※ 引述《chia2 (chia)》之铭言： : 不知道大家写课程计画时~ : 用了厂商光碟! : 这样不是几乎各各学校写起来都一样吗? : 如果是自编部分~就另外用不同颜色标示吗? : 请教大家~第一次写课程计画都怎麽上手? 厂商的光碟参考用 大部分老师都会稍微修改 「完全」不修...就看运气 祈祷负责评的教授专家学者大人们不会以「缺乏专业自主」之名退回 当然也可以完全自己写 如用自己的话来描述 （我偏好用此方式 因为可将页数控制6~8页 厂商给的通常多达一、二十页） 至於颜色 依自编、配合北县重要政策、校本、连接、补充教材等不同 以不同的颜色区分（或符号） 规定的大原则可参考北县教育局课程计画网的资料 此为95下 http://src.tpc.edu.tw/iplan/ 细节问题 如 配合北县重要教育工作项目： 两性教育、性侵害防制教育、艺术与人文教育资源、乡土地图、健康紮根...... 学年间要协调好哪一项要写入哪一科（含弹性） 上下学期安排的总节数（时数）一定要符合最低标准 以免被退回 总之 课程计画 个人认为「求过就好」 -------------以下抱怨-----很长------蠢毙了的课程计画---- 这个计画 强烈建议「废了！」 不是我个人无能写不出来（-->事实上还得过几次蠢毙的优良计画） 但是每次看到北县教育局网站一些优良计画的参考 唉～～感叹 写这麽好（-->真心称赞某些）、吓死人的写这麽多 简直浪费人力在做这些书面资料政绩的事 以及每学期不知多少纸张浪费在列印、校阅、再列印这些事情 讲一些帮助对课程了解或其他官冕堂皇的理由 实际上谁不知 最了解不就自己写的那科 别人写的再怎麽好 不一定会参考 就算参考了 也不一定会完全依照计画来教学 计画比不上变化 哈 计画总是这麽完美 写计画时 一星期几节就是几节 实际上 期中、期末评量前几节 谁不会拿来总复习（但是计画就是不能这麽写咩） 配合学校重要活动 如运动会、体育竞赛、重要社团校外竞赛 正课还不是有些都拿来预演、练习... 还有电脑操作的问题 对某些不熟悉的教师更是苦恼 每次写计画时 最常被问排版问题 怎麽跳了一大页 怎麽边界列印不出来、怎麽首字对不齐... 不是抱怨帮忙 只是觉得这些我看来真的是很优良的教师 常被这些问题弄到很没尊严的感觉 笑死人北县教育政绩之增进教师对课程了解的课程计画 写这些年 也没看过有做过研究 尤其来参考第一线老师的意见看看 问问课程计画对教学的实际帮助为何 以上 没有要说服谁的意思 若有老师认为写这些增进对课程了解 个人也没什麽反对的意见好回覆 反正现在现实的情况就是要写这些伟大的计画 \(╯-╰)/ --

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