我们班之前也有一个学生跟你们班这种学生是一样的… 但是他成绩很烂、态度又差、做错事念他，他一副要扁老师的样子… 问他偏差的原因，问了一、二千句，他也不回你 跟他一起站在大太阳底下二个小时，不说话就是不说话… 才国一作业有百分之九十的作业都是缺交的… 作过家访…了解家庭状况之後，还是没改善~~ 後来请他妈妈来学校，加上国英数老师一起讨论他作业缺交的问题… 结果他妈妈把茅头全指向我…说因为之前在升旗时他不敬礼，我就给他难尴… 所以他才唱反调，跟我作对不交作业… 说着说着，竟然他妈摸摸他儿子的头说：「每个人都会犯错呀，老师也会有错呀， 这件事是老师作错了，你就原谅老师吧，你要老师倒歉，老师也愿意跟你倒歉。」 我听到的时候，完全傻眼…他不敬礼，我纠正他，竟然变成是我的错… 我严正的对他妈妈说：「我不认为那件事情是我有错，况且他不是那件事之後才 不交作业、对我态度不好，他开学第一天就这样子了…。」 但是家长就要硬坳说是那件事的关系，她要求我给那孩子多点时间他会改变… 也请我以後他犯错的话，我好好跟他说，不要用给他难尴的方式… 只怪我第一年任教，太嫩了，才会相信这种话~~我竟然还呆呆的以为，以後跟他用 好好说的，他就会改进… 我对他的态度愈来愈软化，而他呢，似乎愈天不怕地不怕。上课手机响，还接电话。 我叫他过来，问他说：「你不知道上课不能接手机吗?」他回道：「那难道不接吗?」 而他对老师的态度依然是恶劣，作业也一样都不交… 过了一个月，我再度打电话给他妈妈，说我已经作了改变，但是他仍然没有改进 。若他以後还是再继续犯错，我就直接按照校规处理，不会再通融他了… 结果他妈妈听到就很生气说：「他只是成绩不好，我为什麽要针对他。」 我还提到，他作业根本没交，他妈竟说：「我儿子都说他作业都有交，你竟然都说他 没交，你叫我要相信谁说的话???」 刚好当天下午他又当着全班面骂国文老师「八格耶鲁」，我跟他妈说，我要记他小过 ，他妈还抓狂，一直说我有问题，国文老师也有问题… 之後，我决定对他态度强硬了…他上课睡觉，我走过去大力的敲他的桌子叫他起床~ (没有动怒喔)，作错事我念他，他会瞪我，我就回瞪回去…直到他不看我… 我要让他知道我已经不会再姑息他的恶为… 过了没几天，他妈跑来教务处闹说要转学，其实是要向那边的人说，我有多大的问题… 後来又发生两次的撕联络的事件(他撕掉我写给家长的话，因为写说他哪些作业没交 )我告知他妈妈，他妈妈竟说：「这件事我处理过了，我跟他说，你真的很笨呢~~ 你把联络簿撕掉，老师也会打电话告诉妈妈呀，你撕掉根本没用。」 经过这些事我深知这妈妈已经把这孩子给宠坏了… 而我也不能再助纣为虐了…後来送了两只警告，关於他连续两次恶意的撕毁联络簿~~ 或许他妈觉得我一直在针对他儿子，然後在寒假收到他们就办转学了… ================================ 说完这麽多，学生对老师态度不好…这很难去改变他…我真的去嚐试， 甚至低声下气…不甩就是不甩，这是他妈教出来的…你休想改变他… 对这种学生软的话，他态度也会比较软一点，但是於事无补… 他强硬，你一定要比他更强硬，即使他恨你，也在所不辞… 一定要让他晓得，地球不是只为你一个人旋转的~~这才是我们教人的目的… 好言规劝，他只会觉得我是老大，连老师都要敬我三分… 若选择用软的话，在未来的三年内，这种事件会不断的上映~~ 而你也会被折损，完全消失教书的热忱… ======================= 上学期我因为他，有三次很认真的思考是否要放弃当老师了… 但後来想想，为了这种学生，这种家长，太不值得了… --

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