好啦，不要问我三年级的故事没时间写，还来插嘴这种没经验的事， 呀就看到就很想回了咩。╮(￣▽￣")╭ 看完之後，首先想请教原po，新学期新校长新主任新组长，但老师、 学生及家长是新的吗？ 新规定有经过行政会报、导师会报、校务会议、家长会讨论过吗？我 不在乎是什麽规定，我只在乎程序是否合理。 我知道在校园里，老大说了算，程序什麽的并不是很重要的事，但是 如果程序没有确实去做，那麽被炮轰也是刚好而已。只是原po倒楣当 炮灰而已，那怨只怨您做事太有责任感，但处理方式上可以再成长。 不要扯养不教谁之过了，这群怪兽父母难道就不是学校教出来的吗？ 互相指责不会产生什麽有建设性的解决方式，看看路人的一点建议， 没什麽用的话，就当笑话看喽。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝服仪管不管？＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 当然管呀，我班级的服仪规定如下： (1)脸部：不可化粧。 (2)头发：为求身体健康，以不染不烫为原则，头发长度不可过短。 　发饰以深色为主。编发髻请尽量以舒适为主，不要太过繁杂。 (3)颈部、耳、手、舌：颈部不得配戴任何饰品，耳上不得戴耳环， 　耳棒须用透明。双手除手表外，不得配戴其它物品。除了耳洞外， 　禁止其它部位穿洞。 (4)制服：一律穿着当季制服到校，无任何特例。冬季时，衣服须紮 　入，领结需随时配戴。请随时注意外套钮扣是否脱落。 (5)袜子：白色。 (6)鞋子：不绑鞋带的黑色皮鞋。 (7)书包：一律为本校书包。 (8)指甲：不可过长，不可涂指甲油或彩绘。 (9)换季前依生辅组规定加着学校外套，不可穿杂色外套。 我觉得我的要求很合理呀，也没受到什麽家长反对，更重要的是， 这还只是我班级的内部规定。原po学校管得比我多吗？ ＝＝＝＝＝＝＝＝执行校规要靠导师＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 我很钦佩原po这麽有一夫当关万夫莫敌的气魄，只可惜你是老师， ，不是沙场的百战将军。 要求学生遵守校规要靠的是导师，因为只有导师才有办法随时盯紧 学生的一举一动，光靠行政想要对学生令行禁止，如果做得到，我 还真是佩服。 那麽行政该做什麽？ 首先请说服导师校规的必要性，你要先向导师说明新规定的考量， 以及讨论合理与否。另外提供导师在要求学生时的资源管道，最重 要的是保证有任何问题，行政都不会扯导师的後腿，一定充当最强 力的後盾。 我不是想战导师行政，而是校园里多的是导师认为行政刚愎自负， 行政认为导师不尽责，当老师的人都不互相信任了，有办法约束学 生那真的就有鬼了。你连同事都说服不了了，那哪有办法说服家长 。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝以下我猜的＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 以下武断推论原po状况，如果不准还请见谅，准的话没什麽了不起 ，这都是经验而已。 新老大上任，想要开创一番新局面，但不知道学校过去方向，因此 下面一堆人纷纷给意见，在七嘴八舌的讨论後，老大因为是老人， 当然还是采用他习惯的学生管理标准，接着倒楣的学务处只好揣摩 上意来个规定大改造。 於是在学期初，由热血的新手生教组长，批哩叭啦的宣布一堆，然 而直到宣布之前导师还是一无所悉或是不认同。因此当学生问导师 时，导师直接说：请你的家长去找生教组长沟通。然後就．．．， 简单来说，因为你太嫩，所以你被阴了。 我同事都说我该去写剧本，实在太会豪洨了。<(￣︶￣)/ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝服仪怎麽要求？＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 导师方面就不赘叙了，行政的话，麻烦不要认为规定下了，全校就 得要配合。别忘了，教育部可是规定不能管，除了脑袋有问题如我 的老师外，没有人犯得着为了老大一时心血来潮赌上自己的饭碗， 什麽时候被老大补刀还说不一定咧。 所以在取得大部分导师认同前，不要规定一些做不到的事，例如： 今天就把头发染回来。你说得轻松，导师跟家长可是要花很多时间 做观念上的沟通，你不给家长选择的空间，那麽家长一定没有好口 气。 取得导师配合後，还是会有些难以处理的个案，那麽请务必让家长 到校沟通，见面三分情，你态度和缓在电话里是看不到的。更重要 的是，来学校你人多势众，老大们不是小孬孬的话，一定会来七嘴 八舌，很容易搞定家长，你也不至於孤掌难鸣。 简单来说，你太有责任心了，所以误以为组长就要一个打十个。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝为什麽要求服仪？＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 其实我发自内心觉得，一个人的外表由自己负责，又不碍着别人， 只要不违反善良风俗，没有人有权利干涉。 但是我还是要求学生服装仪容要符合规定，因为这是一种训练，一 种要求学生生活态度的训练。所以我不仅要求，还强调再强调。一 个学生如果连服仪都不愿意配合学校规定，那麽他就不会认同学校 、认同团体，来到学校他还是想要过在家当大少爷、千金小姐的生 活，那麽学校教育就不可能会成功，而学校教育当中很重要的社会 化功能就无法达成。 当然，服仪不是唯一指标，但是却是最简单，学生最容易办到的一 件事。小细节做不到，遑论其它。 要把服仪当成学生想不想来学校学习的一个徵兆，当一个学生服装 仪容刻意突显自己，那代表的是他感受不到自己的价值，所以想要 靠外在来补强，他需要的不只是导正，还有关怀与理解。生教组负 责学生的生活教育，但别忘了，你依然可以是关爱学生的老师。你 不是为了校规而要求，你是为了教育他而要求。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝以下再来纸上谈兵＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 坦白说，还是事後诸葛咧，所以也没什麽了不起，只是看到原po的 沟通方式，如果我是家长也会生气。而如果生辅组长是这样跟家长 沟通的话，我还真宁可自己来。 : 於是呢 孩子家长告诉我 为什麽我还要规定让孩子把头发染黑回来 是的，但是我并没有强制规定要孩子把头发染回来，可能是您的孩子 误会了，您有时间听我把原本的说法再说一次吗？ 注：只要没录影，什麽事都是可以否认的。家长会打给行政就是有把 握会赢，他有备而来，你犯不着直撄其锋。 : 父：我就要他以後不染了 为什麽还硬要染黑再破坏头发及身体呢 那您真的是很关爱孩子也很明理的家长。但方便的话，请询问孩子为 什麽当初要把头发染色吗？并且提供给导师参考，协助我们防止其它 孩子有样学样去染发。 : 父：那如果我就是不让她再染呢 不行吗？ 当然可以，我们学校是基於孩子的健康考量才会建议头发不染不烫， 如果您也是出於同样的目的，当然是以家长的意见为主。只是在等他 头发褪色的这段期间可能要请您多注意他上下学的安全，曾经有很乖 的学生因为头发染色，被校外人士看不顺眼找麻烦，还请多费心。 : 父：她有混血的血统 发色本来就是这样了 难道这样也要染黑吗 当然不用呀，我们强调的不是颜色，而是自然，所以本来什麽颜色就 维持什麽颜色。不过是我误会吗？您刚才好像是说他有染耶？ : 这是上半场 此时该家长情绪已经有点压抑不住了 其实这场仗根本不用打下半场，有空还不如泡杯茶看看报纸。 : 父：那我现在就不让她再染了 不行吗 一定要让她染黑吗 : 我：那爸爸请您先别那麽生气 我们可以沟通看看是否有可以解决的 : 方法 否则我也难做啊 与家长沟通时，千万不要说：您别生气。因为他会觉得生气能引起你的 注意，变相鼓励他把音量加大，正确的说法是：您有空方便来一趟学校 吗？我想当面向您解释。电话说不通就请来沟通，因为电话里只会越说 越僵而已。 : 於是我提出 请她爸爸写切结书 表示 该学生是因为血统关系导致发 : 色如此 : 该父亲此时一整个爆气 对着电话这头的我大骂：你这样的意思 就是 : 我自己要负责罗 我为什麽要写切结书？！ 是我都爆气，写切结书的意思就是你不相信我说的是真的，那还有什麽 好说的？ : 我：爸爸 我不是这个意思 切结书是让我有个交代 无论对孩子 对其 : 他学生 对上面的主管 否则我难以交代啊 简单来说，你沟通提到的只是你职责所在，需要跟很多人交代。那麽家 长也要跟孩子、配偶、七十老母、八十姥姥交代呀。你要跟很多人交代 ，又干他屁事咧？ 沟通时请务必由家长及学生的利益出发，不然听在人家耳中只是刺耳的 官腔。 : 又规定学校不得以头发来做为学生管教的理由跟原因 所以我不敢跟你 : 在这点上面争论 否则到时候是我被告 : 所以 这件事情 就此先暂时结束 一开始就知道会输的仗，你又何必跟家长纠缠那麽久呢？然後再把自己 气到不行，怨叹养不教谁之过，何苦呢？其实有空可以多看看书，学习 一下人际沟通，把话说得婉转一点，然後佐以人海战术，轮番上阵，疲 劳轰炸，行政要说退家长比导师更容易，不要呆呆的一个人应付。书包 的事给我的感觉大致也是如此。 简单来说，原po与家长的沟通都不具备善意。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝养不教谁之过？＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 这个问题答案很明显，当然是父母的过错。然而既然要他们负起责任， 当老师的人就必须尊重他们的教养方式，或许有很多荒腔走板，但有人 有把握可以做得比他们好吗？先别提愿不愿意了，那麽多奇奇怪怪的家 长，我们哪有时间去一个个补强他们失职的地方？ 当我们对教师评监很感冒时，请记得家长也不喜欢有人评监他们，而我 们认为评监会有不公时，家长也是这麽看待老师对他们及对孩子的批评 。而且与其把做不好的家长一个个拔掉，还不如训练他做好他的工作， 不是什麽人砍掉重练，都能点对技能的。 当你不能尊重家长看法，只认为自己比较正确时，与家长就不可能良性 沟通，而你的目的就不可能达成。衡量轻重，与家长沟通时请稍稍委屈 自己，只要大方向一致，就别跟家长计较细节了，把时间拿来盯还有救 的学生岂不更好？ 生活常规？只要老师们有共识，哪有要求不起来的，最怕的是上头嘴上 说要要求，被申诉就全推给组长、导师，鬼才敢配合你的校规。 -- 这是一个追求表面功夫的年代， 　　但我相信坚持走对的路也不会太难．．． --

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