※ 引述《mshoneybear (生活就是不停的忙)》之铭言： : 原文删光光~ : 记得当初在师院即将毕业前夕,一些"上进"的同学准备要报考研究所 : 却被系上教授劝阻...她强烈建议自费生先考上教师甄试,等到有稳定的工作之後 : 才来报考研究所 : 当时大家都有"考研究所的人比较认真"的想法,没人相信教授说的: : 以後教甄会很难考上! : 幸好(?)同学没考上研究所,却努力拼上教师甄试...数年後回想起来,教授是对的! 我是念师大的，大三大四也在准备考研究所 幸运地应届考上，不过也是选择先去实习，实习结束也很幸运考上教甄～ 卡位一年後，再留职停薪回去念研究所，这样的顺序我觉得也还蛮好的呀～ 前年是一边教书一边把硕论赶出来了，也顺利取得学位～ 读研究所的书也和准备高中教甄的差不多，所以也蛮事半功倍的～ : 教书数年後...我也努力考上研究所~当然我读书很认真...成绩不错 : 也觉得自己应该可以继续念博班~不过就在硕班毕业前夕... : 两位教授在不同时间都对我说了类似的话... : 一位是大学时的教授,他认为国小教师是一个很好的工作:工作时间稳固定 : 生活也比较有品质...他认为生活品质比较重要(健康.家人相聚时间...), : 且在大学教书并不如想像中美好... : 另一位是我的指导教授...他认为要考博班需要仔细衡量~ : 因为念博班比硕班需要花更多时间...读博班若只为了想要往大学教师发展的话~ : 他认为"少子化"会强烈影响到大学招生...所以不建议我们往大学教师发展~ : 求学生涯有幸受到这三位有远见的教授教导,他们不轻视国小教师, : 认为把小学教师的工作做好是一件重要的事...且要我们重视家庭及生活品质... : 当然我也有仔细思考博班的事情...我没打算往大学发展也很满意现在的生活... : 我把我的生活重心放在学校.家庭及发展自己的兴趣上... : 所以我是一个平凡又快乐的小学老师~希望全国的每位小学老师也和我一样... : 博班喔~就等我把目前发展的兴趣告个段落...又想念书的时候再去考吧! 我的情况倒是和你相反，如果有对博班有兴趣的老师们，也不妨参考一下我的想法：） 我很喜欢在高中教书，也很喜欢在研究所念书做研究的感觉 其实没有谁对谁错，这些都是人生观选择的问题～！ 口考时，口考委员和指导教授，一致建议我考博班，因为认为我的硕论具有那样的程度 我自己在当时倒是完全没有想过要考博班﹝２００８年﹞ 因为写论文实在是好辛苦，要闭关好久，而且都不能出去玩XDDD 後来，一方面逐渐适应当高中老师的生活，也把自己教书的理念和带竞赛的成效一一实践 这几年下来，想做出来的成效和想玩的东西，在高中也经营的差不多了 高中的国文选文，大致不出经典四十，大考需要统整补充的也就那些 无论是现代诗朗读、创作，还是训练作文，还是学生的古文朗读训练 在有限的教学进度及时间下，自己能够丰富活泼地将专业让学生有兴趣地吸收 而学生考出来的成效也不错﹝去年指考一班平均全国顶标／另一班前标﹞ 於是渐渐有了这样的想法：我要在高中教一辈子吗？ 我花了二年的时间，才了解自己要的到底是什麽。 现在，我准备要考博班，如果可以，打算再花个一、二年，好好进修读书。 如果想要进修的版友，不妨换个角度想： 就因为现在大学教职不见得有开缺，所以目前有正式工作的你，可以无後顾之忧地 选择进修念书。 我是个很喜欢吸收新知，很喜欢不停前进的感觉的人，将学习到的专业 用快乐多样的方式包装给学生学习，是我至高无上的乐趣。 但是偶尔，我会很想有一个学期，甚或一年，可以好好尽兴地上自己真正想要教的东西。 比如说：红楼梦，比如说现代诗创作，比如说电影与文学，又或者是金庸小说 我想这样的欲望，在我有生之年，只会愈来愈强烈。 因此，我选择进修，试图给自己的人生，另一种选择的机会。 当然现在大学教职的难找，使我周遭很多朋友，无法理解我这样的作为 因为绝大多数像我这样条件的人，都选择走入婚姻，相夫教子。 但是人生也就只有这麽一次而已啊，不是吗？ 总想趁着还年轻，记性还好、体力还好的时候，去碰撞、去试试自己的能力的极限呐。 反正博士念完了，无论有没有找到大学教职，高中老师的薪水还是有增加不是吗XD 一点小小心得，和版友们分享。 --

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