作者shuntpooh (等我啊？)
看板Teacher
标题Re: [特教] 资源班学生自卑的心态...
时间Fri Mar 3 15:00:04 2006
我学校的低年级生很爱上资源班
特教宣导做得好，普通班的小孩超爱陪特殊生到资源班上课
例如
A.平时陪伴过来的小朋友，因特殊生当天请假，老师告诉他不用来，
他却难过的每节下课都跑来问可不可以来上课？
连续被拒绝到第三次後，竟然在走廊上哭了！
B.为了谁要陪特殊生过来上课，同学之间起了争执，差点大打出手=.=
C.全班看特殊生及陪伴上课者的表演(用自己做的道具演绘本)，
全班赞叹的说：我也好想去资源班上课喔！下次可以换我陪XX去吗？
D.上学期末资源班结束後，特殊生跟陪伴的学生每天都跑来问我：
今天可不可以上课？蛤~我们好想上课喔！什麽时候才可以上呢？(这麽勤学=.=)
中年级小朋友对特殊生特别照顾，总是可以看见普通生推着特殊生的轮椅
每节下课陪特殊生去上厕所、天气热帮班上的自闭儿搧风、主动用布偶演戏
念绘本讲故事给特殊生听、处处可见同学对特殊生特别的关怀，很令人感动
高年级的孩子就......听高年级的特殊生讲到自己的经验谈，真是血泪史啊！
在班上被骂笨蛋、疯子、智障(其实只是ADHD或学障)，从资源班上课回教室後
被同学说：智障回来罗！白痴你回来啦！你应该待在疯子的班啊！干嘛进我们班？
听了还真是感到难过！我们都不一定能忍受这样的污辱，何况是个青春期的孩子！
如果特教宣导做得好、导师引导得当，特殊生应该是受尽宠爱的
因为他们，其他孩子感到自己的幸福与幸运，也处处为特殊生着想、服务
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 210.58.71.94
1F：推 spe:推shuntpooh的文章！看了很感动...T_T 03/03 15:23
2F：→ spe:我想我们学校的特教宣导做得还不够落实吧..且导师和科任老师对 03/03 15:24
3F：→ spe:特殊学生的态度似乎有点消极(只要不出事就好，其他一概不管) 03/03 15:25
4F：→ spe:所以不管我怎麽开导，成效还是有限.. 03/03 15:26
5F：推 editors:国中的孩子和小朋友是不一样的,有时老师介入也没有用 03/04 00:07