==老萧的创意表演班 (广告篇)== http://0rz.tw/wSFzm 说明： 课程的开始，面对有呆班封号的导师班孩子，要拉拔他们，也只好苦了自己。 我设计了一个卖膏药的推销员广告， 主打 ”一般急救箱药品”不足处 VS “神奇急救箱药品” 的好用处。 我示范完後，发下这份简易的学习单，让孩子自行跟好友同组、讨论如何改编学习单上的 另两种药品台词。当然，最後以巨额的小组竞赛加分(上周的分享)，鼓励他们上台演出。 == 班际短剧观摩活动 (2010我要红)== http://0rz.tw/WAmyW 说明： 某个段考刚考完隔天，我先准备了如同上方这个档案的活动企划。 然後，厚着脸皮拿给了同个年级、我有任教历史课的五个班级的班导，请他们过目， 所幸他们都没有反对，我们并不强迫学生，最後没出节目的班级也没关系，还是可以到场 当观众。 而就是这个活动，开启了我自己导师班的演艺之路。相较於其他导师多是宣达有这个 活动後，就放手让学生自行去决定要不要参与，我则是先找来班上有跳舞天赋的两三位女 同学及有搞笑天赋的两位男同学，请他们带头规画演出内容。然後接下来的这两周，我们 是先取得综合课、体育课老师的同意，利用这些课来练习。并且，班上的同学，为求有更 好的成果，还利用了假日一起到校练习。一扫 ” 呆班 ”的气息。 ==暑期奥斯卡金像奖== 这个活动改编自几个月前，我在版上看到的某位老师在她个人部落格上的分享。 电脑重灌後，我的最爱就失去该老师的部落格，十分令我扼腕。 http://0rz.tw/dQAxa 说明： 今年七、八月，几乎班上的孩子都来参加半天的暑期辅导了。我又厚着脸皮去跟几位比较 熟识且有担任暑辅班级导师的同事，推销了这个企画案。因为是暑假，没有进度压力，再 加上我自告奋勇跟同事说，我来担任活动负责人，你们学生有任何问题都叫他们来找我。 就这样，活动顺利展开。 以下三个连结是学生的相关作品： 前两个连结，是这个暑期奥斯卡活动，我的导师班学生作品。(第一次尝试，挺生涩的) 1. http://0rz.tw/zCexk ***Super Honda*** ，学生改编自Visa卡广告，Honda只是影片中学生名字的谐音。 2. http://0rz.tw/BIg9a ***夺魂锯*** ，学生尝试结合恐怖及搞笑风格。 第三个连结，则是我们两天前在迎新活动中使用的一小段自制影片，进步不少。 3. http://0rz.tw/JRGNX --

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