现在要讲述的是减班调动故事，虽然受少子化冲击，早料到有此机缘被请出桃源 大门，但没想过它来得这麽快，连给人喘口气的空档都缺乏。有句俗话说：「船到桥 头自然直」，但我坚定认为：「若受到外力干扰，这艘船宁可驶向暗礁。」 　　打从填写校内积分表起始，见到一堆甚不利己条款，已领悟是场没有胜算的硬仗 。遥想四十年代用血泪写下历史的金三角孤军，他们的武器靠从敌人身上补充，基本 的红药水老是匮乏，但为何还要撑着呢？因为青天白日满地红国旗冉冉升起时，不管 是华侨子弟、马帮弟兄或少数民族，全都湿了眼眶，那面破旧旗帜守护着他们。 　　怎麽加都在二十分左右徘徊，看样子情势为坐二望一，非常有机会夺取超额炉主 纛旗。某天中午收到通知，与桃源国小缘份已尽，身旁一草一木舖上黑白外衣，这种 不受尊重的屈辱一辈子都不敢忘记，我输给同期进来的同事二十几分。多麽舍不得即 将一起毕业的爱班孩子，约束好的毕业旅行誓言，以及大队接力复仇愿景。 　　民国05年3月22日，袁世凯被迫取消洪宪帝制。 　　民国34年3月22日，阿拉伯国家联盟在埃及开罗正式成立。 　　民国80年3月22日，与狼共舞获第63届奥斯卡最佳影片奖。 　　民国95年3月22日，我，正式成为超额教师。 　　此时气力被掏空，想起三芝产业道路上娇美绽放樱花，生命就该於最美自尽。无 力从事抵抗，白旗高高挥舞，向世人宣告我是怯懦失败者。那一幕，大概众人皆已遗 忘；深植我心的，却无法连根拔起。想为自己拾起一朵凤凰花，悬吊在五爱教室黑板 上，在脑海失控这个季节，是否亲爱的教育部长依稀闻得到深深怨念？ 　　所谓国之将亡、必有妖孽。朽木不可雕也、孺子不可教也，何苦为其大动肝火？ 实不值矣！今人好谄恶谏，埋头苦干者乃战死沙场之枯骨。吾等杏坛後辈应精於阿谀 ，勿与老实等流一般见识。愚者曾闻求岁之长者，必固其筋骨；欲木之壮者，必养其 根本；思国之安泰者，必积其德义。筋骨不固而望岁之长，根不养而求木之壮，德不 厚而思国之平，吾虽下驷，亦知其不可。只恐信念根深蒂固，急切之间一时不能动摇 ；古来落难英雄，那一不是如此结局？而後得势者犹代代不绝，岂不可叹。慎之！慎 之！ 　　确认超额後，堆起笑容告诉班上每位家长，一遍又一遍说着为何被超额，孩子升 六年级保证不会重新分班，学校之後的作业流程。要一个被超额、心情已经不好的老 师，装成若无其事对家长施行绥靖政策，试问情何以堪？当初应该去买部录音机，打 一通电话就放一次，可以节省些口水。 　　紧张的超额教师缺额表出现，内容比公费分发还鸟上十倍，况且後者至少还知晓 自己排在第几名。不断打听哪间学校可以去，甚至已做出最坏打算，得到文山区租房 子。到光复国小那天，天空是洁净的靛蓝，高挂一团让世界散布绝望和不为激进斗志 所加持的漆黑亮点，它拍醒我昨晚起了一身的荨麻疹，泪水曾经蓄满的被窝，倒映着 他和她虚伪笑脸，只得独自擦拭善後。 　　北投国小迅速被填完，整个北投区没啥缺额可选。轮到五十几号时，有人不加思 索选了义方国小，内心盘算暑假该找谁学游泳。不会好面子说能接受结果，却也很糟 糕放不下怀念，怀念将我折磨，折磨像夏季午後雷阵雨，得用最温柔方式修补面孔。 　　六月底突然冒出一个缺额，是有那麽一个机会可以回桃源，但不敢模糊教育局官 员说过的话：「今年超额缺算好，尔後倘若第一阶段分发不出去，将留原校等候第二 阶段，且无法拒绝。」更有趣的是桃源来了两个公费生，原本应开代课因应往後超额 问题的缺，就这麽大辣辣由教育局开给公费生，反正死了一个公费生，还有千千万万 个公费生。 　　由这个寓言可以发现，当局饮鸩止渴驼鸟心态，先塞公费生再说，後头超额分发 的难题还没发生，就安逸度日吧！未来会是怎样，好怕去想，或许真有一天会收到一 个信封，里面放张精美印刷资遣令，还附送一颗森永牛奶糖，爱吃糖的孩子不会变坏 喔！ 　　很抱歉这段期间谁都不想理，反覆进行能消耗时间的烧录光碟动作，面对友人电 子信件及留言毫无动力回应。终於在七月的今天惊醒，忆起那年冬天寒流夜晚，刺骨 冷风呼呼吹过身边，我那样自私又幸福地享受生命的美好。好想，那个冬天不要走掉 ，至少散落一株冬芽，让我有一丝的眷恋与不舍可供哀悼。 　　终於我们还是必须在电影散场起身，各自朝不同出口离去，一纸派令无情判决了 你我未来，要我们分离在这个夏天。亲爱的夥伴，我们像极了两条平行线，偶然受到 轨道变动有了短暂且灿烂交集。如今联系彼此的异度空间已彻底毁坏，不应再强求旖 旎画面，也不须谈及谁犯了罪愆。我们不是约定着，每年运动会要一起流汗吗？我们 ，还要共同回到那年夏天的操场上照相，把底片塞进橡树下，然後默默祈祷平安、喜 乐。 －－－－－－－－－－－－－－－－当局不愿面对的真相－－－－－－－－－－－－ 教师法第15条，民国95年5月24日修正。 因系、所、科、组、课程调整或学校减班、停办、解散时，学校或主管教育行政机关 对仍愿继续任教且有其他适当工作可以调任之合格教师，应优先辅导迁调或介聘；现 职工作不适任或现职已无工作又无其他适当工作可以调任者，或经公立医院证明身体 衰弱不能胜任工作者，报经主管教育行政机关核准後予以资遣。 教师法第15-1条，民国95年5月24日修正。 学校或主管教育行政机关依前条规定优先辅导迁调或介聘之教师，经学校教师评审委 员会审查发现有第十四条第一项各款情事之一者，其聘任得不予通过。主管教育行政 机关依国民教育法所订办法办理迁调或介聘之教师，准用前项之规定。 教师法第14条，民国95年5月24日修正。 教师聘任後除有下列各款之一者外，不得解聘、停聘或不续聘： 1.受有期徒刑一年以上判决确定，未获宣告缓刑者。 2.曾服公务，因贪污渎职经判刑确定或通缉有案尚未结案者。 3.依法停止任用，或受休职处分尚未期满，或因案停止职务，其原因尚未消灭者。 4.褫夺公权尚未复权者。 5.受禁治产之宣告，尚未撤销者。 6.行为不检有损师道，经有关机关查证属实者。 7.经合格医师证明有精神病者。 8.教学不力或不能胜任工作，有具体事实或违反聘约情节重大者。 有前项第六款、第八款情形者，应经教师评审委员会委员三分之二以上出席及出席委 员半数以上之决议。有第一项第一款至第七款情形者，不得聘任为教师。其已聘任者 ，除有第七款情形者依规定办理退休或资遣外，应报请主管教育行政机关核准後，予 以解聘、停聘或不续聘。 ＃去年北市超额炉主目前和我同学校，他是自愿调出。 ＃来到义方各项事情都变顺了，这是个温馨的大家庭。 -- 你不会听见我无声的回答 在音乐与自由间纵情狂奔 你不会看见我眷恋的眼眸 你感觉不到我的悸动 一切都会静下来 除了将逝去的 其他都会留下来 荒废个人网站 http://hsnu880.myweb.hinet.net/ 无趣部落格 http://blog.yfes.tp.edu.tw/lifetype/15 --

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