作者tacoufo (章鱼幽浮)
看板Teacher
标题[请益] 毕业班学生往生了
时间Sat Dec 18 11:54:18 2010
一、背景简述：
我是国中教师，刚带完第二个班，我的第一个毕业班。
他们善良又正向，团结感情好。毕业後还频繁联络，一起搭车上不同的高中职。
其中有一个孩子在毕业前心脏出现状况，大他三岁的哥哥在两年前换过心脏。
暑假至今多次进出医，前阵子进加护病房，我和班上十几个学生前後去看过他数次。
家人尽全力救他，用上健保给付和自费的心室维持器，撑到这几天。
昨天我和班上另一位孩子收到孩子病危的消息，他通知几位比较要好的同学，
晚上我和他们七个分别到了医院加护病房，
看到很孱弱的孩子，全身腊黄乾燥，口鼻皆插管有血流出，手上布满针孔。
进病房前，
孩子的父亲提醒我们要讲些正面的话给他，因为他还是听得到声音。
在现场气氛底下，很难讲的出话，
我还是和一起去探视的孩子们，尽量多跟病床上的孩子说些话。
离开前，孩子父亲又跟我们说了些话：
麻烦同学们赶过来很不好意思，其实医师已经很不乐观，
他们要想什麽时候把孩子带回家了。
谢谢同学们的关心，希望同学们每个人都平安健康好好过日子。
他（病床上的他）会很高兴的，以後有时间也可以到家里看看他（指爸爸）。
搭电梯到了楼下，我跟孩子们说：
如果情况真的走到我们最不想的那一步，
那你们更要平安活下去、活的精采。这样他才会高兴、放心。
今天得知这个孩子真的走了，我告知昨天去的其中一个孩子，
请他和其他几位告诉其他不知道的同学。
二、问题：
1.
因为这几个孩子见到他最後一眼，而且是那样惊人的场景。
虽然那个孩子的父亲说了些话，我也再做後续的处理，
但是自己成长的经验曾见过类似场面，影响我好久，是自己调适和时间冲淡的。
想问，还有没有需要为这些去看过他最後一面的孩子做辅导？要怎麽做？
2.
孩子们有人也想去灵堂上香（必须捷运转公车或搭很久的公车，一个多小时），
虽然他们都上高中了，但我还是有犹豫，
也请大家建议。
我看了一些生命教育的网站，但还没有看完，有点急，所以发文请益，
以上，先谢谢善心的板友们。
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 125.228.223.185
1F：推 LMFT :如果家长没反对 学生又愿意的话 去送最後一程 12/18 13:01
2F：→ LMFT :是个告别的仪式 也是让一群朋友共同怀念的方法 12/18 13:01
3F：→ LMFT :在这个时候 先暂时别急着提醒他们要好好活下去 12/18 13:02
4F：→ LMFT :要有适度的时间和空间 让他们可以感受和诉说悲伤 12/18 13:02
5F：推 cattie :可以跟辅导室连络一下 12/18 17:48
6F：推 elizasung :推一楼 告别式除了送往生者一程 也有抚慰在世者的用 12/19 00:33
7F：→ elizasung :意 另外分享一个念书时遇到的经验 同学因故过世 学校 12/19 00:37
8F：→ elizasung :急於辅导 在事後当天和隔天就派辅导室来辅导 辅导的 12/19 00:38
9F：→ elizasung :方式又相同且粗糙 很多人是在被辅导时才知道这件事 12/19 00:38
10F：→ elizasung :根本还没接受这个事实 辅导对他们来说真的太急太早了 12/19 00:39
11F：→ elizasung :先知道的同学 事发当天马上接受辅导後隔天又再一次 12/19 00:40
12F：→ elizasung :他们说辅导方式一模一样 让他们有二次伤害的感觉 12/19 00:41
13F：→ elizasung :分享这段是想回应一楼的推文 我也赞同别急着提醒 12/19 00:41
14F：→ elizasung :适度留点空间 和这些学生聊聊感受 12/19 00:43
※ 编辑: tacoufo 来自: 125.226.157.34 (12/20 00:33)
15F：→ tacoufo :感谢上面几位板友的建议！ 12/20 00:34