※ 引述《sweetsmile (无)》之铭言： : 数一数 教学已经快三年了 前两年在国中代课 教到心灰意冷 : 幸运的考上现在的学校 但是 这学期 我的导师班让我很沉重 早上出门时 脚会发抖 : 想到吵得半死的早自习 就很烦躁 常常要想事情给他们做 又要忍耐他们的抱怨 : 虽然 他们的运动项目很强 常常得名 但是反观成绩 整洁 秩序等等 就一个头八个大 : 这礼拜更是爆发 我在课堂上说了粗话 到现在我仍觉得不可思议 怎麽我就那麽不理性 : A学生为了试题在争议不休 心情繁乱之余 B学生说 对了可不可以加分 於是我就脱口而出 : 不该说的话 我非常後悔 後来我不停和学生道歉 : 但是A学生常常顶嘴 例如 朝会说唱国歌不可以讲话 他就回 那唱完就讲话 我会说：你爱讲就讲...最好是讲到吸引教官来看你！ : B学生则是作弊加无故迟到 作弊这种事情...一开始就说得很明白 可以考得烂...但绝对不能作弊 否则绝对按校规处分 抓到送到学务处或是教官室处理 不管大考小考一定至少拿个小过回来 以後还看他要不要作弊 : 我该做多少分的老师 而学生会听得到我的祈祷吗 他们会慢慢变好吗 作一个对的起自己良心的老师 教育的成效无法马上看见 只要你的努力对他的思想稍稍有了正面的影响 那就够了！ : 纯抱怨 期末该是要硬起来的时候了 谢谢大家的阅读 手边还有作业等着改的小菜鸟 我的班级运动项目也很强.... 我的班级是货真价实的体育班... 应届考上...完全没有导师的经验...要我一个女生带领全班的男生 说真的.....刚开始也是痛苦又煎熬的 秩序是在一开始就要建立起来的 你的游戏规矩一定要说得很清楚... 什麽事可以做...什麽事不能做... 我的班级整体状况还不至於很脱序 甚至跟其他普通班级相比... 还不算是特别常被盯.... 我一开学就花了不少的时间做下列几件事： 1.跟家长联系 我以前一直以为高中生了 不用跟国中生一样时时跟家长联络 但是後来发现获得家长的信任与支持 在处理班务上面绝对顺利许多... 学生也会知道导师跟家长联络密切 不至於乱搞一番 2.跟教练联系 因为是体育班 所以跟教练之间一定要密切的联系 大部分的时候导师都是当白脸..教练都是当黑脸... 但是不适合常常用教练去压他们 这样只会造成反效果... 甚至有时要当他们之间的缓冲剂 3.逼他们写周记 刚开始他们抗拒极了..乱写一通...废话连篇 （还是会掰一堆废言..因为迟交有惩罚） 我每一本都很认真的回应...写得甚至比学生多 逐渐的...大家也愿意有所回应 有些不敢当面跟我说的话..也会在周记上面诉说 过了半年多... 以上的付出与努力是看的见成效 但是我不得不承认 「佛渡有缘人」这句话 真的是有几位学生常常让我感到心灰意冷 即使辅导多次、联系家长、动用同侪力量等等.. 软的硬的都用了 也不看见成效 我逐渐的明白 一个老师不可能拯救所有的学生 当你伸出手...学生愿不愿意接受你的教诲 那端看学生怎麽想了 我只能告诉自己 无论如何还是尽自己最大的努力 而最後的成效就不用那麽挂心了 至少不受教只有某几位.... 大部分都是逐渐成长的.... 灰心的时候 就看看这些乖巧的孩子 他们会成为自己努力的动力 讲到最後...好像变成我的心得文了 还是希望原PO加油！ --

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