是不建议使用，毕竟有学生更能理解的算式就应该使用才是。
不过，透过这样的案例，反应出教师对於教材顺序的掌握度
的确需要花点时间来研究的，大家一起加油努力吧。
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 163.30.152.5
1F：推 airforcetwo :没错，或许那位老师有先引导，不过小四还是不易理解 05/28 14:46
2F：→ airforcetwo :尤其是颠倒相乘的部分 05/28 14:47
3F：推 omi66 :刚好教到这边~ XD 分数除法太难了吧 = =" 05/30 18:18
4F：→ omi66 :通常都用部份量与整体量的关系 学生似乎比较懂~ 05/30 18:19