这个家长很糟糕 就是那种只会批评别人 却不愿意帮忙的 有什麽好困扰?又有什麽好生气? 不想配合就不用配合 自己爱面子 怕不配合会被其他家长念 事实上 愿意帮孩子创造好的学习环境的家长多的是 他们也不是这麽小心眼的人 况且这些事情 老师绝对不可能是强迫家长参与 (也没有老师希望同时和一堆家长见面--除了亲师恳谈 要不然越多人越烦) 全部都是"自愿"的 不自愿也不用担心会怎样 一班34个小朋友 我带两年 至少有10几个家长 连面都没见过 也从不来参加亲师恳谈 但是小朋友乖乖的 有什麽关系呢? 这种事情本来就是有力出力 没人勉强 不来绝对无所谓/(尤其是罗嗦的家长 来了是找麻烦) 最可怕的是那种 不想做事 不愿帮忙 却还要批评别人 抱怨一堆 相信他的孩子在耳濡目染之下 也会自私自利 国中生跟高中生已经很大了 可以帮老师许多忙 可以做的事情也很多 但国小就不一定了 老师不是菲佣 教室不是他家 他为何要一个人洗窗帘洗电风扇?(教室是大家的) 如果每一个小孩都被家长教导 只要享受 不要帮忙做事 那我们国家就惨了 说的很有理 "教室布置是老师的教育理念" 但不是每个老师都很会美工 老师的理念配合家长的美工 有何不可? 事实上我是花钱买现成的图案来装饰 还自费请人帮忙 但这次还是有热心的家长问我需不需要再 帮忙布置 (去年就是他主动帮忙 但我不好意思再请他 所以自己处理 但他反而又主动问) 至於电风扇 亲师恳谈时也是家长说 大家就找个周末来帮忙洗一洗 我说不用 因为一直以来都是我和男友洗的 我不想为了电风扇 还要和家长打交道一早上 不过 後来家长还是说要来油漆教室 事实上我并不觉得脏 所以我没有想要油漆 但家长的立场觉得有点脏 想让孩子在更好的环境上课 於是一定要漆 老师也只得周末奉陪一早上 至於什麽轮班看早自习 这根本是学校在推广的 我从没主动问过家长 (因为我真的不爱跟家长博交情..) 不过别班确实有些会有家长来帮忙 讲故事 做蛋糕点心....等 就是有这种真的热心的家长 现在家长一天到晚往学校里面窜 要干预老师教学 对校务意见多多 却有些人到了要做事的时候开始碎碎念 就让我想到有些家长是真心为孩子好 只是来关心孩子 帮忙学校 爱心妈妈 导护妈妈 义工妈妈 有些家长却是假家长参与之名 一天但晚呆在学校 搬弄是非 乱传谣言 跟校长主任攀交情 想要在某些地方得到好处或是特权 看了都觉得很恶心 ※ 引述《moonlaura (娘惹糕)》之铭言： : 请问一下 : 我听人家说她的小孩的国小老师 : 开家长座谈会的时候 : 1.请家长布置教室 : 2.请家长清洗窗帘 : 3.请家长轮班教小朋友早自习 : 这个家长很困扰 : 觉得生气又不知道要不要配合 : 请问各位老师 : 这是有什麽特殊的教育意义吗? : 是不是时代变了? 原po语气有点讽刺 以上就是我的答案 时代变了 但并不是变得对老师有利 以前的老师也不用清电风扇 布置学习角 油漆教室...等 没有家长会罗唆 觉得老师该做 而现在是家长会出一张嘴 这里不好 那里不对... 当然 还是很感谢愿意付出的好家长 这种好家长还是占了大多数 但一个班只要有一个 只出嘴巴的家长就糟糕了 (还好我运气不错) 有没有见过一种家长 (同事斑) 还会在班亲会理搞小圈圈 搞对立 勾心斗角 来学校跟老师说 其他家长坏话 (当着对方孩子面前) 真的很恐怖 造成班上乌烟瘴气 -- --

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