相互分享一下 但我在乡下学校 班上段考约9个人不及格 也是今年第一次教书 先前用15分钟上了单字，事先叫学生背单字(5个人不背、午休不准他们睡) 还是有4个人不行 第一节真正的课 我也在教现在进行式 先教 bev 加ving的现式 区分和祈使句的形式、语意不同 规则ing 三种 直接加ing、去e加ing、和重覆字尾加ing 之後有学习单的练习 第二节课 小考(班上约5个人规则还不记) 教否定形式 及其 疑问句 和what的问句形式 并练习 第三节课 考小考(就会发现很多段考即使是考90分的孩子，在写手写时， 因为中文上没写出bev，所以就很多少没写，这时就骂学生 要他们段考考类似的时後，不淮犯相同的错) 上课文、练听力、口语 笫四堂课 再考一次单字，但我不给他们中文(第一次小考是给中文的) 这是我念英文单字，他们写出英文、中文、词性 就会发现很多小孩，第一次小考可考的很好，但也们是硬背的 不会念，但我还是要考，让他们知道"音"重要 并写习作 第五堂课 挑一些选择题的基本题来练习，之後再写一些有变化的题目 ex: My sisiter, Mary, ____washing the car. 有些人可能就选are 再来写手写基本题、及变化题 之後考小考，你就会发现，有些孩子他们用听的觉得很简单但 这句翻译己解说过了 但很多孩子写的二二六六的 ex: 他躲藏在一棵树的後面 你试试，不知是我们班的孩子不行吗?就会有各式个样的 排列组合，这时後又生气了(哈，不来个生气都不当一回事) 然後我有订一本讲义，但是不知为何，我之前时间都不够用 很多课都没写 星期六要他们回家写 希望排在第六堂(也就下星期的课)来对答案 基本上 我觉得我的速度很慢，有看到很多孩子眼神觉得这堂课很无聊 (因为以前就学过了) 但其实本上的另一半的学生是要这样的速度来学习的 为了未来二年 不是只有一半的人听的懂我的课，只有忍受那些不耐烦的眼神 而且可能我现在第一年教书，比较没办法一开始就把学生易犯的错事先强调 都是等我教完的小考才知道 ex: sing的ving型式 很多学生会重覆g open要重覆n吗 一切考了小考 才知道… 连本来的前几名的孩子 对於这二个型式也是不太清楚 本来後是打算 虽然每堂内容是基本的，再放入一点点难的 给好的学生在这堂也有学到一点新的东西 但我有一年级的课、又有二年级、又要改联络本、处理班上的事 就没时间安排了 其实很希望自己能全教一年级，我能更多时间作学习单 我现得若有学习单，他们能更清楚知道这一小时课的重点是何 现在第刚段考完 我还能做学习单 之後就可能又无法了 其实我觉得教国一很痛苦 不是少加BEV 就是词序不对 还有出现二个BEV的EX: What are Jenny and Helen are doing? ※ 编辑: exe 来自: 219.86.96.16 (12/09 15:30)