随着母亲节的到来 心里真的是很感慨 当每个人都在庆祝母亲节的时候 却有越来越多的孩子只能用冷漠来武装自己 他们有的比较幸运，妈妈过世了至少还有一个位置上上香 有一个位置去哭一哭， 所有的家人，即使是死去的 至少也有个位置能被纪念、被记得 这样对生者来说 即使有个遗憾 但毕竟还是有个仪式去接收『故世亲人』给自己的爱 有另外一群孩子 他们自从爸妈离婚之後就跟其中的一方住在一起 为了跟现在的单亲父母相处 他们往往被要求绝对的忠诚、甚至於承担了单亲父母的情绪 必须漠视还有另一个遗失的妈妈（或是爸爸） 那一个父或母没有了位置 当老师应节日给孩子一些作业回馈给母亲的时候 我想这是最为难他们的时候 每个人的母亲都有一个被尊重的位置 他们并不一定有 有一个活动是有意义的 1、大家环坐成一圈 2、一次一个孩子，请他在人群中选出代表爸爸、妈妈、自己的兄弟姊妹 3、选出後由这个孩子把代表们，依照他所想要的、放置到圈圈当中的位置 在摆放代表的时候，要两手牵引着对方的手，在摆放的过程中， 不可以有任何的干扰，每个人都必须保持安静和尊重 4、每个人所摆放的排列都会不一样 老师可以问问代表们的感觉 他们会说出在这个位置的爸爸妈妈甚至於其他人的感觉 5、让孩子对爸妈鞠躬，依情况让孩子说出： 『您是大的，我是小的，我是个孩子，我敬重您』 『感谢您给我生命，我会用它来做一些事』 『您和妈妈（爸爸）之间发生的事和我没有关系』 『我敬重您所受的苦，但那和我没有关系，我只是个孩子』 6、鞠躬的时候必须是深深的鞠躬 深到类似拉筋的姿势 有时候甚至保持一段时间 你可以轻易看出哪些人并没有真正带着敬意 你可以引导排列者把感觉说出来 老师只是旁观，不可以介入和干预 这麽做的用意 很单纯也很重要 就是给不见的人一个位置 甚至於有一些喜欢挑战权威、叛逆的孩子 也可以透过这个排列让他们回到原有的位置 更深入的资讯在台湾海宁格机构 http://www.hellinger.com.tw/ 谢谢每一位用心的老师 您们辛苦了 --

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