如果有这种当面冲突的情况我一定飙.... 当然不会打骂之类的 可是我一定会视当时的状况来给他"最大"的处理 例如... 1.学生不写作业或对老师不尊重 这样的话,我会先打给家长 那本"优秀是教出来的"(我觉得这本很不错用 谢谢版友的提醒 ^^) 就有提到,最好先赞美家长,然後让家长跟你的关系不错 再借由家长的方面来约束学生 如果说好的没有效用,我就会用call的... 一有事情我就call家长到校处理,我在当兵时是辅导中辍生的 我的记录是一天call家长10次以上... call不到就晚上打家里,再不然就家访或到家长工作地点询问 就是要他烦,我也不做什麽,就是耗时间谈 谈到他会约束孩子.... 如果担心你一个人可以从里长或辖区分局员警 甚至辅导处或社工着手来帮助你,有人陪你就会安全的多 其实小孩子再大尾,他也会怕,一般是怕家长 尤其是问题小孩家长通常也有问题,他会比较容易处理你无法解决的问题 你也可以跟一些比较"大尾"的老师或学长拉拢关系 像我跟三年级的比较好,一二年级看到我大多会忍让一下... 2.有冲突状况或动手 我一定会强硬处理,我会让他们知道,我的底限就是在那 我绝对无法接受动手... 像前几天有隔壁班的"一年级老大"拉我们班女生的头发 我直接跟他说,我不经过训导处的 你要嘛就道歉,切结以後绝不碰我们班的 要嘛我马上call警察,伤害罪,我们去警察局谈 叫你爸妈来,看要赔多少....我绝对不会善了.. 你应该很清楚,我的班上你来闹,不够义气不给面子 那我就不会给你面子.... 硬的时候,他会怕,我带过许多吸毒,砍人,打人,勒索的重大状况学生 他表面上再无所谓,混再大,他心里其实很害怕,只是你看不出来 看你怎麽去抓那个他害怕的点,抓到了,你可以大声一点,凶一点,硬一点 凶完,记住要给他台阶下.. 我喜欢说,你也不是普通小角色 "我跟你大哥和大姐(三年级的)"都很熟 你这样子让我下不了台,是大哥的风范吗? 大家互相尊重,不是很好? 再慢慢来处理这些事情.... 给他台阶,他会感谢你,而且同侪的事他会自己去帮你处理好.. 你的情况我个人是一定会解释清楚,从大哥大姐下手 处理的好反而是一个契机,说不定会让你更受他们尊重.... 我自己处理状况的重点 1.一定要让他们认知到,如果不照你的规则来,他们会耗更多的时间 不用打不用骂,光耗在那他们更难受 我们班的宁愿打骂罚,也不愿时间耗在那里.... 我常说的一句话"你乖乖的配合,我就会给你面子,而且你会很快的解决" "如果你无法配合,我的时间很多,我愿意关心你,我们可以"慢慢"谈" 他觉得麻烦,他就会听你的... 2.善用同侪及学长姐的力量,小孩子很喜欢摆架子 你多给学长姐一些"现"的机会,他们会很愿意帮你... 同侪更是好用,尤其这些人是连累朋友的事情绝不干(表面绝不会做 但 私底下....!!) 我通常都从朋友下手 像我中辍的学生,他怎样都不配合,不愿来校,我就说.. 我很担心你在校外的状况.... 那我只好天天带警察去附近网咖找你们那一群,找到你愿意来为止... "假日我当然也会去关心一下 你看我对你多好 多关心阿!!" 3.一定要事先告知,很重要的一点是 赏罚或处理,一定要先告知全班你的想法和角度 所以第一印象很重要,我觉得最好的是温合但是坚定 你先说过,他再犯,你处理他就有一个大概了... 反弹也不会那麽大.. 太温和及太容忍,一旦凶起来,他们的反应也会更大 4.你的风评,带过的学生都会传 偶尔可以稍微透漏你哪个同学在当警察 或是之前带过的学生有多大尾... 学生会帮你传的天花乱坠,那你就等着收成吧.. 我们班都知道我不怕事,你越硬我更凶 而且我不会说什麽你是学生我保护你那一套 我们一切按法律来,你要是不给我面子,我也不会给你面子 而且我说到做到.....(这一点很重要,刚开始千万不要怕麻烦!!) 所以现在,一年级大尾的看到我都会说"老师好" 你刚开始的威望越高,虽然处理事情要花很多的时间,也很烦 但是之後就会很顺利,学生习惯你的底限 就不会去挑战你的权威... 5.贴近学生的文化,用语,甚至游戏,你会很容易跟学生相处 多用些同理心,第一印象好,你很快就进入他们的世界..... 不知道我的说法对您有没有帮助 我的做法应该挺有争议的吧(我比较喜欢用小技巧) 可能很多老师不太赞同.... 不过用起来很方便就是了,只要凶得起来 软硬都要拿捏恰当,那就还不错用... 有更多资深的老师比我厉害的多.... 希望我抛砖,可以引来更多的玉... --

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