※ 引述《nellthg12345 (11)》之铭言： : 不知道今天有乡民参加这部片发表会吗 : 看到我真的有点火了 : 如果大家明晚十点可以拨空看看 : 我只想问一下 : 有没有什麽纪录片　是拍台湾一些较为优秀的老师的吗 : 可以推荐一下吗 : ＰＳ１　这样子问或许很怪　　公视是和人本的关系密切吗？　 : ＰＳ２　如果仔细看的话　　那位纽西兰老师有问他们为什麽拍摄的意义 : 　　　　是要当作个案　　 还是　比较之类 但似乎仍然...... 因为看星光大道, 还特地等到一点重播... 结果看到的内容真的很吐血.... 先承认我以前想法跟里面的两位实习老师想法很像.... 不过自从正式站上第一线没多久後, 就受到震憾教育... 很深刻的感受到第一线教育人员的挑战有多大... 片头说当作个案, 内容却不是这样, 反而不断作比较... 更糟的是它根本没有做很客观的比较.... 在片中我连可以称为"片段"的关於纽西兰的教育制度都看不出来 只看到一些细碎的零散内容... 有几个拍片者在旁白和影片中刻意强调的观点: 1.纽西兰学生钟响就可以拍拍屁股走人 2.纽西兰上课不怕吵 3.纽西兰学生爱运动 4.纽西兰老师很有热忱 5.纽西兰没有课业压力 6.台湾的老师没教好 . . . . 第一个观点我觉得很好笑.... 当两位实习老师跟Phil说学生钟响就走让她很难过时, 其实Phil有说老师可以请学生先别走让老师讲完 可是这两位可以下出"台湾学生被压制的太乖的观点..." 就我来看, 却是这两位实习老师介绍得太差, 所以学生不太尊重台上的讲者... 第二个观点也是有问题的 从学生的访谈中其实可以得知并不是每位老师的上课秩序标准都和Phil老师一样 有更严的, 也有更放纵的, 根本无法和台湾的情况做比较 而且在教室吵闹方面, 还应该考虑很多, 比如教室和教室之间的距离, 隔音效果, 上课科目需不需要长时间讨论等等 第三个观点好像爱运动比较阳光喔 难道就不应该尊重不爱运动的学生吗, 我就是不打橄榄球不行吗 第四个观点反而印证了台湾教师的热忱 还记得Phil讲到, 如果要他每天凶学生, 控管秩序, 那他宁愿不当老师... 比较起来, 台湾在严苛环境下, 每天教育三十位学生数的班级, 在升学主义和学生心理稳定之间努力的教师, 不是更需要热忱吗? 第五个观点, 因为不了解纽西兰教育和求职的过程, 只能就片中呈现的来看 我直觉认为是预设立场所下的结论. 在学生访谈中, 其实学生是很客观的呈现他们 父母的态度, 有位学生就说了"有些学生会在乎成绩, 有些不会" "有些家长不在乎小孩成绩, 有些家长会在乎, 甚至要求回家至少作两小时功课" 从访谈中其实看不出来跟台湾的家长态度有什麽差别 第六个观点很机车, 请Phil到补习街问学生, 然後还把"来补习是不是表示学校老师教 不好"的话剪辑到影片, 这段话整个吐血, 找一个没升学压力的老师来批评在制度下辛 苦教育的老师.....真XX的......... 总之，这是一部有预设立场而且很没参考价值的纪录片 两位实习老师或许没有第一线的经验，在访谈时常仅止於粗浅的问答 甚至在访谈中还会突然抱怨起台湾的一些情况，让受访者显出一头雾水的表情... --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 220.142.195.127 ※ 编辑: SnakeO 来自: 220.142.195.127 (10/20 02:30)