作者lookup (小静)
看板Teacher
标题Re: [请益] 遇到很恶质的学生
时间Wed Jun 9 19:59:53 2010
亲爱的行政老师,您辛苦了!
看起来您实在对於您的行政工作非常卖力认真,值得敬佩
但身为一个导师,我实在忍不住想说句话
我不认为打扫时间,导师监督外扫是 理 所 当 然。
在我看来,我会去做,但那不是一种「应该」,或是「没有这麽做就不对」。
如果用这样的态度来要求导师,我觉得我们这些兢兢业业的导师,何其无辜。
我是7:10前就会到办公室、早修或午休都25分进教室的导师
别人的班怎麽样、别的年级怎麽样,别人的导师管什麽?我都不管。
我有我的要求跟基本原则。
所以我的孩子们,如果能在我的规定之下确实完成所有的事,
学校的要求/规定大概都不是问题(往往导师的班规会比校规来得严谨不是吗?)
和您的学校不同之处是,我们总是导师扮黑脸、行政扮白脸。
秩序整洁谁管?导师。 上课不专心谁管?导师。
学生违规谁管?导师。 学生暴力行为谁管?导师。
任课老师生气谁收拾?导师。 学校活动谁带领班级?导师。
我还真想不到任何事情不是导师负责。
而我大部分的同事也都是兢兢业业的面对自己的工作。
(当然也有轻松度日者,但,这就是人生......)过得了自己那一关,就好。
之前我们的行政也曾语重心长的跟我说:「教师真是良心事业呀!你懂的。」
我说我了解,我们在努力做的,从来都是为了要让自己满意。
如果我的班级在外扫区域没有确实认真打扫,我绝对会第一时间处理。
(若是真的发生这种事,被我知道绝对比被行政纠正来得让人害怕~)
但是若是行政老师已经提出纠正,已劝告过学生却无确实改善,
我就会请行政不用客气,「依照校规给予应有的处理」。
否则,规定是订来做什麽的呢?
每一次都要一催再催、一讲再讲,那何必订定?规范不就是要遵守的吗?
并且我会在配合学校处理时,请家长「到校一同协助了解」。
您的状况我可以理解。
因为导师的领导风格不同,会营造的班级风气也大异。
想扮白脸的导师,的确会令要替他处理问题的人觉得困扰。
但只要您强硬一点,并且依据校规处理,
就不会落人口实,您也许也可以在管理这部分时稍微松一口气。
认真的人,一向就会付出较多,也觉得自己比较辛苦。这是我工作几年後的心得。
但我们做的事是为了向我们自己交代,而非他人。
所以我现在也不抱怨行政的事了。
诚如版上许多版友说的,自己问心无愧就好。
--
我在乎你,这是我最多能对你说的话
狼狈的拨着电话,我想制造的来得及,都将变成来不及。
改了签名档跟昵称,就算是我最後能做的。
「两个灵魂相似的人,即使知道不能在一起
也会注意着对方的一举一动」
这就当成我的方式吧
※ 编辑: lookup 来自: 140.119.162.51 (06/09 20:06)
1F:→ Aprilbaby :我只是觉得我多次反应,那位老师可以下来看一下, 06/09 20:03
2F:→ Aprilbaby :并不是说他得天天下来盯,至少他了解他们班孩子的习 06/09 20:04
3F:→ Aprilbaby :性,他如果能定时看一下,我当然督促孩子也不会这麽 06/09 20:05
4F:→ Aprilbaby :吃力不讨好了。 06/09 20:05
5F:推 aiolos1202 :我在的学校也是 """导师扮黑脸、行政扮白脸。""" 06/09 20:11
6F:→ aiolos1202 :後来就都算了 导师自己解决吧 只是真的会累死 = = 06/09 20:11
7F:推 tltl :感谢我们班的外扫区督导老师 从不认为那是我的责任.. 06/09 20:36
8F:推 yoyopinky :有时行政会想透过导师处理 也不全是认为那是导师责任 06/09 20:54
9F:→ yoyopinky :只是怕直接钉学生 有的导师会觉得.... 06/09 20:55
10F:→ yoyopinky :毕竟每个老师对同一件事的认知与处理方式是不同的 06/09 20:56
11F:→ yoyopinky :面对不同对象 还是要有弹性的应对方式 总之就相互体 06/09 20:57
12F:→ yoyopinky :谅、尊重 06/09 20:58
13F:推 NEWAZEL :指导学生扫地是谁的责任? 06/09 21:12
14F:→ hideix :其实 我觉得 盯内外扫 原本就是导师主力 行政支援 06/09 21:13
15F:→ hideix :我们学校有些老师 早上没办法到校 下午没有盯 06/09 21:13
16F:→ hideix :但 他们班的同学都会自动自发 那就没问题 06/09 21:14
17F:→ hideix :但是 若班上同学都不扫 导师也都不盯 这就不对了 06/09 21:14
18F:→ hideix :盯扫地 也是对学生的一种生活教育 当然 让学生自治 06/09 21:14
19F:→ hideix :可以达到好的结果 我举双手支持 我自己当导师的时候 06/09 21:14
20F:→ hideix :也都会去盯学生把扫地工作做好 後来他们能自治 06/09 21:15
21F:→ hideix :我就管得比较少了 我觉得盯打扫是导师的责任没错呀! 06/09 21:15
22F:→ shintin :我们学校还规定科任有「责任区」 扫地时间要去盯 06/09 22:05
23F:→ shintin :我也觉得应该是导师的事 但本校显然不这麽认为... 06/09 22:05
24F:推 avagrant6080:赞成本PO的论点。另,教师的工作应该在"教"而不是在 06/09 22:28
25F:→ avagrant6080:"全场紧迫盯人",因"盯"而做打扫,并不算成功的"教", 06/09 22:30
26F:→ avagrant6080:所以,老师上者"无为而治",中者"有为而治",下者"无 06/09 22:33
27F:→ avagrant6080:为又不治".......... 06/09 22:33
28F:推 SicilyDevil :行政本来就要支持教学...不是指挥 06/09 23:53
29F:→ SicilyDevil :很多人都失去这样的观念~包括导师 06/09 23:54
30F:→ SicilyDevil :因为第一线的永远是导师...行政属支援、後盾 06/09 23:54
31F:→ SicilyDevil :行政越主导越强势…通常校运越烂 (有错请指正) 06/09 23:55
32F:→ titita :行政如果愿意"主动"但去负担其责任的话,还好 06/10 05:22
33F:→ titita :怕只怕 都出一张嘴 跟在那边跟导师推这是谁的事情 06/10 05:23