http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=318684 明年1月国中小教师课税後，老师授课时数将减2或4节课，这些课谁来上？教育部表示，将 鼓励各校增聘正式教师或兼任老师来因应。但由於聘一位专任的钱可聘五个兼任，据了解 ，大多数县市政府打算让现任老师领「超钟点费」支应，老师所得将因此超过课税之前， 家长团体批评这形同让老师「变相加薪」。 国中小教师课税後，政府一年可增加72亿税收，教育部宣称这笔钱将用来改善教育环境， 也就是「课老师，补教育」，配套措施包括导师费由2000元增为3000元，国中小教师减课2 小时、国小导师减课4小时，以及增聘专任的辅导人力，即课税收入全数用来支应人事开销 。 教育部国教司长黄子腾表示，这些配套措施可以减轻老师的授课压力，多花一点时间在备 课、亲师沟通、辅导学生，以提高教育品质。 教师减课一年所需的代课经费高达54亿元，教育部鼓励各县市以增聘专任或代理代课教师 来因应。然而，教育部拨给地方政府的经费只够聘代课老师；若聘专任老师不足的经费则 要由地方政府埋单。 据估算，专任老师年薪14.5个月，还有退抚福利，但代课老师月薪至多2万多元，寒暑假没 薪水。聘专任老师的成本是兼任老师的五倍，地方政府普遍哭穷，财力无法负担。 由於教师聘任大都以学年度计算，明年1月1日至6月30日还是99学年度下半学期，要聘代课 老师作业上较有困难，据了解，大部分县市打算让现职老师来上他自己减掉的课，可以领 「超钟点费」。以国小导师来说，每月约可领4000多元超钟点费，加上导师费增加1000元 ，明年上半年每月会比目前增加5000多元收入。 全国家长团体联盟理事长谢国清表示，让现任老师自行吸收减掉的课，只是让老师增加两 份收入，「不可能提升教育品质」。全家盟也反对聘「钟点老师」，谢国清指出，代课老 师流动率大，让小学生要面对不同面孔的老师，非常的不适当。他批评所谓的「课老师， 补教育」，完全是「政治操作」。他认为应增聘专任教师，但差额不能让地方政府自行埋 单，应由中央编预算，否则会排挤地方教育预算。 全国教师会理事长刘钦旭则反驳「老师变相加薪」的批评，他无奈的说 ，老师也不想领超 钟点费，应该要增聘专任老师，或提高班级老师配置比率。他强调，教师课税不是补在老 师身上，而是补到教育制度上，改善国中小人力不足的问题，这是教育部本来该做的事。 导师待遇优 校长协会忧 教师课税後，教师增加导师费，可领超钟点费，全国校长协会忧心，这样一来导师待遇比 组长、主任还高，行政工作将乏人问津，也会影响学生的多元学习机会。 全国校长协会理事长张荣辉表示，校园行政将上演空城计，无可奈何下，最後一定是菜鸟 老师来兼任行政。学校行政人力不足，也无法关照社团发展。 此外，如果招聘廉价「钟点教师」，薪水更低，每周上20节课，寒暑假没有薪水，年薪不 到20万元，将形成「校园薪资M型化」，对校园教师文化发展有不利的影响。 --

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