※ 引述《cherstar (真的很想看色戒耶)》之铭言： : 是这样的 我目前教的四年级正在学长度单位换算 : 1cm=10mm 1m=100cm 1km=1000m : 这3个基本概念 学生都很会背了 : 可是只要题目一变化 就死光光 : 比如说 300mm=?cm 3000cm=?m 等 : 好多都回答不出来.. : 有时问又好像可以回答出来 : 也不知道是不是猜的 : 一直卡在这里 害我迟迟不敢教周长 : 请问大家会怎麽教 才会让学生听懂？ : （也说过公尺变公分要乘100 公分变公尺要除100..等等的了） : 感觉他们还是有听没有懂 : 最近看到他们考出来的东西 真的很无力啊~~~ 分享一下我的教法.. 以重量来说 讲解之後进入解题 我会画表格出来 公克 公斤 公吨 1000 1000 这表示公克和公斤是1000倍的关系 公斤和公吨是1000倍的关系 辅以「大小乘、小大除」的概念 即大单位变小，要用乘的 反之要用除的 （这个要用背的，我都会指着班上姓「陈」的孩子，问大家说他是「小陈」） 题目1： 30000公吨＝（ ）公斤 解法： 因为公吨变成公斤是大变小，所以要用乘法 又公斤和公吨是1000的关系，要乘以1000 题目2： 3000000公克＝（ ）公吨 解法： 因为公克变成公斤是小变大，所以用除法 又中间有6个0，所以要除以1000000 ---------------- 以面积来说，还要在各单位下方画上正方形，并加上边长来加强概念ꄊ （边长是10倍的关系） 例如： 平方公尺 公亩 公顷 平方公里 100 100 100 ■ ■ ■ ■ 1m 10m 100m 1000m=1Km 题目：0.0025平方公里＝（ ）平方公尺 解法： 大单位到小单位要用乘法，又之间有6个0，所以0.0025×1000000 ---------------- 用这种方法教，目前为止，几乎概念题都不会有太大问题 谁是谁的几倍，或是该除该乘，多练习几次其实也ok了 可套用在长度、容量等等换算模式中... --

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