这让我想起我们老师说过的...她教国中生的经验。 （六年级也差不多要进国中啦，总之是进入了叛逆期了） 当时的校风是很保守的，她被派分到一个放牛班， 全班都是流氓大姊头，简直是不成话， 抽烟的抽烟、打洞的打洞，刺青的刺青、翘课的翘课、做衣服的做衣服，发型也乱搞怪， 老师稍微训一下就摆出一副「不然你要怎样？！」的态度。 她说，一般老师看到这种情况都只会想一味去「禁止」或「改变」他们这种脱序行为， 却不会去挖掘背後真正的原因。 仔细想想，这些行为，大不了就是违反校规而已，有伤害到别人吗？倒是也没有。 他们不过是想标新立异引起别人注意罢了。 （其实这是非常正常的过程） 所以她不当「老师」，她当他们的「同夥」。 某一次在学校川堂，她的一个学生出拳打了人，被训导主任叫在地上当场罚跪， 她马上跑过去跟训导主任大声说： 「不可以动我的孩子！ 你凭什麽动我的孩子？ 我们班的人我自己来处理就好，用不着你来管！」（使使眼色） 当下这个学生就心生感激，把老师当「自己人」了。 後来仔细了解状况，才知道原来这小孩是单亲家庭，家境又穷， 别的学生故意戏谑骂他是没爸爸的穷人，也嘲笑他妈妈是佣人，他受不了才打人。 在班上同学不听课，她会先看这学生不念书在干嘛，尝试跟他们一起做那些事以後， 就说「哎呀我觉得这不好玩啦，没有挑战性，我们还是来赌其他的... 我赌你没办法背完这些单字，如果你真的可以背完，我就给你xxxxx...」 或者班上有女同学在耳骨上穿了耳洞，戴了闪亮亮的大耳环， 上课时不听课，还故意一直把头发揌到耳後，把戴了耳环的耳朵"秀"给你看。 一般按照校规这当然是不准的，学校训导主任看到一定厉声叫她马上脱下，或罚她等等， 但我们老师只是下课时走过去坐在她旁边： 「唷~~~~ 你昨天穿了耳洞啊，不会痛啊？ 还戴了这麽漂亮的耳环，这哪里买的啊，多少钱？」 类似这样的处理方式。 学生把老师当「同夥的」以後，很多心里话就会比较敢跟老师说， 也才有办法从根本去了解学生的行为动机，进而解决...... 虽然我没有实际教过像这样的学生，不过提供我们老师的经验给你参考 ^^ （感想：现在这个年代当老师还真辛苦...||） --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.195.22