作者qsqs (在厕所放禁言有够爽的拉)
看板Teacher
标题Re: [请益]学生下课钟一打,未经许可便自动离开教室 …
时间Sat Apr 4 09:19:14 2009
※ 引述《SLS530 (耐心等待，仔细寻找)》之铭言：
: 别忘了学生还在教室里，还在学校里
: 上课有规范，下课就不需要了吗？
那老师的下课规范是什麽？？？？？？？？
: 考上老师→有正当职业→立足社会，有能力生存
所以考上老师
还有许多以无耻卑劣方式的当上老师的
代表没机会被淘汰？？？？
已经可以生存？？？
也不需教学专长？？？
: 今天我们讨论的是一个有问题的学生，
: 有下课前几分钟就开始骚动影响同学的行为，
: 有下课钟响就离开位置影响其他人的行为，
那我就想和你讨论
有下课钟响就离开位置影响其他人的行为，
如何影响他人？？？？
: 学生要做的也不应该直接离席，
: 而是要「沟通」，
你认为对学生而言
一个任意使用他人休息时间
无视下课休息的老师
会有沟通的胸襟？？？？？？？？？
: 无视台上的老师而直接离去是很不礼貌的！
礼貌是给予需要的人
不尊重自己专业的人
对我来说
免谈！！！！！！！！！
: 我没有权利规定你看不起的人，
: 但是我认为人是渺小的，知识永远是不足的，
: 我可以不认同，但是我知道要保有基本的尊重
基本的尊重
是留给有基本努力的人？？？
如果上课时间无法掌握
检讨的是自己
不是别人
: 学生上课作怪，多问了一句：快下课了耶！
那是犯错的学生做的事
那老师可以跟着犯错吗？？？？？
: 所以老师回答多花了几秒钟，
: 老师为了保持教学的品质和完整性，所以晚了那几秒下课
如果老师的教学品质够好
学生会反对多几秒钟下课？？？？？？
自己的备课有充足到
吸引同学注意吗？？？
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 122.121.24.190
※ 编辑: qsqs 来自: 122.121.24.190 (04/04 09:29)
1F：→ sandwich1028:不过就尊重2字..最好连晚个几秒下课都归咎老师教学 04/04 10:43
2F：→ sandwich1028:不专业..我看每个老师都带着码表上课好了 04/04 10:43
3F：→ sandwich1028:还有.老师教学品质够好.学生就不会反对多几秒下课吗? 04/04 10:44
不会
至少我国高中
都有遇到这种老师
不过在补习班而已
※ 编辑: qsqs 来自: 122.121.24.190 (04/04 10:46)
4F：推 yoyopinky :其实你强调的部份大家都理解 只是原文中的学生确实有 04/04 11:42
5F：→ yoyopinky :需要改进的地方 只要求单方面修正方式 是不妥适的 04/04 11:43
在这里只能检讨老师
学生也不会上来看
可是......
如果只是一群人在这里交相指责学生家长
那妥适吗？？？？？
※ 编辑: qsqs 来自: 122.121.24.190 (04/04 11:48)
6F：→ yoyopinky :就这个例子来看 你觉得学生完全没有改进的空间吗 04/04 11:51
7F：→ yoyopinky :如果纯粹固执於只检讨老师 那你和只检讨学生的人 04/04 11:51
8F：→ yoyopinky :有何不同 04/04 11:51
老师是老师
学生是学生
老师和学生的要求本来就不同
学生有他的人生有他的价值
你们可以给的就是榜样
正确的价值观
以最让学生接受方法接受
可不可以接受就是他的问题了
但如果本身就是错误的价值观
那我觉得比学生的错误价值观更严重
例如说：
老师晚下课是合理的
学生晚上课就该死
再来说老师教到学生需要补习才能跟上课业也是问题
※ 编辑: qsqs 来自: 122.121.24.190 (04/04 12:01)
9F：→ yoyopinky :再看了一下其实讲得也没错 可能是第一篇提到国外例子 04/04 12:02
10F：→ yoyopinky :让我比较觉得怪吧... 毕竟国内不是那种自由学风 04/04 12:03
11F：→ yoyopinky :拿这例子 学生看了会觉得自己的随便是没错的 04/04 12:04
12F：→ yoyopinky :不过这篇原PO立意是要让老师看的 所以我还可以接受 04/04 12:05
13F：→ qsqs :感恩你的理性讨论 04/04 12:08
14F：→ c3 :最後一句,对照现行课程纲要的说法,是有问题的 04/04 12:22
15F：→ c3 :您可以有空去翻翻现行的课程纲就会了解您的问题在哪 04/04 12:22