※ 引述《ALICE2005 (窗外的天空)》之铭言： : 我是小三的代课老师 最近班上出现了个问题学生(单亲 妈妈现於酒店上班 有个同母 : 异父的妹妹) 他大概是羡慕别人的家庭温暖吧 天天往别的同学家里跑 : 别的同学的父亲跟我反应 他实在很讨厌这个单亲的小朋友与他家儿子玩在一起 : 没规矩不说 天天两人ㄧ起往外跑 就嚷着 唉唷 老师我们不是说你不好 只是我们要 : 明哲保身阿 转班是我们的下下策了 我不段安抚他们 说问题学生的家庭状况让他了解... : ....家长後来说说 老师阿这个学生你若处理的好 我真的会很钦佩你 但是如果ㄧ直这 : 样下去 到时候学生一个一个转走 对老师你的名誉也........ : 当时我心中真的很00XX 我真是讨厌这种没同情心 又爱假高尚的家长 拿转班来要胁 : 老师帮他处理事情 虽然我有心要处理这件事 也呈报到辅导是对问题学生当个案处理了 : 但是昨天家庭访问的经验 狠的很差 感觉都被家长吃的死死的......姿态放低 立场坚定 : 这些我知道 可是 家长就是ㄧ句又ㄧ句的堵你 ㄧ副有他就没有我们的样子 叫我怎麽办 1.转班的话, 他的小孩如何和隔壁班的同学说:因为我爸我妈不喜欢我原本的同学, 所以我转班,小孩的世界很小,迟早他的小孩会被新班级与旧班级排挤呀! (教这一个家长自己想清楚吧~) 2.回家之後的时间 这段时间本来就是家长自理,如果家长连自己小孩回家之後的作为 也无法管理好,那家庭教育在做什麽?!家长不可以把所有回家之後 的责任通通推给老师 3.社会的缩影 现在已经没有能力分班这一件事情了~一个班级里面多少有一些特 殊的孩子,我们感谢这一些特殊的孩子都来不及了(社会就是这样,迟早 必须学习和特殊的人一起生活) 叫家长自己认清,他的责任很重要,要teach 自己的孩子如何和一般人相处 4.老师已经善尽职责 在学校老师已经做到辅导等工作,他们的交友状况出问题,是在放学後呀~ 你可以在学校提醒孩子拜访的礼貌,接下来就请这位家长与学生作起拒绝的工作 他们不去拒绝不喜欢的访客,难道老师要把这一位特殊的孩子圈在身边, 这样才可以? 5.告诉他: 这一件事情家长如果能处理好,我会很佩服你~你的孩子也能从中学习到 和人相处的原则.但是如果随便随便逃避,孩子一直使用逃避转班的方式 来面对事情,对孩子与家长管理小孩的名誉都不好....(这一段是气话~) 我这样认为这一件事情啦~当然对家长讲话要客气一点,但是以上的原则真的要坚守~ 这是我的观点啦~~ 因为最近时常碰家长一直把他自己应该做的工作推给老师, 以下为简略状况: (家长:我现在忙,老师帮我看住小孩)(已经是放学时间啦~一次两次还可以 常态要求~!) (家长:作业没写完,是不是联络簿没检查好?) (联络簿检查ok呀~他不写那几题能怪签阅联络簿的导师吗) (家长:小孩回家时间都不固定,以不知道和谁去玩? 老师帮我看一下)(所以要我跟着你的小孩吗?) >"< --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 59.115.93.56 ※ 编辑: tabqwe 来自: 59.115.93.56 (11/06 10:55)