看到这篇，真的心有戚戚焉...... 跟原po不同的是，我带的是国小 囧a 班上有一个学生我还真的挺头大的... 功课不好 可以补强 但是个性上真的是大有问题... 逞凶斗狠耍老大 是他最擅长的 辉煌事蹟 幼稚园的时候 咬老师 囧 二年级的时候 打老师 囧 四年级的时候 把外扫区的耙子放在老师脖子上 说要杀了老师 囧 很不幸的 六年级轮到我带 当然这一年，搞得我很头大，他也很痛苦 因为我算是很严格又很固执的， 作错事我一定跟他耗～ 最猛一次耗到九点多，他才心不甘情不愿的低头～ 囧a 但其实六年级这年行为算是改善很多， 知道什麽可以做 什麽不能做 其实我相信他是知道的 只是这位孩子一直认为没人管得动他 他只要一发飙，摔东西、椅子、打碎玻璃，老师就会安抚他， 所以这孩子的认知就变成 我发飙，老师会怕，我做错事发飙就好 但是轮到我这届带他 我脾气也很牛 摔东西 没关系 但你要恢复原状再跟东西说对不起 摔椅子 比照办理 打破玻璃 对不起，这招没效，请你把他拼回原状，戴着手套做我也不怕你割伤 我每天从早上八点带到晚上八点， 久而久之，这孩子的行为真的有长足的改善， 但我知道不是我教得好 是因为他知道他发脾气 他就要负责 而且没糖吃 学业上的表现，我只能说我尽力了，但还是相当的差 但我知道这孩子其实挺聪明的，就是不爱念书 为什麽？ 因为他跟之前带他的老师说， "我只是故意在班导面前不表现好，其实我可以考很好得" 更扯的是 之前的老师相信他了， 就来开导我说，这个孩子可以做的好，他只是在闹你，故意表现很差 我要怎样怎样的....囧a 其实带这一年，这孩子的状况怎样我很清楚， 但这孩子总会跟其他老师放话，有些搞不清楚状况的老师还会跟他附和（有没有扯？） 因为这孩子总是想要有表现给人家看... 表现不好就说 我只是故意不做好而已 当然想也知道是死要面子 但他就是有办法说成 他是为了跟我作对 要激怒我 所以故意摆烂的～ 那你说这孩子聪不聪明 我只能说 聪明～ 但我一直相信这个孩子的资质不错 成绩拉拔不起来 至少体育可以吧？ 住校之後，让他参加晨练，在比赛中也有拿到不错的成绩 但是拿到成绩之後，他也会说，是他自己厉害 跟练习无关 遇到这样的孩子 我只能说我尽力了， 我的严格跟执行，至少让他知道，这个社会不是他高兴、耍狠就可以随心所欲的 但讲真的 我还是没带到孩子的心 我也承认 遇到有些很难管教的孩子 真的很难.... 如果中午吃饭的时候，孩子摔碗，指着你的鼻子骂x你娘，老子不想吃 你会怎麽处理？（但他没想过他是原住民加上低收入户，所以午餐免费） 如果小小年纪，就会抽烟，然後在学弟妹面前开始骂各个老师的不对， 学弟妹不听，就打人，你会怎麽处理 囧a 其实有很多很多的问题，我真的想请教人本应该怎麽做... 在教师动辄得咎的时代之下，学生权利凌驾於老师...老师该怎麽管？ 要求学生尽义务不成...社会反怪老师失责... 真的这个学生让我看到很多我该反省的地方 ... ※ 引述《sitifan ()》之铭言： : 我的学生今年毕业了 : 7年级时, 有位家长对我说她叫她女儿读书, 她女儿都不听, : 她希望我好好逼她女儿念书, 她说我如果逼她女儿念书 : 她女儿虽然会恨我, 但是将来考上公立高中会感谢我, : 身为她女儿的导师三年, 我很用心的督促她女儿, : 她女儿也终於顺利考上公立高中 : 而且考的最好的一科就是我教的. : 结果她女儿说同学会我如果参加, 她就不去. : 更扯的是3年来家长连一句感谢或鼓励的话也没说 : 毕业时, 连一张卡片也没有. : 我还满後悔的. -- "音乐是一种生活态度 永远不嫌晚" --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 118.232.107.24 ※ 编辑: dadadadadada 来自: 118.232.107.24 (06/20 17:59)