以前念大学的时候我最喜欢的一堂课就是”艺术治疗”~从画画中看个性 老师教我们用很多不同的画画测验来分析性格~我个人是觉得还蛮准的~ 今年我第一年教资源班~只开了两堂课~小班制~学生以自闭症及焦虑症居多 我想说就运用大学所学於课堂之中吧…藉由艺术治疗来更了解学生的潜意识 其中有位七年级自闭的学生 一开始看他画画…真的觉得他的线条都很棒…可惜都是打打杀杀 就算我换画不同的主题还是脱离不了打打杀杀的情节 尤其是上刮画…他像是在发泄情绪一般把整张纸刮得乱七八糟… 他上课也不太跟我对话…一直默默画自己的 我很担心他把这样强烈的情感压抑在心里…不知何时会爆发 为了想多了解他~我帮他作了房子-树-人测验 这是Dr.Isaac Jolles所设计的…由房子看防卫心…树看内在思想…人看被试者的理想 一般人作这个测验画的房子几乎都是简单公寓式或是小时候最常画的传统砖瓦房 但这位学生房子的外观是用铁打造…进出都必须用机关…显示出他的防卫心非常强 树的部分…他画了一棵苹果树…树下有一家四口正在野餐 据Dr.Isaac Jolles的研究水果树是象徵渴望爱 我问他”你家是不是四人的小家庭啊?” 他说”我不知道”…一般人应该不会连家里有几个人都不知道… 显示他还没对我敞开心房 而他画的人是一个机器人…冷冰冰的表情就像是他的分身 我说”这个机器人的个性如何？” 他说”不爱笑...想打人…” 後来我参加了他的亲师座谈会…见到了他妈妈 一聊之後发现他们家真的是四人小家庭…我宾果了 妈妈说他一直觉得妈妈只爱妹妹…相反对他却要求很严…他觉得很不公平 但妈妈是说他是老大…她希望他可以作妹妹的榜样所以才会对他提高标准 我把他画的东西给他妈妈看… 我先称赞了他的画画天分…进而分析他的潜意识 妈妈一定比我了解他是当然的～但我还是就我在图中所看到的潜意识部分表达给妈妈知道 我也述说了他对家人爱的渴望~妈妈似乎有听懂我所想说的话… 我想家庭教育真的很重要 妈妈应该有改变他的教育方式吧…因为渐渐的我发现他也有在改变 他开始改变了他的画风~不在画打打杀杀~他也开始和我有了对话… 我们学校资源班在篮球场的另一边 上礼拜下大雨…我撑着我的小伞准备过去资源班上课时 走到一半看他撑着大伞从资源班冲过来找我 我说”下大雨干麽跑出来淋雨” 他说”老师我来迎接你呀” 到了教室他说”老师你的伞太小了~毛都湿了(外套帽子的毛)~” 我说”没关系” 他说”老师我等下借我的大伞给你” 喔~真是太贴心了~一个礼拜虽然才短短两堂课接触 但他应该慢慢已经对我卸下防卫...虽然我只是个小小的美术老师...力量小小 但我们只要多去关心学生…我想学生也时能够体会得到的 希望他未来可以再变得更开朗些^^ http://tw.myblog.yahoo.com/little-eye/ 记录我与学生的点点滴滴 --

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