Teacher 板


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嗯 我是去年大学刚毕业的菜鸟 今年是我第一年教书 很多人都跟我说一开始不要对学生太好 要严格一点 但是我维持不到一个月就破功了 因为跟学生的年龄差距不大 所以我跟学生的关系比较像朋友 大部分的学生跟我讲话都有点没大没小 说真的我并不在意 偶尔太超过的时候我就会瞪学生 学生就会自己心虚地笑起来 旁边的其他同学也会说:"喔~~~老师把他当掉啦!" "对老师不礼貌 记小过啦!" 因为学生都不怕我 所以每当我进教室要上课的时候 总是要小维持一下秩序 (尤其是第八节课) 虽然有时候有点烦 但至少上课的气氛不错 本来还担心说这样学生不怕我就不会读我的科目 可是後来发现即使他们不喜欢我教的这一科 至少他们还愿意听课 有一个班甚至变成全班没有人是不听课的 可是最近发生一件事让我很难释怀 事情的经过是这样:(文长) ------------------------------------------------------------------------- 某天第八节辅导课 那个班还是维持着第八节就会兴奋到失控的状态 但是那节课我要考试 所以我一直提高音量请他们坐好要考试了 坐在某一排第二个位子的A生 照样两脚跨坐在椅子上 面对着後面在讲话 考卷已经向後传到她桌上了 她还是在讲话 (平常就很多话) 这个时候我已经有点不耐烦了 我就过去叫她赶快坐好把考卷往後传 她就说:"厚又要考试! 我不要考试啦~~~!" 然後继续维持她的姿势和行为 我就有点怒了 我立刻就将搁置在她桌上的那叠考卷拿起 抽出属於她的那一张 然後说:"不想考就不要考! 直接零分!" 然後把剩下的考卷往後传 之後就怒的口气吼了全班:"都上课几分钟了还吵成这样 像什麽样子!" 然後全班瞬间安静~~~~~ 可是A生因为没有考卷 就只好摊在空荡荡的桌上轻声喊着:"考卷....." 这时就会有其他学生七嘴八舌:"老师给她啦...." "老师你干嘛欺负人家...." 我还是有点在生气 所以依然摆着扑克脸 大约一分钟以後 A生又喊了一声:"我要考卷啦...." 这时全班就看我 因为气有点消了 所以偷笑了一下 A生大概看我在偷笑 就走到讲台来 A生:"厚老师给我考卷啦...我要生气了喔~" 我:"是你要生气还我要生气阿 都上课了还一直讲话 讲也讲不听" A生:"好啦对不起嘛!" 我:"..................." A生:"不然我跳sorry舞给你看~" 我:"好!" 然後A生就跳了大约五秒钟的sorry舞 (这时全班都在笑 她也在笑) 我就把考卷给她了 回到座位上时 A生说了一句:"为了我的前途" 然後全班又笑 ------------------------------------------------------------------------ 本来以为事件就这样落幕 可是A生就那时候开始变得跟之前不一样了 虽然上课还是一样爱讲话 但是和以前我叫她安静的时候比起来 现在眼神中多了一些些敌意 就在我还在想:"是错觉吗?" 的时候 同样是第八节课 因为已经上满这学期所需要的辅导课堂数 所以采用额外加课的方式把他们留下来考试 因为办公室有点事要处理 所以离开了一下 (办公室在教室隔壁) 大约五分钟後回到教室 发现A生在玩手机游戏 於是没收手机 下课後她来找我要手机 一直跟我解释她是因为剩下的都不会写了所以才玩手机 我就跟她说:"不管是什麽原因 上课玩手机游戏本来就是不对" "而且做错事你有没有反省你自己 " "跟老师来拿没收品是这种态度吗? 跟老师都这样讲话吗?" A生就说:"把你当朋友耶" 我说:"我们可以像朋友一样 这没有问题阿" "但是在上课的时候老师还是有老师该尽的责任和义务" "老师有教导你们的职责 不是整天都跟你们嘻嘻哈哈" . . . 然後之後又碎碎念了一堆 才把手机还她 ----------------------------------------------------------------------- 从此以後 本来在笑着聊天 看到我走近 就马上收起笑容 原本经常发问 现在上课除了还是会跟同学讲话之外 一概不跟我说话 包括发问 本来遇到我都会很热情的打招呼 现在却装做没看到 昨天在楼梯上突然遇到 她竟然一脸错愕+尴尬 (也没问好) 我很疑惑到底是我的问题还是她的问题? 我对这样的情形感到难过 我不晓得是我的处理方式有问题 或者有动作和言语伤害到学生 还是根本是学生自己的问题 我也怀疑是不是和学生太亲近了? 导致学生被老师骂之後晴天霹雳然後和老师划清界线 可以请各位老师们给我一些意见吗? 非常感谢各位! --



※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 218.169.192.173 ※ 编辑: MatHoT 来自: 218.169.192.173 (01/16 00:50) ※ 编辑: MatHoT 来自: 218.169.192.173 (01/16 00:53)
1F:推 Beachboy :我感觉是这样,或许,你让他们觉得原则不明确... 01/16 00:58
2F:推 passers :同上,一开始没拿捏好,後面会衍生很多问题。 01/16 01:06
3F:→ copytype :在下认为学生爬到你头上了,另外A生可能因为不知怎麽 01/16 01:15
4F:→ copytype :转换跟你相处的方式,所以产生疙瘩....总之跟学生之 01/16 01:16
5F:→ copytype :间还是要有份际...除非你的规准很清楚,学生知道你的 01/16 01:18
6F:→ copytype :底线在哪里...才不会一直踏到然後又被你骂的莫名其妙 01/16 01:19
7F:推 copytype :,至於你跟A生的芥蒂已经造成,只能说你也不要把焦点 01/16 01:22
8F:→ copytype :放在他身上,只能说慢慢修正你对全班的要求.一视同仁 01/16 01:25
9F:→ shuntpooh :你的态度会让学生无所适从 不知道你哪时候会发飙 01/16 01:37
10F:推 lamda :亲近生狎弄 你是老师不是他们的朋友 01/16 09:21
11F:→ lamda :对於还不成熟的学生 他们对於与老师的亲近关系 01/16 09:22
12F:→ lamda :是很差的 常常你对他们好一点 他们就开始不守规矩 01/16 09:22
13F:→ lamda :所以该怎麽拿捏 就是每个老师之间的学问 01/16 09:22
14F:→ lamda :刚出来带都会这样 以为学生每个都是善良的天使 01/16 09:23
15F:→ lamda :但其实并不是...XD 01/16 09:23
16F:推 totit :国中男性同侪之间很爱互抓下体?你想跟他们当朋友? 01/16 09:24
17F:→ totit :抱歉,没看到是高中...但道理一样 01/16 09:24
18F:→ totit :你想要亦师亦友...很难拿捏...学生没这本事 01/16 09:26
19F:推 Justi :我觉得和学生当朋友没什麽不好,也觉得原 po 能够和 01/16 10:32
20F:→ Justi :部分的学生都相处这麽好是很难得的事。只有两个小小 01/16 10:32
21F:→ Justi :的建议:1.「原则」在第一节上课的时候就跟全班讲清 01/16 10:33
22F:→ Justi :楚。 2. 自己要问心无愧,对事不对人。学生是需要时 01/16 10:33
23F:→ Justi :间慢慢了解这一点的。她不跟你打招呼,就你跟她打招 01/16 10:34
24F:→ Justi :呼啊,虽然一开始有点热脸贴冷屁股,可是当你以行动 01/16 10:34
25F:→ Justi :表示清楚後,我相信学生会慢慢清楚状况的。加油!:-) 01/16 10:35
26F:推 hornband :原则超级重要!!我跟学生也很亲近...但真正要教育 01/16 13:33
27F:→ hornband :他们的时候他们绝对不敢胡来.. 01/16 13:34
28F:→ hornband :建议你恩威并施..讲正事时绝不可柔软..也要忽略学生 01/16 13:37
29F:→ hornband :当下的感受..下课再以柔性方式规劝..通常你跟他们很 01/16 13:38
30F:→ hornband :很好的话...应该都会知道分寸所在的...重点在当下的 01/16 13:39
31F:→ hornband :处理..而非不能跟学生好..祝福你..:) 01/16 13:39
32F:→ GTO2 :你去交朋友的还是去工作的? 01/16 15:48
33F:→ mesia :我是觉得在学生七嘴八舌时 你就应该严厉制止其他学 01/16 17:08
34F:→ mesia :生再罗嗦(再吵的要扣分) 叫该生自己来跟你拿考卷 01/16 17:09
35F:→ mesia :话说 我都是等全班安静才要发考卷 管他们要吵多久 01/16 17:10
36F:→ MatHoT :谢谢大家 没有订出明确的规则的确是个问题 01/16 19:45
37F:→ MatHoT :不晓得从下学期再开始有没有用? 01/16 19:46
38F:推 llyyff :知道自己出现问题了,就有改善的空间,很难得!加油! 01/16 22:31
39F:推 sunsand :有用 但是调适时间很长 相较一开始 你要能释怀 01/16 23:56
40F:→ MatHoT :好的 我会试试看 谢谢大家的建议和鼓励! 01/17 11:24







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