作者bunnymay ()
看板Teacher
标题Re: [请问]请问国中老师对国小老师的看法?!
时间Sun Dec 16 11:03:27 2007
我是国小老师
对於这问题，我觉得没啥好争的
会说国小老师混的，一定没学过教育心理学或是早就把它忘光
教育心理学理面已经说到
国小阶段的儿童以记忆为主
国中阶段的以理解为主
你要以记忆为能力的学生来了解课堂上的一堆用法
根本就是违反人体发展
有句俗语
大只鸡慢啼
这句话也说明了每个人的发展阶段并不一致
有些人在国小阶段理解快，领悟力高
但也有些人在这阶段领悟力极低
必须等到他渐渐长大才能理解所学的事物
我再举个例子
本身我是教英文的
国中英文跟国小英文的上法本来就不一样
国中英文很多就像以前我们学英文一样，偏重文法方面的讲解
国小英文则是偏重活动教学（如游戏或对话练习），
文法方面不会像国中一样教什麽主词跟动词
有也只是稍稍带过，但不是教学的核心
若要拿国中那套教法来教国小，一堆小学生早就坐不住像条虫一样
若要拿国小的教法来教国中，一堆青春期的学生觉得很别扭不愿配合
就像前面说的，每个阶段都有他们教学的重点
国小跟国中的重点本来就不一样
若有人还是觉得国小老师混
可以对这种学生从基础开始教起，若学生的理解力已经开始发展
相信可以听得懂您的教导
最後
我想说的是，一样米养百养人
你认为基本该学的东西（如标点符号），对某些学生而言是很难的
等得到学生大一点才能理解所学
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◆ From: 210.192.206.36
1F：推 debian99:推 12/16 11:32
2F：推 longbow2:推！专业！ 12/16 17:25
3F：推 bottger:推 不过我倒是觉得标点符号真的是国小该教好的 12/16 21:15
4F：→ bottger:只是对於较後段的孩子 真的很难完全让他融会贯通 只能尽力 12/16 21:15
5F：推 kaekkocard:注音符号本来就只是一套学习国字的发音系统，学不太会 12/16 23:45
6F：→ kaekkocard:也并不会导致小孩不会写国字啊～ 12/16 23:45
7F：→ kaekkocard:很多小孩是从国字的符号系统再慢慢的学好注音的～＠＠ 12/16 23:46
8F：推 ltcba: 推！专业！ 12/17 07:19
9F：推 newl:其实标点很难 我也觉得不容易... 12/17 10:24
10F：推 lys:我想到以前教小六的，连先乘除後加减的四则运算都教不会，罚 12/17 18:03
11F：→ lys:也罚了，重覆教了又教，最後学生只无奈的跟我说，老师，算了， 12/17 18:03
12F：→ lys:我很笨学不会，但我还是不放弃叫小老师教，可是，他还是没学会 12/17 18:04
13F：→ lys:就毕业了，这…能怪国小老师吗？(ps我六年级才带这个班) 12/17 18:04