※ 引述《lamda (钢琴加吉他)》之铭言： : 小弟本身带的是学校的直笛团 : 在练习的过程中 常常会有学生无故就缺席了 : 事後追问的理由常常是 他说那天他太累(例如早上游泳课 ) : 所以中午想要睡觉 就没来了 : 也有可能一缺席就是好几天 常常这样的结果是让练习的进度没办法掌握 : 想请问各位的是 像这种状况我应该要发飙骂人吗？ : 还是要体谅他们外务众多 : 让他们随心情可以爱来就来 累了就不用来自己休息这样吗 : 其实我是很想说 老师每次即使很累也是撑着来教你 所以不要在我面前说累 : 想请问各位关於这种团队的纪律应该要怎麽思考 如何要求比较好呢？ : 感谢各位 向心力、荣誉感、及必胜的决心，是团队训练当中一定要先聚集的东西 总而言之，带人必先带心 首先带团的老师必须要有"领袖"的特质，再运用领袖特质来凝聚你的跟随者 而如何训练，就要看你手上的学生特质 有的学生很单纯，这种给他一些目标，他就会照着你的步伐完成 有的学生很自我，这种需要靠人激来鼓发他的上进 有的学生很懒散，这种需要食物或甜头来当红罗卜趋他向前 有的学生很爱摆烂，那你就要衡量他到底在这团队是否足具举足轻重的角色 如果是"是"，那就"高关切"他所有的生活，让他觉得你在乎他的存在，需要他的能力 如果是"否"，就直接踢除 但有一要点，就是我不随便找学生的导师告状，甚至是找行政单位处理 导师会觉得"团又不是我的问题"，而且学生已经贡献到团队了， 要导师处理团队问题很不公平 而告知行政人员，团队学生会遭受惩处，这样只会让他更加想退出 说穿了行政人员也不理团队，所以处理手段很粗糙在所难免 以上一言难尽，总之，我最常跟学生说的 "这些日子以来，我们就像是在同一条龙舟上 我们所有的努力已经让我们快划到旗子的那一头了 但是，在龙舟上面，竟然有人撑着洋伞在乘凉， 还不断说~row row row your boat~ 坐小船真舒服~ 这时还努力拄着船桨在划船的人，根本就快要划不动，只好整船停在比赛现场 观众见状开始嘲笑这一船龙舟上的人真是笨蛋，划了那麽久却划不到终点 那还倒不如一开始就在岸上吃烤香肠" 带团队，敎很容易~ 带人，可没那麽简单!! 套一句以前校长的名言"要是你的团够好，就永远不用担心没人参加" ※ 编辑: nntz 来自: 163.26.192.238 (10/05 16:58)