作者sincia ( )
看板Teacher
标题Re: 手痛心更痛
时间Wed Nov 23 12:07:45 2005
※ 引述《TJL (趁机去台南度个假吧~)》之铭言:
: 不论原po的处理是否对或错
: 我们来讨论一下 针对这种刻意挑衅的学生 发生这种状况 该如何处理吧...
: 再笔战只是浪费时间而已... XD
: 如果是我的话 我先说我的个性
: 我的个性是爱开玩笑 很幽默 所以学生也挺喜欢我的...
: 我若是遇到这种学生(小山) 当面挑衅 此时其他的学生一定会看你有什麽反应
: 这时拿住几个要诀:
: 1. 刻意不回应他的挑衅
: 2. 假装很震惊,还故意倒退个两三步,再一附搞笑的演技,说:
: 「你...你...你好凶喔~~ 我好害怕喔~~~」总之要逗到全班笑,气氛才能缓和。
: 2. 假装突然想到「靠盃」这两个字的意思,再以一种「八卦」的口吻跟「全班」学生说
: (眼神是看全班,不是看着小山)
: 「欸~ 老师跟『你们』说喔~ 你们知道靠盃是什麽意思吗? @#$%.... (请自行发挥)」
: 顺便跟她们说,这两个字讲出来实在是太缺德啦~(这时候要变严肃一点)
: 3. 「千万不要」有那种一定要他当全班的面向你道歉的想法,
: 即使他当面屈服你,我想他会恨你一辈子(因为挑衅失败,很丢脸)
: 说不定以後,你讲什麽他都不想听 也不愿意听了...
: 即使五年十年後,他「终於知道」你这个老师是为了他好,
: 这样也已经过了「你可以帮助他」的时期了...
: 好吧.. 我承认我很爱搞笑...
: 不过如果是我,我应该会当场跟他说:
: 「靠什麽盃啦~~ 那麽想看『火焰的靠盃』那就快去华纳威秀看阿~~
: 喔 对了! 看完记得要跟我讲心得阿~~ 好看我再去看 」 搞笑兼呛声 一举两得~~
: 全班气氛也不会那麽紧张了...
哈哈~狂推原PO的文章 ! ! !
我也是个搞笑国中老师,但是是在补习班教书,
学生通常很喜欢把脏话挂在嘴边,(国一)
我的处理方法跟学PO写的很像
有一次要考英文考卷,某一个学生就骂 " FUCK !老子不想考啦! "
我先哈哈大笑,然後开始徵求全班同学,看谁知道到底谁知道FUCK的意思
知道的话请大家喝饮料喔~(结果其实学生根本连写都不会写)
後来就认真的大家说 那其实是很不好的意思,大家别把不好的东西挂在嘴边喔~
然後谢谢那位骂脏话的学生给大家一个机会认识一个英文单字。
下课後 就请那位同学过来 过下来好好的跟他聊聊~
跟他说其实老师有时候也会气的想骂脏话(尤其现在写论文 烦到发疯~)
可是呢)(*(@**&#*&^#(*^ (接下来说的东西 大家应该都了解 XD )
我觉得其实那位受伤的老师很可怜也很辛苦 想教育孩子的出发点很棒
可是我老爸曾经跟我讲过一句话
其实处理事情的时候 要"理直气不壮"(对敏感时期的孩子 更是要这样)
有的时候 我的急着想告诉孩子这样不好 那样不对
可是如果在错误的情境下 往往会造成反效果
我们班学生因为在文化不利的社区中 所以常常有类似的状况发生
例如很喜欢跟老师唱反调 女生爱化妆或偷抽烟 在很多老师看起来就是很麻烦的学生
但是我都会用很轻松的态度跟她们沟通 例如爱化妆的女生 就更应该了解英文啊
抽烟毛孔会粗大ㄟ..
不懂英文买化妆品被骗怎麽瓣勒...结果学生下课都跑来问我化妆但非英文问题...
常常告诉她们 老师其实只长的比较老 XD 经验比她们多一些些
但是人和人的相处尊重是很重要的...你尊重老师 老师也要尊重你...等
整篇文章写了一堆杂言
其实我想表达的是 负面的教学材料也是可以很正面的处理
情境问题的拿捏也得小心
刚开始当老师我也觉得我的"权威"常常被挑战 很难受很不舒服 超级挫折的
後来我转换一个方式 反而觉得我和学生都还蛮受益的啦 :D
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◆ From: 140.117.20.56
※ 编辑: sincia 来自: 140.117.20.56 (11/23 12:09)
1F:推 lalazizi:推拉 我也正转变中 我第一年教书 11/23 12:44
2F:推 akirajj:推 值得学起来... 11/23 14:02
3F:→ akirajj:特别推"理直气不壮" 11/23 14:02
4F:推 wind2:那数学科怎麽办? 总觉得跟学生的行为没有搭配 11/23 18:58
5F:推 silverangel:补充一下我听到的说法:理直气和。 ^^ 11/23 22:17