嗯 我觉得呢 可以先探探学年老师们的态度(趁备课日吧) 如果其他老师都是不置可否 不会care的话 那打不打电话就看你罗 家长应该会很窝心啦 如果有老师反应颇大 觉得你在给他们找麻烦 那不妨把电访时间压到学期初 或者改寄通知也还不错 而且可以顺便问其他老师需不需要一份 做个顺水人情 打好关系蛮重要的 毕竟要相处两年 几年前在大学校实习(一学年20班那种) 我有时想带班上做活动 有时则是跟辅导老师想到新点子要做 这时老大都会叫我一个一个去问其他老师 有没有要一起办这个活动的意愿 (通常都想要,有现成的计画嘛) 甚至我做了新的学习单 他也会叫我去问其他班老师要不要一起印 一开始我还挺不爽 为啥我的辛苦要让他们分享使用 有时还要被他们批评指教一番 令我有点...... 不过 後来慢慢了解为何老大要我这样做 老大是在教我怎麽和那些老鸟们相处 也是在教我做人情吧 不要让他们觉得 "唷~ 你这个菜鸟是怎样~ 一来就在炫耀你很强吗~~" 呵呵 对我们这些新手来说 这样会比较得人疼啦 也比较不会跟人不愉快 而且这招真的还不错用 因为我在我们学年5个实习生里面 风评可是最优的呢 (哈~) 其实我觉得 老师间都还蛮注重年资辈份的关系 一开始进去还是低调点好 跟大家打好关系 (并不是要阿谀奉承唷) 让人家接受你 未来几年会过得更快乐唷 -------------------------------------------------------------------- 拍谢啦 辛苦大家看长文 突然有点感触罢了 --

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