不知道你的小朋友几年级，我主要是教高年级，提供一些方法给你参考。 首先是要给自己心理建设，小朋友本来就会犯一样的错，因为他们是小朋友， 所以不需要为他们一直犯一样的错而梗梗於怀，通常他们都不是故意的， 不过如果是故意的，那这个班就会真的很难管。 我会先把要学生做的事情打成一张单子，张贴在教室里， 大标愈清楚愈好，但项目说明愈细愈好，老师判定的标准也都会一一列清楚。 但我的要求是一项一项来，本周先要求座位四周不可以有垃圾， 有就请他用红笔写联络簿：座位不整洁。 若不只没垃圾，还很整洁，就用蓝笔(一样请学生自己写)写上：座位很整洁。 按联络簿蓝红字的频率，每周奖赏(小文具、小糖果之类的)或处罚当值日生。 1.垃圾问题： 我是派值日生做每节巡堂，如果一直发现有垃圾，值日生就要重做。 担任值日生的两个学生，该天不能任意到教室外去，必须随CALL随到。 若值日生很尽责，就会发现到某些同学的座位特别脏乱， 针对特别脏乱的予以指导。 指导细节：(这是针对抽屉啦) 纸张类的一律要用资料夹装起来，不可以揉成一团塞着像垃圾 课本类按课本和习作、簿本分两大叠，比较好找。 剪刀、胶水等学用品放在椅子下置物处。 若有特别大的用品(乐器、美劳用品之类的)就向我申请放置物柜 与其念他们做不好，不如给他们方法和标准，有具体的做法，大多数都可以弄得很好 抽屉乾净，地上就不会乱掉一些垃圾 饮料一天只能一杯，超过请喝水，空罐要写号码回收检查 这些东西一开始盯很累，不过很快小朋友知道方法後，就不太需要盯 附带的我还会请同学彼此监督，顺便说故事，有个学生位置老是一堆垃圾， 後来在抽屉发现小强，很恶心，说的时候可以加油添醋，让小朋友了解环境卫生 不只有老师的责任，一人脏，全班都会遭殃(传染病、蚊子、小强、老鼠等等) 大家帮忙盯，老师就会好过很多 当然老师本身也要以身作则，位置整齐清洁 (小朋友都说我的位置比他们以前老师乾净很多，有的老师位置真的很可怕...) 2.联络簿： 这个就更简单了，我是让每个人自己拿来给我改， 我有个登记单，改过才能打勾，马上就抓出是谁没来改。 通常高年级罚整排是没效的，因为不乖的就那几个，隔天我会去翻他联络簿 然後不签名(平常签的那种)，而是用红笔大大写个 迟交10/10 让家长知道不是老师不改，而是小朋友不来改 联络簿有红笔，任何种类的都一样，累积5次会受罚，但蓝笔可以加回来。 说真的，老师常常骂学生，学生久了会麻痹，敲打器具乖的会被吓到 也对自己的身体和精神健康不太好， 以上是我的方法，提供参考 --

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