※ 引述《sendohandy (脑残眼残的老师)》之铭言： : 我刚反省了一下，是不是我们心里想着为她好的事，对她来说只是一种多余？ : 或许她只是觉得我们只是希望她照着大人心里的那条路去走？ : 毕竟毕业了之後，她读的什麽学校什麽科系，都跟我这个导师毫无关系不是吗？ : 所以她才会觉得，我们凭什麽说这些不负责任的话？ : 不知道大家有什麽看法呢？ 《原文恕删》 Q_Q．．． 为什麽当初我没有遇到你这种老师，害我跑去念师大，没老师告诉 过我当老师这麽○Ｘ。 不过话说回来，就算当初遇到你，依我的个性，我也不会理你的． ．．．XD 世上那麽多种人，哪能每种都交心？ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝以上废言＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 子曰：可与言而不与之言，失人。不可与言而与之言，失言。知者不 失人，亦不失言。 原po应该试着观察会谈时学生的表情，如果出现不耐的神情时，就可 以中止会谈，另找管道了解学生的想法。有时候学生不了解你说话的 涵义时，你再怎麽说他都听不进去，何不让他歇息一下，你先找别的 学生晤谈？ 学生听不懂我们的话，不了解我们的苦心是很正常的事，因为他还未 足够成熟到分辨什麽是建言，什麽是风凉话。常把两者混淆，然後对 我们产生敌意也是再正常不过的事了。不必有奈何明月照沟渠的感慨 啦，这种事督督好而已。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝该说还是要说＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 只是该说的还是要说，该做的还是要做，不是为他好，而是这是我们 的义务，管他听了愉不愉悦，我可是有说别去当老师的唷．．．XD 但是说实在话，建议学生选读什麽科系是有点太过了，未来真的不是 我们这种凡夫俗子预料得到的，搞不好下一个世纪，冷门科系爆红， 热门科系退烧，学生到头来反而抱怨高中老师误他一生。 我都会跟学生说，不管选哪个科系，到最後都会後悔。因为人的天性 就是做一行怨一行，吃碗内看碗外，永远想着如果当初如何如何的可 能性，这也是人类不快乐的原因。但是日子毕竟都要过下去，重要的 是你相信自己能够更好，选择辛苦但正确的道路坚持下去，你就是个 值得尊敬的人，你也才能安适的在自己不满意但可接受的道路上走下 去。 生活的秘诀在於喜欢自己做的事，而不是做自己喜做的事。教导学生 这种观念就好，至於要选择什麽科系实在没什麽必要，因为这超出我 们的能力了。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝柔软的心要用对地方＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 原po有颗柔软的心，你的学生有你这种老师是种幸福，只是你也该知 道不能强求每个学生都能欣赏你这种特质，毕竟世界并非以我们为中 心转动。 教职之所以有趣是因为与我们每天相处的是形形色色各种不同的学生 ，而更重要的是他们年轻并且拥有无限的可能性。柔软的心要用来平 等对待他们的每一个梦想，不论如何荒谬、幼稚、不切实际，我们都 没有批评的权力，不论我们多麽担心他的未来，我们都要谨守教师的 本分，不要想强制改变他们。 我们只能藉由引导，带他们从各种角度去看世界，有一天他们亲身感 受到世界的宽广时，自然就会有所改变。在此之前，请保持耐心，谨 慎并重视他们不成熟的梦想，因为我们过去也是期望别人如此的对待 ，不是吗？ -- 一位有职业道德的国文老师不是在台下默默备课，在台上挥汗如雨生动讲解； 一位有职业道德的国文老师也不是努力收集资料，解答学生千奇百怪的疑惑； 一位有职业道德的国文老师更不是认真批改作文，永不厌倦的订正学生错字； 一位有职业道德的国文老师是当学生用崇拜的眼神看着你说：「老师！我将来 也要像你一样，当个优秀的国文老师。」时，用惊恐万分的语气劝告他： 「千万不要啊！孩子，这不是人干的工作，别做傻事啊！」 --

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