※ 引述《qsqs (在厕所放禁言有够爽的拉)》之铭言： : 那老师的下课规范是什麽？？？？？？？？ 看该校该班自己订的班规 : : 考上老师→有正当职业→立足社会，有能力生存 : 所以考上老师 : 代表没机会被淘汰？？？？ : 已经可以生存？？？ : 也不需教学专长？？？ 没有教学专长也能老师？ 考上後再学教学专长？ 我们的学生不是白老鼠... : : 今天我们讨论的是一个有问题的学生， : : 有下课前几分钟就开始骚动影响同学的行为， : : 有下课钟响就离开位置影响其他人的行为， : 那我就想和你讨论 : 有下课钟响就离开位置影响其他人的行为， : 如何影响他人？？？？ 站起来，挡到後面同学的视线 发出声音，转移其他同学的注意力 老师准备下课了，结果又被转移注意力，导致课程又拖延了一些时间， 以影响下课时间这一点来说是有加成效果的。 : : 学生要做的也不应该直接离席， : : 而是要「沟通」， : 你认为对学生而言 : 一个任意使用他人休息时间 : 无视下课休息的老师 : 会有沟通的胸襟？？？？？？？？？ 没有沟通的胸襟如何为人师表？ : : 无视台上的老师而直接离去是很不礼貌的！ : 礼貌是给予需要的人 : 不尊重自己专业的人 : 对我来说 : 免谈！！！！！！！！！ 以怨报怨 世界不会改变 : : 我没有权利规定你看不起的人， : : 但是我认为人是渺小的，知识永远是不足的， : : 我可以不认同，但是我知道要保有基本的尊重 : 基本的尊重 : 是留给有基本努力的人？？？ : 如果上课时间无法掌握 : 检讨的是自己 : 不是别人 老师遇到时间掌握不佳时应该自我检讨， 但是老师不是神，偶尔也会犯小错， 这时候学生应该体谅，反应想法， 而不是只叫老师好好检讨吧？ : : 学生上课作怪，多问了一句：快下课了耶！ : 那是犯错的学生做的事 : 那老师可以跟着犯错吗？？？？？ : : 所以老师回答多花了几秒钟， : : 老师为了保持教学的品质和完整性，所以晚了那几秒下课 : 如果老师的教学品质够好 : 学生会反对多几秒钟下课？？？？？？ : 自己的备课有充足到 : 吸引同学注意吗？？？ 你遇过ADHD吗？ 教学如果那麽简单就好了， 一堂课里教各式各样的学生，要因材施教，要有教无类， 要让IQ99和IQ140同样觉得课程有趣，学习效果百分百，大小考试一起拿高分， 台湾的老师真是不专业 吗？ --

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