※ 引述《phardway (你们给我乖一点~)》之铭言： : 各位教育伙伴，我的同事班上有个男学生被父亲家暴，妈妈也因家暴离家，无法联络～ : 社会局也已介入了，社工人员掌握父亲家暴行为（有拍照，未验伤），但仍无法阻止 : 父亲家暴行为，学生透露好几次有自杀想法，我同事想要救这学生，因为她意识到学生 : 正面临生命危险～ : 我的问题是： : 1.如何依循法律途径让他父亲丧失监护权？伤害罪成立就可以吗？ : 2.学生大伯就住在附近，如果由大伯领养，可行吗？ : 3.社工人员、导师该如何蒐证并提出告诉？只要拍照、验伤吗？ 如果学校老师在校发现孩子的伤势，可以请辅导处或健康中心的护士 帮忙拍照存证（除了伤口，也要拍一张可以辨认是受害者的照片）； 伤势严重的话直接就医并请医院开立验伤单， 若由社工带至就医，依他们的专业一定知道该如何蒐证。 至於如何提出告诉，社会局的社工一定很清楚这些流程， 老师可以打电话去请教。 : 附带一题，如果没有一次就成功让学生脱离父亲，这学生必死无疑～ : 烦请各位先进协助他们师生俩～ 如果已经通报给社会局，社工已经介入处理而没有安排短期安置， 那麽有可能是社工评估孩子暂时与父亲同住是安全的； 或者有可能，短期安置中心床位爆满，社工也无法安置 （资源不够，社工也是很无奈的）。 老师可以试着做几件事： 1.教孩子自我保护。如：尽量不去刺激施暴者或与之发生冲突、 有暴力行为时，可以怎麽自救（跑去最近的派出所、锁门打110..等） 2.与孩子讨论紧急避难处：亲戚家、同学家。 3.安抚孩子的情绪，给予支持与鼓励。 4.与社工保持联络，必要时，每发生一次家暴事件，就填一张通报单， 具体的通报，对社工评估孩子是否能紧急安置比较有帮助。 --

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