作者qsqs (在厕所放禁言有够爽的拉)
看板Teacher
标题Re: [请益] 小姐与流氓
时间Sun Apr 5 13:53:39 2009
※ 引述《oue (竹子^___^)》之铭言：
: 回本标题文之前，想先问问...您这样的回文 跟原标题有何关系?
: 如果文不对题，只是来呛声，那...再以这样的文章来批判，岂非诱导回答?
: 还请给予使用本板者基本尊重，拜托你了。
因为原标题的作者和这位推文的版友
都非常不合宜的方式
评断不合他们意见或是价值观的学生或人
而且推文的版友也是对我的那文章批评
他公开批评
我就觉得应该公开回应
回复你的质疑
至於说
有没有文不对题，只是来呛声，或诱导回答?
你自己可以判断
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 118.171.251.200
1F：嘘 zamp :你就是来踢馆呛声发泄对教师不满的嘛 讲那麽多干嘛 04/05 13:56
喔
这位版友
我只对那些没用卑劣的老师
不满而已
版上不多啦
不包含阁下
2F：嘘 yukai1216 :!要发泄请对政府 不要对老师 !能体会你郁卒的心情! 04/05 13:57
对老师卑劣无耻的行径质疑不可？
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 14:00)
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 14:01)
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 14:13)
3F：→ carnie :美好的假日大家为什麽不出去玩都在上网呢=.= 04/05 14:22
4F：嘘 zamp :没用的卑劣老师是谁? 明白讲嘛 说不出好道理乱飙一通 04/05 14:29
那你给个好道理阿？
给学生戴这种帽子的人不能批
那什麽是好道理？
维持版面的和蟹？？
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 14:31)
5F：推 olp1208 : Q兄请息怒~ 04/05 14:34
6F：→ zamp :我给不出来 所以我不发废文 维持和谐也是一种道理 04/05 14:34
给不出来就安静一点
要不要维持和谐不是我的义务
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 14:36)
7F：→ zamp :对了 你还没讲没用卑劣无耻的老师是谁勒 04/05 14:36
我上一篇写得很清楚
去看看阿
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 14:37)
8F：→ carnie :我不出去玩是因为....我没有朋友(背影)..开玩笑的 哈 04/05 14:38
9F：→ carnie :不过也没什麽钱倒是真的..... 04/05 14:38
10F：嘘 zamp :你讲不出道理就闭嘴吧 连为何老师不能给学生戴帽子 04/05 14:38
11F：→ zamp :都讲不个道理出来 就依此发了一堆废文 战力太弱 04/05 14:39
12F：→ zamp :连做人的基本道理是什麽都不知道 还依此大放厥词 去! 04/05 14:40
当老师这麽久了简单GOOGLE不会阿？
找资料作不到阿？
以下文章引用自：郑医师的部落格
http://tw.myblog.yahoo.com/delightdetox/
贴标签的後果
我记得大一新生忧郁症筛检的新闻刚出时，在教育电台主持「教育十方谈」的 林文
虎 先生以他服务教育界多年的经验，语重心长地提醒大家贴标签的问题，在此我想从我
临床的个案状况作一些讨论。
我发现有许多学生在小学或中学时，被贴上了精神科诊断後，他就开始被同侪排挤，
谁跟那个人说话，还会遭其他同学异样的眼光。许多老师以「善意」为出发，提醒其他同
学，对有「精神病」的同学要予以包容，他们就是因为得了某某精神病才会如何…。但反
而造成更大的遗憾。最後甚至被整个学习环境隔离。
以我的观点，这些同学被贴上「精神病」的标签时，也许有当时的一些反应，但若能
找到问题根源，辅以有效的技术来处理，那麽反应往往就不复存在，当然也不须再贴标签
了。遗憾的是，目前一般的药物处理，不但解决不了问题，反而衍生更多的问题。其实精
神科的诊断，很多是为了开药用的，何苦给深陷困境的学生再落井下石？有好几次当我在
聆听门诊的个案描述他们如何背着标签，辛苦地生活时，我真的能了解林先生在呼吁这件
事时的心情。所以，这已经不是单纯开不开药的问题了。我们应该停止给学生贴标签，因
为一个标签，可能就影响他的一生。
说人家神经病就很严重了
还说人家其貌不扬
癌细胞
自己看一看
顺便给那些无耻卑劣教师看一看
13F：→ ariesw :奉劝你与其在这检讨你口中的教师浪费时间 不如先充实 04/05 14:41
14F：→ ariesw :自己 你现在浪费的也不过是自己的前途和生命 不会 04/05 14:42
15F：→ ariesw :有人因为你的不良态度就改变自己的想法 可以省省力气 04/05 14:43
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 14:48)
16F：→ ariesw :如果自己什麽都没有 凭什麽检讨那些比你认真的人 04/05 14:44
17F：→ ariesw :在这里打逼对自己对别人都没好处 回到现实努力吧 04/05 14:45
18F：→ ariesw :我们上来教师版是来看资讯寻求教学帮助的 并不想看 04/05 14:46
19F：→ ariesw :到一个偏见极深的人在这里提出毫不实用的见解 谢谢 04/05 14:46
你想不想看关我屁事
我写文章
打B又不是为了你称赞而去做了
想不到
骂那些无良教师会导致你无法来看资讯寻求教学帮助的
真是抱歉抱歉
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 14:50)
20F：嘘 zamp :你google的功力还真弱 人家说贴标签你就说是贴标签 04/05 14:54
21F：→ zamp :林文虎是谁知道吗? 他讲的你就相信 难怪现在媒体治国 04/05 14:56
22F：→ zamp :你自己讲不出道理 又辜出莫名其妙的文章 可笑 04/05 14:57
林文虎是谁
那你是谁？？？
你怎麽不提一篇文章
老师对学生贴标签不会造成对学生伤害？
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:00)
23F：嘘 zamp :此外 也请你证明 说其貌不扬＝贴标签 我看你连贴标 04/05 14:59
24F：→ zamp :签是什麽都搞不懂呢！ 04/05 15:00
是喔
那你提个定义来说说看
怎麽都不行
只会炮别人？
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:01)
25F：→ ariesw :因为你已经PO到洗版 严重影响到阅读者 这样还可 04/05 15:01
要看文要找文请用收寻
按大写H
去看看
26F：→ zamp :唉 林文虎你不知道? 那麽会goo就自己goo一下吧 04/05 15:01
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:02)
27F：→ ariesw :以说"关我屁事"??不用道歉 停止洗板行为就可以了 04/05 15:02
我又不觉得洗版
人家回一篇文我回一篇
又不重复
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:03)
28F：→ zamp :你贴一篇心理学家或教育界大师的文章才有意义吧 04/05 15:03
29F：→ zamp :你要来教师板炮 总是拿出点东西来说服别人 04/05 15:03
你可以去上我贴文章的网站阿
再来看一看你质疑了什麽？
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:07)
30F：→ zamp :我没有要说服别人 只是想告诉你 别自以为是了 04/05 15:04
31F：→ zamp :我不想跟你讲道理 我只是要告诉你 你很多地方想错了 04/05 15:05
感恩
我也不觉得我是完美
不过我要是认为我不够完美
就不能批这群禽兽
你想太多
32F：→ ariesw :如果你父母知道你整天挂在网上毫无益处的批评 他们 04/05 15:05
33F：→ ariesw :会很难过 别让他们伤心了好吗 04/05 15:05
有没有益处
我可以决定谢谢你的指教
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:09)
34F：嘘 zamp :你又不觉得洗板? 这麽幼稚的言论都出现了 自以为是 04/05 15:08
35F：→ zamp :没有讲出个道理 要求老师要按照你的想法来做事 反 04/05 15:09
36F：→ zamp :覆一样的言词 这不是洗板是什麽 04/05 15:10
37F：→ zamp :恭喜你 可以水桶了 881 不送 04/05 15:10
有没有反覆？
你自己决定？
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:14)
38F：→ ariesw :所以你父母知道你整天在教师板做这种事吗? 他们把你 04/05 15:13
39F：→ ariesw :养这麽大培养到师范 并不想看你在这边浪费自己时间 04/05 15:14
我父母养我
他这辈子他觉得最不好的就是
要我去读师范
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:15)
40F：→ ariesw :如果你真的想对社会有用 就投入社会中吧 隔行如隔山 04/05 15:15
山没你想那麽高
如果真的很高
就不会有这麽低的淘汰率了
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:16)
41F：→ ariesw :当你不在此位 请别用如此肯定的言词看待事情 04/05 15:16
42F：→ ariesw :并不是喔 如果你顺利成为老师 他们会觉得很欣慰 04/05 15:18
能不能成为老师
不是他们会不会欣慰
而是有没有在自己的专业
良知上努力
我父母要是这麽想要我当老师
买也买的上
又不是没管道
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:20)
43F：→ ariesw :山并不是指淘汰率 是指对教师这份工作的了解 04/05 15:18
44F：→ ariesw :只是因为你在这里受到了挫折 於是父母开始责怪自己 04/05 15:19
45F：→ ariesw :为什麽不让他们开心一些呢 放下网路 回到现实打拚吧 04/05 15:20
我早就在现实里努力了
上这个B不过是闲暇举动而已
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:22)
46F：→ ariesw :做一件让爸妈感到开心光荣的事 别让他们担心了 04/05 15:21
47F：→ ariesw :他们就是不想用卑劣的手段让你当上啊 他们要你凭实力 04/05 15:22
48F：→ ariesw :难道你想成为你口中卑劣的人? 别让父母烦恼你没头路 04/05 15:23
感恩你的提醒
有没有头路是我个人的私事
希望不要在版上讨论
谢谢
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:25)
49F：→ ariesw :真正在打拚的人不会有闲来做一整天这种事 你不够认真 04/05 15:25
谢谢你的提醒
不过我休假来上网看看前同事在干嘛
应该不是过份的兴趣
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:27)
50F：→ ariesw :你有无头路也不关我的事 只是身为教师帮家长想想而已 04/05 15:27
51F：→ ariesw :板上有人是你的前同事吗??如果没有 你可以省省力气 04/05 15:31
52F：→ ariesw :休闲娱乐也有时间限制 无法掌控时间的人无法掌握人生 04/05 15:32
同事可能不会
同学应该有
谢谢你的提醒
不过对版上
一群版友不满飙一下
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:36)
53F：→ ariesw :那你跑错地方了 或者你是要针对你的同学? 04/05 15:38
没本来是想看看版友文章的
没想到越看越火大
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:39)
54F：→ ariesw :没什麽好飙的 你批错对象 就好像这家难吃却跑到隔壁 04/05 15:39
55F：→ ariesw :批评一样 04/05 15:39
56F：→ ariesw :但是你言谈中老是提及你不满的那些人 似乎把他们套 04/05 15:42
57F：→ ariesw :在板友身上了 所以真的可以不用火大 04/05 15:43
不
我不满的那些随意在网路上批评学生
甚至到人身攻击的老师
我觉得这是基本的道德
如果这不用坚持
那这些老师还以为这是对的
不很奇怪？
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:45)
58F：嘘 zamp :基本道德? 我在您的文章用语看不到这些基本道德 04/05 15:47
抱歉
我是普通人
这些提意见多是老师
老师和普通人本来就不一样
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:48)
59F：→ ariesw :他们有举出自己为何批评的理由 并不是"随意" 04/05 15:47
抱歉一个学生再怎麽遭
老师都不可以人身攻击
很抱歉
我批的都是那些人
他习惯於对他人人身攻击
我想他应该习惯这种对待
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:50)
60F：→ ariesw :再者老师会来这里寻求帮助 证明他连放假都在为学生 04/05 15:48
61F：→ ariesw :烦恼 这难道不是认真的老师? 不符合你的理想就要批? 04/05 15:49
不是
他的语气让我感觉是
要找什麽方法去整这个学生
还想迫害人家的感情
只因为不合他的价值观
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:51)
62F：→ ariesw :当你怎麽对待别人 别人就怎麽对待你 并不是老师就 04/05 15:50
63F：→ ariesw :应该对你特别好 所以普通人也该有基本道德 04/05 15:51
我没要求他们对我好阿
反正我皮粗肉厚
都习惯了
这些人就这样阿
不被同样对待一下怎麽可以？
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:53)
64F：→ ariesw :否则就算是老师 也无须对一个不尊重老师的人尊重 04/05 15:52
老师是因为尊重自己的职业
所以去尊重学生 去教导学生
学生尊不尊重你
不代表你可以不尊重他的权益
你可以教学生
如果有人不尊重你的生命权
你就不需要尊重他的生命权？？
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:56)
65F：嘘 pepechen :人之患在好为人师，你得到它了! 04/05 15:53
人有其生命价值
该怎麽做就怎麽做
66F：→ ariesw :你仔细看原文 她问"如何处理比较适当" 并没有要整 04/05 15:53
67F：→ ariesw :我想你严重的误会她了 应该跟她道歉才是 04/05 15:54
我不想对他道歉
除非他对他歧视的同学道歉
68F：→ carnie :但是很多进来这边不小心看到的版友是无辜的 04/05 15:54
抱歉
可是我觉得很重要
如果你有不适
望请见谅
69F：推 taied :那种用字遣词明明就是带有歧视却不觉得有错的老师 04/05 15:56
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 15:59)
70F：→ taied :我不懂他们如何公正判断.一个学生的好坏与背後的事情 04/05 15:57
71F：→ ariesw :当然 如果坏人要杀你不尊重你的生命 你还要尊重他?? 04/05 15:57
当然你应该先寻求逃跑
或求助
逼不得已才可以这麽做不是吗？
72F：→ ariesw :那就是你不懂了 因为你不是该学生的老师当然不懂 04/05 15:58
73F：→ ariesw :再者原文是问"如何处理比较适当" 并无攻击之意 04/05 15:58
我觉得他对学生的描述就有攻击性
这很明显
所以我不相信他会帮助学生
在这版我还没看过有言语攻击学生有人道歉的
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:01)
74F：推 oue :嗯 希望你也能就你所学 针对解决方法给予建议吧^^ 04/05 16:00
75F：→ oue :至於回别人文骂卑劣者，岂不有意指之嫌? 04/05 16:00
76F：→ oue :不然，你应可另外发文谴责，而非回文吧 04/05 16:01
谢谢你的提醒
不过他的态度是错的
那他会选择的方式当然是错的
意指的对象应该很清楚
如语意不清请见谅
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:03)
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:05)
77F：→ ariesw :你看这板多久了 如果不是从创板开始 请别如此笃定 04/05 16:04
抱歉我回文太快
我只看了近一两个月文章
这是我的疏失抱歉
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:06)
78F：→ oue :关於态度，那从孔子以来，谁不无态度? 04/05 16:05
79F：→ oue :口出朽木粪土，难道就不能当老师?XD 04/05 16:06
抱歉
你觉得视学生朽木粪土还随意言出，可以当老师？
我这辈子是不可能接受这种观念
80F：→ ariesw :你不尊重老师 为何老师要尊重你 04/05 16:06
老师不需尊重我
我不是学生
老师要尊重的是学生
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:09)
81F：→ oue :教育，是在喜恶之余，能公正为学生指导与付出... 04/05 16:07
82F：→ oue :我也会有喜欢跟不喜欢的学生...但一样会教啊 04/05 16:07
83F：→ oue :原po只是用他的看法来形容学生，也是为解决其问题 04/05 16:08
84F：→ oue :却因此被你下一句"应不应该当老师"，何辜? 04/05 16:09
这样的看法合适当老师吗？
不合己意
就冠上獐头鼠目
如果是您自己被老师这样认定你会接受吗？
我不想被这样接受
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:12)
85F：→ ariesw :既然你这麽说 你也不用批判对你如何态度的老师了 04/05 16:10
86F：→ oue :孔子那样的说法的确有可议处，但，是人都会有情绪 04/05 16:10
87F：→ oue :要求一个人，用无情绪的语句，岂不怪哉? 04/05 16:10
88F：→ oue :不然，上一句的"怪哉"，不也可作文章来批之?XD 04/05 16:11
89F：→ oue :"当老师的怎可以说xx想法是怪"这样... 04/05 16:11
90F：→ oue :所以，你是觉得有情绪有感觉之人，不宜当老师罗?@@" 04/05 16:12
91F：→ oue :啊 应该说，你希望你的老师，是不会有感觉用语之人? 04/05 16:13
老师有情绪有感觉
请到学生家长任何人看不到的地方
解决
不然对很多学生而言
老师是天是不可为抗的
今天你认定一个学生不好 没有优点还说是癌细胞
还做创造舆论的东西影响学生排挤他
不可耻吗？
而且我也觉得这是职业道德的表现
还有不要以为没学生没家长在看
这些言论合理吗？
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:17)
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:18)
92F：→ oue :? 那文章中，有这些东西吗?囧 04/05 16:18
有阿有人就回文教他排挤学生的方法
还自鸣得意
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:20)
93F：→ oue :没有这东西却因为上述原因批评之，不是很过份吗? 04/05 16:19
94F：推 johnywalker :少数人你PO在这里碍眼做啥...不会回信箱喔...shit 04/05 16:20
是少数人吗？
去看看最近一个月的文章
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:21)
95F：→ johnywalker :有个狗屁再放出来...不要再那边骂人是禽兽...你谁阿 04/05 16:20
要放狗屁不是我的能力
johnywalker
您示范很多次了
96F：→ oue :回文排挤...但你那篇回文却是针对原po喔 04/05 16:21
对
因为他就直接说那个怎样怎样的学生
是如何的评价
所以他也应该被评价为怎样怎样的老师
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:24)
97F：→ oue :你针对的是教不当方法之人，却是回原po文?! 04/05 16:21
98F：→ oue :此外，教学原理里其实有那些方法，当然不是完全无疑 04/05 16:22
99F：→ oue :你若有学过，应该知道冷处理及舆论控制之原理吧 04/05 16:22
舆论控制我学过
不过是针对行为
没学过针对个人
这样的学我没看过
100F：→ oue :如果对此类处理法有批评，也应该是提出相对理论论之 04/05 16:23
101F：→ oue :例如人本应该就有不少材料可供使用，那还比较有讨论 04/05 16:24
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:25)
102F：推 johnywalker :全国老师多少人...你又看到多少人... 04/05 16:24
看到不多
但版上特别想让我回
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:25)
103F：→ johnywalker :比你禽兽来禽兽去好吧... 04/05 16:25
当然禽兽老师就是有禽兽的行为
104F：→ oue :批评与排挤 非同人所提 你却一并回应到同一人... 04/05 16:26
如果你在意这点
我会以後改进
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:27)
105F：→ oue :这应该是你在回文时有所忽略吧 相信你应该会分 04/05 16:26
106F：→ johnywalker :你有心就回那些人阿...不是在这里旺旺 04/05 16:26
107F：→ oue :关於舆控，有针对个人喔 毕竟行为不脱离个人啊~^^||| 04/05 16:27
108F：→ oue :但，这跟你口中的"排挤"，是两回事 04/05 16:27
您说的没错
不过针对个人
您认同吗？
很抱歉我无法接受
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:28)
109F：→ oue :当有不当行为，群起而防之，但无错误之举，则相安 04/05 16:28
110F：→ oue :这部份尚需心理建设，并非单纯叫大家骂他，差很多 04/05 16:28
111F：→ oue :我也能理解，这招对当事人来说，没处理好的确是伤害 04/05 16:29
112F：→ oue :但，会被用到这方法，不也是对群体构成严重影响者? 04/05 16:29
113F：→ oue :要讲公平，这样子我再打下去的话，会很难听...^^||| 04/05 16:30
我不能接受为群体着想来对单一个体攻击
那教育的目的是什麽？
是要学生学会排挤他们不喜欢不认同的对象？
因为他会有严重影响？
我的好友曾有adhc症状
他会影响学生的最大症状
只有上课不上课
看窗外
但抱歉的是他功课极好
国中还拿县长奖
他就因为这样的舆论教育
因此三年没朋友
你觉得呢？
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:36)
114F：→ oue :只是，你也应该能体会，这就是教师班级经营的辛苦处 04/05 16:30
115F：→ oue :如果为了一人而放任之，为了不被骂而纵之，岂不愿哉? 04/05 16:31
116F：→ oue :该骂该罚，该当黑脸，就得当。同为教师，谁不能体会? 04/05 16:32
117F：→ oue :那，是你们当初的老师，沟通不够清楚吧 04/05 16:37
如果要做排挤还不如放任
118F：→ johnywalker :那请赶快去当个老师...看你的到你行不行的通再来说 04/05 16:37
119F：→ oue :我也带过过动儿的学生，全班也知道，也都愿意协助 04/05 16:38
120F：→ johnywalker :可以的话顺便出一本教学大全...连孔子都会感激你 04/05 16:38
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:39)
121F：→ oue :问题，就是得想办法去解决，只是不见得都能有成效 04/05 16:39
122F：→ johnywalker :搞不好可以请你去当教育部长...才不会辜负有理想的人 04/05 16:39
123F：→ oue :如你所说之例，不也有你这位了解情况的好朋友? 04/05 16:39
124F：→ oue :其他人是因为对此症不了解，还是老师命他们别当朋友? 04/05 16:40
125F：→ oue :的确，这类情况，能做到无瑕者几希，也让你有坏印象 04/05 16:41
126F：→ oue :但，若因此就认定教师一职无用，不也是因咽废食? 04/05 16:41
不好
因为他一直到上大学才因为自觉有这症状
之前每一个老师都认为他是瞧不起老师
对他真是百般刁难与欺负
要不是他功课好
品行还不错
你想他会是怎样的人？
相对於他的遭遇
你觉得
骂一群观念偏差的老师禽兽有何不可？
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:46)
127F：→ carnie :以前我在学校也遇过不好的老师 我妈竟然跟我说 就当 04/05 16:48
128F：→ carnie :做事磨练吧 因为你出社会会遇到更可怕的老板(是吗?) 04/05 16:48
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:50)
129F：→ oue :先推楼上~XD 学校真的是社会之缩影啊... 04/05 16:50
130F：→ oue :回归上例，那...家长呢?这问题家长的看法是?@@" 04/05 16:51
家长很传统阿
老师告状来
当然是骂加打阿
你觉得呢？
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:52)
131F：→ oue :@@" 看来真的就是都不了解 才会这样..你是6年级的? 04/05 16:54
132F：→ oue :当年的教程，并无把特教特别列入教育学程，知者甚少 04/05 16:54
年尾的
当年没有特教
我读师院时也没有阿
如果现在的老师都有学会这件事
还这麽做
那去死吧
禽兽
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:56)
133F：→ oue :但现在因为有特教三学分之故，新的老师多少懂一点 04/05 16:55
134F：→ oue :你也应该能理解，如果没学过，不可能知道这些情况啊 04/05 16:56
喔...
当年教我们的老师
对我们太好了
所以我也是特地去看其他书才知道
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 16:58)
135F：→ oue :现在的不会这样了吧~^^|||新闻报有问题的大多是以前 04/05 16:59
136F：→ oue :不过，我67年的，我们当初彰师有教...你们怎会没?囧 04/05 16:59
137F：→ oue :还记得当年特教三学分，没人敢不修... 04/05 17:00
如果我没记错
这是选修
不过我觉得版上对差异性的学生极度歧视
没办法接受
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 17:01)
138F：→ oue :@@" 我是觉得歧视不深，顶多情绪用语点吧 这边讨论罢 04/05 17:02
没办法接受情绪用语
如果他可以用情绪用语攻击学生
我觉得我也可以
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 17:03)
139F：→ oue :所以也只是个人立场不同，感受不同...真的得互相尊重 04/05 17:04
140F：→ oue :他的情绪用语是在这边，不是面对学生吧 04/05 17:04
抱歉我对教师要求比较高
甚至我觉得你这样想都是罪恶
我没办法接受
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 17:06)
141F：→ oue :如果是在学生面前说出"你獐头鼠目，别靠近xxx"那才烂 04/05 17:05
142F：→ polo0510 :别人都不合宜 我看你最不合宜 请问你的建议在哪? 04/05 17:06
143F：→ oue :"腹谤"，人皆有之，以此论人是非，似乎过当些吧~^^" 04/05 17:06
144F：→ polo0510 :除了打嘴炮 骂来骂去之外 具体建议在哪? 洗版面而已 04/05 17:06
写了
要看不看随便你
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 17:06)
145F：→ oue :这就回归前述，老师也是人类，你的要求却是非人 04/05 17:07
不知道
学生的差异性可能是疾病
甚至他还拿天生的长相出来抱怨
我不觉得我的要求不合理
146F：→ polo0510 :你对老师要求高 请你去自爽 教师版不是你的个版 04/05 17:07
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 17:08)
147F：→ oue :无喜无悲，超脱七情六慾，那是佛啊... 04/05 17:07
148F：推 johnywalker :打嘴炮也不会找地方...这里不是嘴炮板...请出门左转 04/05 17:08
149F：→ johnywalker :相同的标题回了这麽多次...我以为有什麽大论点勒... 04/05 17:09
我也不知道这有没有很难
但版上的版友跟这位学生相处才两三年
自以为可以评价他的全部
不奇怪吗？
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 17:10)
150F：→ johnywalker :还不是都这些...有新的东西?? 04/05 17:09
151F：→ oue :楼上j兄是老师?@@" 04/05 17:09
152F：→ oue :个人有个人的想法，讨论时互相理解体谅，也是种"得" 04/05 17:12
153F：→ oue :只是，真的...回文能多客气点，应该比较好吧 04/05 17:12
154F：嘘 polo0510 :原PO要问什麽问题 ? 别在这模糊焦点 出门左转 谢谢 04/05 17:13
关你屁事
这里是我的文章
你不要来乱
要说去回文
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 17:14)
155F：→ oue :对老师要求到不可腹诽，其实真的矫枉过正些...> < 04/05 17:14
或许吧？
不过网路的发言
至少可以要求
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 17:15)
156F：→ polo0510 :屁屁先生还是小姐 我爽回阿 总比有人洗版面好 04/05 17:15
157F：→ oue :不过反过来，我被老师在私下骂难听话，当然也不高兴 04/05 17:15
158F：→ polo0510 :这是你的文章 这总话讲的出来 请问这是谁的版? 04/05 17:16
我的文章希望只给认真的老师改进意见
禽兽老师的所言所语只是给人厌恶
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 17:18)
159F：→ johnywalker :有不足或尚不知道是要改进..但你说的禽兽.. 04/05 17:23
160F：→ johnywalker :会不会太过...都这麽大的人还不会说话的艺术吗... 04/05 17:23
对於某些老师的言论
说禽兽
是太客气了
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 17:24)
161F：→ johnywalker :如果因为你说的禽兽而可以改变那些人.那真是太理想化 04/05 17:24
人为理想而努力
不然呢？
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 17:25)
162F：→ johnywalker :哪篇啦...举证一下阿... 04/05 17:25
163F：→ oue :上面那句"对於老师的言论"，岂不变范围攻击‧全灭?>< 04/05 17:25
感谢提醒 以改
164F：→ johnywalker :没错...但实际举动了...不是空於在B上叫骂 04/05 17:26
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 17:27)
165F：→ johnywalker :你的想法太自我...也要考虑环境因素... 04/05 17:27
我不觉得我会因为环境因素就变成动物或禽兽
不过如果老师你已经因为环境因素变成禽兽
请离开吧
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 17:30)
166F：→ johnywalker :你如果犯错别人叫你禽兽...你也怡然自得?? 04/05 17:29
我不觉得
某些版友老师犯的是小错
在我的价值观这是禽兽才会做的事
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 17:31)
167F：→ oue :小错却冠上禽兽之名...该说你口中的禽兽太廉价了~囧 04/05 17:35
168F：→ oue :这形容词应该是用在"不配当人"的情况下 别乱用啊~@@" 04/05 17:36
相较於一些学生所受到的待遇
我觉得"不配当人"
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 17:37)
169F：→ babyandrea :把洗版的时间拿来自我精进, 就不必对别人眼红了 04/05 17:42
眼不眼红我自己知道不需阁下提醒
有没有洗版
版主会认定
请去检举
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 17:43)
170F：嘘 johnywalker :无知的人讲不赢就说人家是禽兽...是比禽兽还不如 04/05 18:22
我是不是无知
可以公评
不过
那些行为就是禽兽
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 18:24)
171F：→ johnywalker :还是一句...等你亲身教学过..再来说你的狗屁大道理 04/05 18:23
172F：→ johnywalker :不要回喔...回的可能比禽兽来不如 04/05 18:24
如果有
你要不要收回你的话
奇怪？
你们是以身份来决定一个人的说话是否正确？
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 18:25)
173F：→ johnywalker :你的价值观并不一定会适用在大部分人身上... 04/05 18:24
适不适用大部分的人
不知道
但我觉得适用在老师身上
174F：→ johnywalker :只是单纯很不爽你的用语..话有理但说出来会让人反弹 04/05 18:25
该不该
我可以决定
※ 编辑: qsqs 来自: 118.171.251.200 (04/05 18:27)
175F：→ johnywalker :你去选总统好了...你这麽厉害的话... 04/05 18:26
176F：推 lifegetter :j大 那我来回好了：讨论本来就是为提出不同价值的。 04/05 18:27
177F：→ johnywalker :有又如何...你确定你已经遇到所有的情形...都这样?? 04/05 18:28
178F：→ lifegetter :q大骂的是一群自以为是、不尊重学生、羞辱学生的教师 04/05 18:28
179F：→ lifegetter :但并不是概括所有的教师。 04/05 18:28
180F：→ lifegetter :我也遇到过多禽兽不如的教师 从师范体系的大学开始 04/05 18:30
181F：→ lifegetter :我们所能作的只是对自身经验提出观察与感想，作为他 04/05 18:31
182F：→ johnywalker :但没必要在这里吧...以为他谁阿 04/05 18:32
183F：→ johnywalker :这里不是教师发泄板... 04/05 18:32
184F：→ lifegetter :人的参考。从我观察这版一年多的经验，q大不全错。 04/05 18:33
185F：→ polo0510 :这又不是发泄版 04/05 18:38
186F：→ polo0510 :也不像讨论。以我观察这版三、四年的经验 04/05 18:38
187F：推 idiotay :不知q先生你有工作吗？你的同事应该也有你不满的吧！ 04/05 18:45
188F：推 lifegetter :是啊，观察一年多就见到许多令人扼腕的事情了... 04/05 18:47
189F：推 lifegetter :就光看以上的这些推文对话...也许是被国中生传染了 04/05 18:49
190F：→ lifegetter :你去选总统好了，以为他谁阿...原来老师都这麽说话的 04/05 18:51
191F：→ lifegetter :表示师范体系的学校当初忘了教老师说话该有的气质 04/05 18:53
192F：推 lifegetter :我们这些教授应该羞愧难当，要深深反省了... 04/05 18:56
193F：→ roverway :qsqs的偏见很重，文章内容让人想到电视政治名嘴 04/05 19:31
194F：推 lifegetter :应该回头去看17898和17899；这应该是衅端。 04/05 19:44
195F：推 lifegetter :我会建议以後少用点问号和问句，因为过去别人都用这 04/05 19:50
196F：→ lifegetter :口气来亏（为什麽要这样？我真不懂），立时火大了。 04/05 19:51
197F：→ lifegetter :敢不敢当面亏上级？应该是谁都不要亏，要彼此尊重。 04/05 19:54
198F：嘘 zamp :再嘘一次 qs你对道德的了解太浅了 才会自以为正义 04/05 20:18
199F：推 lifegetter :何谓道德？大哉问了。为和平而战争 为教育而羞辱... 04/05 20:28
200F：嘘 zamp :为纠正某些的言词 而用更激烈粗鄙攻击性的字眼发言? 04/05 20:42
201F：→ zamp :另外 l大你的发言也让人无言 为教育而羞辱? 真会编派 04/05 20:44
202F：→ zamp :老师也是普通人 大家都是普通人 l你想从教师板了解 04/05 20:45
203F：→ zamp :教育 是走错了门路 搞错了管道 要不要我建议您读几 04/05 20:46
204F：→ zamp :本书比较快？ 04/05 20:46
205F：→ zamp :无须在这边外行看热闹还喊烧 04/05 20:47
206F：→ zamp :或者 您利用寒暑假到教育现场 担任志工 义务用一下 04/05 20:48
207F：→ zamp :您的资讯专长来中小学上个几堂课 我想您的发言更能 04/05 20:48
208F：→ zamp :让众教师们觉得有说服力？ 很多话讲讲都很容易的啦 04/05 20:49
209F：嘘 zamp :套一下l大的话 qs为了教育板上的老师而用羞辱的方式 04/05 20:54
210F：→ zamp :qs为了要让学生更公平的对待 而对板上的老师发动战争 04/05 20:55
211F：→ zamp :真是莫名其妙！ 04/05 20:55