作者ladysnake (牛奶超可爱)
看板Teacher
标题Re: [国小] 请问科任老师们..您们喜欢有专科教室还 …
时间Sun Apr 30 02:14:45 2006
※ 引述《spining (小春)》之铭言：
: 真的很想请教大家,自然科任教室到底该如何维持秩序?
: 我已经用荣誉榜了、用各种处罚的方式,都没有效果
: 学生还是面对面讲话,都不听课...很困扰
我任教的是小学校 也是有为科任老师准备固定的专任教室
因此上自然课时 就是去专任教室用面对面的分组座位
但遇到要小考的时候 我就会先请小老师询问班导可不可以借原班考试...
我教的班级中 有一班的秩序也很难管理 而且非常怕他们级任导师..
所以只要是离开教室的科任课 他们的上课秩序都常常失控....
也因为如此 我的上课规定就很多..迟到几分钟 下课就补双倍时间回来..
上课讲话登记几次以上的人 下课直接留下来抄课文
如果全班登记的次数超过几次 就全班一起留下来抄课文...
这些处罚的方法都不算严厉 但很有效果 因为我利用他们很怕级任导师这一点
在言谈之间让他们觉得 上课的情形 他们导师也很关心..@@..(我很贼)
另一方面 就是尽量丰富上课的内容..也不一定是知识性的 还有趣味
像六年级之前上到农业时代跟工业时代的工具 我去找了很多图之外
就把几个学生移花接木成古人的样子 搭配石器青铜器铁器的工具....
上课放出来时大爆笑 但达到了我要他们专注听课的效果..因为他们会期待下一张..
太吵时我脸沉下来看着学生 他们也会很快警觉..很怕我关电脑...(我很贼)
不过我最幸运的是 任教班的班导都很热心很帮我..其实科任老师很需要导师的资源...
但只要是我的课堂上出现的问题 作弊吵闹还是其他 我都自己解决
尽量不要去麻烦到级任导师 只是常常用到级任导师的"名字"来吓吓孩子..^^"..
我也会单独找上课表现不佳的学生在办公室外谈话 解决後再告知他们导师
只要全班小考平均有进步 就立刻去找他们导师夸赞学生
慢慢地 互相帮忙的感觉就变的很好..我的方法都很嫩..希望你也能加油...
像我现在最喜欢上的就是秩序很吵这一班的课 因为师生互动很好
上课气氛很棒....^^"....
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◆ From: 220.133.149.220
1F：推 anly888:你是很棒的科任老师.很有手段呢!!有的科任总是把作乱者 04/30 15:38
2F：→ anly888:告知导师要导师惩处..其实科任当下的惩处才是建立威信的 04/30 15:40
3F：→ anly888:不二法门! 04/30 15:42
4F：推 Fleecy:很棒的经验分享^^ 04/30 19:34