※ 引述《mahya (微笑让世界转动！！)》之铭言： : 大家好 : 我算是教了3年的菜鸟老师 : （我是师院体系毕业的 当过实习老师） : 不过学校基於一些考量 : 派了一个半年制的实习老师给我 : 由於不是师范体系毕业 : 她跟我说她只是想先来实习 : 将来不一定要考教甄 : 也可能要转行 往商发展 : 我想请问大家 身为她的辅导老师 : 我可以请她做哪些事情呢 : 或者说怎麽指导她比较好 : 请回信到我的信箱 : 谢谢不吝指教 您好唷~ 我是师范体系出身的~是师范体系的商科出身 一开始我也是抱持着「先实习、以後要不要考教甄再说」 但是我抱持的态度是:既然来了，还是要学点东西走 因此这段日子我爱上了当老师的感觉~虽然忙的事情有点多 但对我的教职之路都是很正面的帮助 嗯，我不晓得您是国中、国小还是高中 我是高中 所以在教学方面，我该跟的课我都有跟，因为高职的课不会有不同班重覆课的问题 我也参与出题、阅卷、补救教学到後来一个星期固定上一堂课! 我想这是一位实习老师应该学习的!因为都选择实习了 不过我到下学期後，我只负责出题及学生的补救教学 课也跟的少了，只跟很重点的课~(因为高职类科，我可以自由选择重点科，也就是 原本我跟了三门课，一个礼拜约12堂课，到下学期我跟老师协调只跟了4堂) 所以很建议您跟您的实习老师明说 怎样的协调都OK，但都要事先说沟通! 不要造成「实习老师自己做自己的事~什麽都自己决定」 至於我另外导师方面，我很认真的准时三个时段都出现 因为我导师实习和教学实习是分开的，教学在职业学程 导师实习则在一般高中学程(我的学校是综高) 那三个时段都出现，对我来说，一开始有点压力 因为我会试着处理班上的事情 但後来与学生的感情比较好了，就比较轻松 且早自习，把导师该做的事完成後 我便会在教室与孩子们一起念书，他们考试我念书 我觉得都不影响我的作息! 但是~我的指导老师都在唷 因为我只是实习，我还是希望我的指导老师也出现 不要让实习老师觉得你不负责任 因为很容易有样学样 导师实习的部分，我参与了每个礼拜学生成绩的处理，印制每周成绩单 为的是让学生调整学习状态，更重要的是与家长沟通! 我也独力和我的导师办过亲职座谈，甚至熟了後，学生会找我聊天 拉拉杂杂说了一堆 蛮建议您还是得让您的实习老师学到「该学的东西」 白天在学校~实习老师还是得参与一些事情吧 至於他要不要考教甄、要不要从商 都是实习中会慢慢决定的 因为我後来爱上教学 我选择考名额不多的教甄~职业类科的悲哀 因为实习这一年，我找到兴趣 会说「不一定要教书，从商也可」 通常是因为害怕考不上教甄而保护自己的说法! 希望您协助您的实习老师找到他的兴趣 不管未来是从事教育或是从商 指导老师的帮忙 让我今年很顺利的考上~我自己很讶异 坚持吧 您的年纪应该可以和实习老师好好沟通的! 不过我不知您们学校的行政实习如何 如果很操的话，那您可能又要多体谅您的实习老师了 因为我待的学校，行政实习就是「念自己的书」 --

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