看起来问题很多~~不知道你是想先处理她骂脏话的问题还是不写功课的问题 还是人际冲突的问题?? 嘿嘿~~二年级的孩子不会无故骂脏话~~如果没听过他就算很生气也不会骂脏话~~ 如果随口就一直[讲脏话]，请问家庭有没有其他的[脏话语助词源] 如果有轻到中度的智能障碍~~应该是环境有什麽就学什麽~~ 你看看他家中有没有霹雳火级的人物，还是晚上都在看娘家之类的[家庭伦理斗争片] 先把环境的脏话源清开，才有建立他正确行为的可能性。 如果他的阿公、ㄚ嬷、爹爹、哥哥、邻居、同学、叔叔、还是晚上看的八点档， 有一个人在他身边不断地把脏话当语助词用~~我看你要改正也很难~~ 你提出的问题很多~~要解决一个问题要很多步骤一步一步来~~ 你先确定他身边没有脏话源(包括他的邻居同学兄弟会不会用脏话骂他) 才能讨论怎麽去减少他脏话的使用~ 可以考虑PO在特教教师版上喔~~~ ※ 引述《a65134 (坏人的小笨蛋)》之铭言： : 我不是前辈啦 : 其实我还是学生 只是我念特教系 : 对特殊生这方面有多一点点的了解XD : 加上最近实习的经验来做分享的 : ※ 引述《kvwsinon (kk)》之铭言： : : 谢谢前辈给的宝贵意见!!! : : 我竟然忘记注明我带的年级~"~ : : 我是带二年级的 : : 因此那位妈妈才会那麽紧张 : : 其实这位学生也是让我很头痛 : : 妈妈多次反应他写功课的问题 : : 一定要妈妈压着写 : : 不然就都不写 : : 不然就随便写一点交差了事 : : 上学期几乎有一半的时间都是钉在学校让我盯着他写作业(家长要求) : : 写完才回家 : : 才二年级而已 : : 但却时常出现近青春期孩子才会有的表现 : : 让妈妈不知如何教 : : 这个问题也难倒我了 : : 因为孩子在我面前真的是说什麽做什麽 : : 尽管有些或许没做到位 : : 但起码七八成是有的 : : 行为改变技术这个我有使用过 : : 在学校ok : : 但在家里就不行 : : 久而久之连同在学校也不太ok : : 让我满受挫的@@~ : 我觉得要检讨的为什麽家庭的部份会失败 : 有可能父亲或其他长辈对孩子很宠 : 小孩子是很会看脸色的 : 当妈妈扮黑脸却有其它人出来制止 : 那小孩有靠山怎麽还会听话勒 : 或是家长不够坚决 小孩多唉两下就放他过 : 没有一定的规范或标准 学生耍赖就很常见了 : （这部份没有在文章中详述 为个人脑补） : 再者 现在的媒体很发达 小孩已经不能用以前的想法看待 : 能接触到的东西太多了 提早出现青春期的情况也不足为奇 : 只是要如何导正又是个难题... : 因此我认为要请妈妈先注意为什麽在家庭的管教上会失败 : 了解家庭管教的缺失後再跟教师相互配合 : 我想情况应该就会比较好一些 : : 特生的部分 : : 因为前两个礼拜开始 : : 资源班老师去待产了 : : 他也很怕那位老师 : : 不晓得是不是跟换老师有关~ : 换老师绝对会对特殊生有所影响 : 对特殊生来说很需要一套长远的教学模式 : 慢慢的循序渐进 : 新老师跟原本的老师如果没有沟通协调好的话有可能就会出乱子 : 有些学生会测试新老师的底线（特殊生其实也很精的= =+） : 或因为与原本的老师所建立的常规被破坏了 让学生感到无所适从 : 变出现退步的情形也是有可能发生的 : 因此需要导师多花时间跟新来的资源班老师沟通 : 多了解学生在资源班的状况 : 也主动提供学生的资讯让新老师可以比较快上手 : 而导师也要多担待些 更加注意学生的言行举止 : 希望你能顺利度过这些事情～ --

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