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※ 引述《hickory (C'est la vie)》之铭言: : 成就感? 对不起,我一点都感受不到。 : 不成熟的孩子们阿....什麽时候你们才会了解尊重不只是两个字....   《原文恕删》 ===========我们只是陪着他长大=============   其实教书就是一种轮回,一年一年,一届一届,我们总是在重复着相同   的工作。然而学生却是不同,他的人生当中只有一次学生生涯,过了就   不再回来,而陪伴他们度过苦闷的学校生活就是我们的工作。   没有错,反覆的说些鸡毛蒜皮的训话实在令人不知意义在哪里,而学生   也总像耳朵长包皮一样,有听没进,更悲惨的是每一年,每一届会发生   的事就会发生,不论怎麽预防,都还是有一些喜憨儿会做出北烂到家的   蠢事来。   面对这样子的工作,要有成就感的确很难,因为实在看不出我们所做所   为对这些孩子有什麽样的帮助,甚至有时候怀疑自己只是这个社会迫害   他们快乐人生的共犯之一。虽然我们只是想防止他们找自己麻烦,但他   们彷佛认定我们才是找他麻烦的人。   放轻松一点,我们的工作只是陪着学生长大,陪他度过这个荷尔蒙失调   、大脑暂时缺氧的惨绿年少。 ===========我们的成就在於自己的成长==========   想要成就感,不如从自己的成长来看,我们不能控制学生能长大多少,   但是我们能让自己从教学中学习,去寻找有效的方式改善与学生的沟通   ,避免犯重复的错误,因为我们有很多次的机会可以去试验,更重要的   是有人付钱请我们做实验还提供白老鼠...(′-`)y-~去哪找这麽好   的工作呀?   所以不要只从学生表现上评断有没有成效,因为不论是你还是学生,改   变都是一点一滴的,绝对不可能突然顿悟,立地成佛。还不如反观自身   ,相信一定能看到令人惊喜的成果。   而且只看令人挫败的一面,会阻断我们的成长,因为一个人的成长来自   於对自我的信心,看学生就知道了。不喜欢读英文的一定是英文成绩差   ,不读之後成绩又更差,更差就又更不喜欢那一科,这就是恶性循环。   我们时常都在鼓励学生要勇於嚐试,跳脱自我贬低的思维,那更应该要   以自身为示范,不要放弃。 ===========他们要懂事,我们就失业了==========   如果说每个学生只要人家说一次,就会牢记一辈子;讲道理都听得懂,   不会再犯,那麽还要学校做什麽?大家进补习班,大饭堂式的上课就好   了。   所以说,正因为他们难搞,我们才有工作,以某个角度来看,我们还要   感谢他的不懂事。   不过这麽想当然还是无法平息他们拿午餐柳丁丢老师车子,让警报器大   响而引发的我们的怒火,但至少在处罚他们时就会记得要求他们对柳丁   果农的辛劳有所了解,而不单纯只是报复性的惩罚。   学生无法不从错误中学习,因为没有错误,他们便不觉得需要学习。其   实大家都是这麽长大的,出了学校才知道念书有多重要,长大後才想要   回到小时候,我们无法要求学生具备超越他们年龄认知的体悟,因为我   们也做不到。 ===========有啦,其实还是有长大啦===========   有时候想想,其实就是因为我们每天都跟他们在一起,所以看不出他们   的变化,就像看别人的孩子都长得很快,但养自己的孩子就觉得时间很   漫长。   不要灰心,虽然他们还是反覆在做相同的蠢事,但每一次背後的原因都   不同,仔细去了解,你就会哭笑不得了。绝非他们对你的愤怒感到麻痹   所以不在乎,而是他们觉得这次穿的是粉红色袜子跟上次穿黑袜是不同   的事。   而且,我想信应该没有人会倒楣到遇到哪一届全部的学生都是蛮牛,总   还是会有几个出污泥而不染,让我们在疲累之余还是愿意多跟他聊几句   的孩子。   所以火力不必只放在那几只皮的身上,因为那徒让自己不快,对情况一   点帮助都没有。不如多夸奖,协助他们找到适当管道发泄精力,建立他   们的自信,他们就没空找自己麻烦了。   而且多带个几届,你就会知道那些皮的跟老师们的感情会最深厚,毕业   後会回来看你的很可能就是当年那些让你失眠的家伙。 ===========方法是人想的================   既然讨厌被别人碎碎念,那麽就该知道碎碎念的功效有限,它只是表达   关心的一种方式,而且容易被负面解读,不如找其它方式表达我们的关   怀之意。甚至听听学生说话,认同他的想法,都可能改变僵持不下的师   生关系。   其实会对学生生气就代表对他们有期望,既然对他有期望就要想办法协   助他达成期望,光是生气,他们还是不知道你要的是什麽。所以还是把   生气训话的时间省下来,找其它方法来让他们记得,用说的记不得就用   写的,写的记不得就请家长帮忙记,总会有办法让他们不再干蠢事的。   不过我的经验是那时候很可能要毕业了...╮(﹀_﹀")╭   所以呀,加油!这份工作就是很有挑战性才能证明我们是专业级人士,   多给自己一些肯定,慢慢的找出一些原理原则,之後就轻松了。负面的   想法吐吐苦水就过去了,明天还是要笑着修理那些听不太懂人话的小鬼   ,这就是人参啊...(′3`)y==~~ (转载不必询问本人,我没有版权观念...|||囧rz) --



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◆ From: 218.162.123.205
1F:推 ex42r1 :大推到不行 !! 03/13 02:38
2F:推 haozhen :就是说呀 没啥好抱怨 不爽你可以辞职 03/13 06:42
3F:推 f222051618 :放大绝:不爽请辞职 反正现在後面很多人等着进去 03/13 07:01
4F:→ Leika :太内向、不好为人师者(大学就能自觉),最好别栽进来~ 03/13 08:23
5F:→ Leika :我有很多超优秀、若考教甄一定会上的朋友,都因为内 03/13 08:23
6F:→ Leika :向,现在仍在大学里当助教...虽然福利不如老师,至少 03/13 08:24
7F:→ Leika :快乐得多,毕竟只要做好文书事务~ 当老师要很鸡婆!! 03/13 08:24
8F:推 persuitof :天啊!写得好好,我好喜欢喔!可以借转网志吗? 03/13 10:49
9F:推 redish :推~~~看完都快哭了~可以借转网志吗^^ 03/13 11:00
10F:推 withdream :想借转 +1 03/13 11:38
11F:推 tenshung :水~推一个! 03/13 11:48
12F:推 johnsons :大推原波的想法! 03/13 11:49
13F:推 agoodjob :看看不惯有些老师动不动就不X不要X 八卦版看太多吗? 03/13 12:26
14F:推 loveshih :推~~ 03/13 12:40
15F:→ chen2323 :承蒙不弃,喜欢请自取。 03/13 13:28
16F:推 lg825020 :很棒的想法~有时只是想要吐苦水~我还是喜欢教书的 03/13 13:34
17F:推 maggchen1980:说得太好了 03/13 13:39
18F:推 nana77 :大推 但是喜憨儿的形容会不会不妥 ^^a 03/13 14:26
19F:推 JHikaru :反正原 po 没有嘲笑喜憨而的意思就好啦 XD 03/13 16:02
20F:→ JHikaru :写得太好了,要国中就是这样没错!! 03/13 16:02
21F:推 mar2007 :推~~ 教学的醍醐味 就在这里啊~~ 03/13 17:40
22F:推 ketoto :大推~耳朵长包x好生动XD 03/13 18:27
23F:推 sbrinna :推 好文 03/13 18:30
24F:推 idiotay :带泪推! 03/13 20:34
25F:推 thomas08 :推到爆! 03/13 23:08
26F:推 newnewchen :写得真好^_^b印下来每天看! 03/13 23:34
27F:推 dabylu :完全写尽心坎里了Q_Q 03/14 00:32
28F:推 wintersky :写得好棒,借转网志,感恩 ^ ^ 03/14 01:22
29F:推 doll2004 :好棒的文章!! 03/14 11:42
30F:推 lovedomoto :发文者应该是为人父母了吧~~ 03/14 12:49
31F:推 KINGWAP :有内涵! 03/14 16:32
32F:推 khalua :笑中带泪地看完本篇好文~~^^ 03/14 19:12
33F:推 doubleten1 :好文 不推不行啊 03/14 20:31
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36F:→ tnpinkjs :我也要跟你要这篇贴在我的网志...时时鼓励自己加油 03/15 11:27
※ 编辑: chen2323 来自: 218.162.123.205 (03/15 13:59)
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43F:推 junco66 :好棒的文章!! 感谢你的分享~ 09/18 23:32







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