--以下部分恕删-- ※ 引述《pedant (华丽的冒险)》之铭言： : 这真是我遇过个性最令我讨厌的学生了 : 她是我教的一个一年级的女生 : 说一些难听的话　或字眼 : 一开始我不确定是不是她 所以会瞪着她 : 她却装作一脸无辜的样子 : 平常我对女生的处理都是比较宽容的 : 比较不罚女生 : 而且我几乎也没罚过她 : 也曾经鼓励她　夸她聪明　要她多努力 : 但她觉得这只是我的场面话 : 听完了也是一脸不以为意的轻浮模样 : 她有点反学校的倾向 : 有次放学在路上碰到她和学校其他的女生混在一起 : 其中有个三年级的大姐头 我也有教到 : 认得我的人立刻和我打招乎 : 但她们和我擦身而过时 : 我听到那个女生的声音　说了句「虽小」 : 当下的感觉真的是奇差无比 : 好像无缘无故的被一个疯子骂一样 : 如果是被我处罚或骂过的学生　那我还能理解 : 但我明明没骂她罚她 : 　但是这个学生的教养和礼貌明显是非常欠缺的 : 　也让人十分的厌恶她这个人 : 我觉得今天学生会吵会闹或是顶嘴都是常见的状况 : 但是像她这种说难听有点小人的个性　却又爱装大姐 : （当大哥大姐也该讲点义气　懂得互相尊重阿） : 我真的不知道该如何处理 : 她有被导师提报接受认辅 : 但才一个学期效果目前还看不出来 : 目前我是尽量使自己表现平常心 : 不要对她产生偏见以及表现出厌恶来XD... : 但是问题不知道该如何解决 : 请问各位有经验的老师 : 如何才能使她改变她的态度呢？ : 真是个难缠的小鬼阿>_< ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 的确，从你这段叙述听起来，她是个非常棘手难缠的小鬼。 我也看到你曾努力试着去鼓励她、关怀她～只是孩子的反应似乎让你 很失望～也很受伤.. /_\ 我觉得你是一位好老师。只是这样的孩子需要比其他人更多"持续的"关心与鼓励。 我想你也许被这孩子的「障眼法」给蒙蔽了。这类型的孩子最会试探老师的真心了。 每个人都有渴望被爱、被喜欢、肯定的需求，这些孩子自是不例外。只是，这类 孩子普遍对人不信任（尤其是大人），因此她们会用一连串很恶劣的行为去试探 我们的反应。看我们是不是真心对她好？ 而且这些孩子通常都特别敏感，观察感受力 极佳，只要我们稍微表现出厌恶之心，孩子很快就会感觉到了～然後，马上就把 这个讨厌她的人否决在外！ 在我眼里，没有所谓的「问题学生」，只有「学生的问题」，也没所谓的「坏孩子」。 也许孩子们有些行为表现确实不佳，但其外在的行为偏差，并不代表她的内心就是 很坏的。我一直相信再怎麽坏的孩子，也一定有其优点。 个人猜想，这个孩子之所以会变成今天这样"讨人厌"，一定跟她的生长背景有 莫大的关系，尤其是她的「原生家庭」。如果她的周遭的人有好好爱她、疼她， 相信她今天不会是这麽样讨人厌的。 所以，当我看到这些孩子，我总是特别心疼的。 当我们有机会深入去了解这孩子的成长背景後，相信对这孩子一定会有不一样的观感。 不要因为这样就放弃了你对教育的热忱哦！ 让我们一起加油吧！^___^ http://tw.club.yahoo.com/clubs/montoes_inn/ -- ~我愿能以我丰沛的爱，去灌溉孩子们乾涸的心田。因为， 惟有被爱过的人，才有能力去爱人，也才懂得如何去爱。 --

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