要先跟辅导室联系 从平常的观察中确定是否为情绪障碍 如果观察後觉得是情绪障碍请家长带去医院由医师评估是否该用药之类的 （还是已经确定了 那是否有在用药呢？） 看文章的叙述应该不像是情障 就只是情绪控制很差 一般面对到这样的学生 老师通常就是骂 这种骂对他不痛不痒 只是写张悔过书 反正妈妈来了又会帮他求情 所以他根本就不怕老师 上课爱讲话就找事情给他做 让他没机会讲话 叫他念课文、回答问题、请他回答刚刚上过什麽（回答不出来请他站五分钟） 不需要很凶的口气 就像不经意点到他起来回答 作弊的话就在考试的时候请他到另一个座位上写考卷 断绝他作弊的可能 会呛老师的学生 往往就是被骂习惯了 反正他也不在乎结果如何 你骂什麽他就左耳进右耳出 偶尔呛个两句 然後老师就气得跳脚 继续骂得更大声 出状况时先冷处理 不要大声骂 用严肃的态度跟对全班处理这些事情 学生看老师气得跳脚通常都在看戏 但严肃的气氛会让学生有警惕 你可以帮他准备一个特别座 上课的时候就要他去到特别座 与其他学生隔绝 下课在让他回到自己的座位 如果真的没办法解决 请辅导室或学务处来处理 然後继续上课不要管学生的问题了 不要为了一个学生影响其他人 最後通知家长请家长到处室跟行政单位了解情况 要让家长了解道情况的严重性 不再一味的请老师包容 ※ 引述《sophia42 (苏菲)》之铭言： : 各位大家好, : 目前教国一,班上有一名男同学情绪控制能力极差, : 从上学期至今多次呛导师或科任老师,态度恶劣,需等待一二天後再和他晤谈, : 他才能心平气和理解状况... : 此外,他常规极差,如爱作弊..上课爱讲话..好出风头等..和班上人际关系很不好, : 由於并非经验丰富的老师,因此,常被他气到手发抖..且最近自省发现我和他的模式 : 变很固定,就是他一出包->我就捉狂->在教室狂电他->叫他写悔过书->打电话通知他妈 : ->他妈到学校晤谈或把他带回家.. : 偏偏妈妈又很大爱...一直叫我给他时间跟空间..完全无法约束他的小孩.. : 因为想不出较佳的应对方式,又不想因为他在班上面前失控,一副疯婆样,引起其他同学反感.. : 所以想问大家有没有什麽好建议.. : (P.S.冷漠他他会更爽而己...) : 非常需要大家的建议.. : 谢谢 --

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