先跟学生讲分数是什麽意思啦， 那个分号就是除法，所以 1/3 ÷ 2/5 = (1 ÷ 3) ÷ (2 ÷ 5) = (1 ÷ 3) ÷ 2 x 5 = 1 ÷ 3 x 5 ÷ 2 = ※ 引述《chenglap (无想流流星拳)》之铭言： : : 谢谢^^ : 我教的话, 我会先解释乘一个分数, 就是先乘上面那个数, 再除 : 下面那个数. 先讲为什麽有分数，因为除不尽所以 毕达哥拉斯老爷爷就直接偷懒把一个 数写成上面一个下面一个..... 不要把这种东西拿来先乘上面再乘下面， 这种操作系的解释方式是教算术不是教 "数学"...... (至於我前面讲的那一串嘛，括号是有道理的) : 所以如果 12 x 5/2, 就是 12 乘 5, 然後再除 2. : 然後问学生, 因为之前教过乘数是除数的相反, 那麽, 如果 : 12 除 2/5 该怎样办, 先等他们想像一下, 有些人会想到一些 : 怪怪的东西, 但会有些人想对的. : 总之, 最後给答案时, 就说, 因为是相反, 所以一旦是除一个 : 分数, 就倒转上下两个数, 变成乘数就可以了. : 我教小学的经验很少, 所以有没有效我不确定. 根据我的经验，我小时候去普通班上课的时候， 那班的导师就是这样教的，也同样的学不会的 学生一票..... --

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