以暴制暴只会造成反效果。 就算你一时用暴力、威权压制住了学生，又有什麽意义呢？ 实际上解决不了任何问题的。 只不过维持了表面上秩序的安宁，维持了老师个人的颜面而已。 这样就不是在做教育了。 没有人喜欢被别人纠正，没有人喜欢被别人当面指责错误。 当学生有行为不良的时候， 尽量不要用「纠正」、「管制」等等的态度去面对学生， 特别是年轻人血气方刚，往往难以忍受他人对自己的非议。 当你使用「指责」的态度去「管教」学生的时候， 一种阶级意识(管理者与被管理者)、一种师生之间的代沟就产生了。 不要一味的「告诉」学生这样做是不对的， 如此一来学生只会觉得你很古板、食古不化。 尝试着用理性逻辑去分析事情，让学生真的「了解」这样做为什麽不好。 另，试着用同理心去理解学生之所以有此行为的动机， 让学生体会到你是在帮助他们，而不是在「管」他， 换句话说，就是让学生觉得「你跟他们站在同一边」、「跟他们是同一国」的。 不要一直想着如何让学生尊敬你， 要自我期许：「如何和让学生接受我成为他们的一份子？」。 不要让学生对你的尊敬是源自於对你威权的恐惧， 而是要来自於对你学术、人格上修养的崇拜才是。 当然，要做到以上的事并不简单， 不过既然身为一名老师，比常人更坚强的耐心是一定要具备的。 加油罗。 -- 另外还有一件事， 你的学生告诉你：「那是因为你一直注意我!」。 从这句话可以看出你的学生似乎认为你对他们的指责有失公平。 所以日後你可能要多多注意， 这样不守秩序的行为是不是一种普遍的状况？ 而不只单单发生在少数几个人的身上？ ※ 引述《jhangazaz ( ︿(￣︶￣)︿)》之铭言： : ※ 引述《hating (我恨烂人)》之铭言： : : 各位前辈，我是第一年当老师(代理教师），当然就接了导师的工作 : : 带的是高一，刚开始的时候还好，可能是因为刚从国中上来还呆呆的 : : 但一学期过後，我觉得班上有些男生对老师说话态度开始呛了起来 : : 如果你纠正他们一些事情，他们还会回嘴说：「那是因为你一直注意我!」 : : 其实我对於纠正学生已经很注意了，我都是私底下纠正他们， : : 绝不在全班同学面前让他们难堪。 : : 可是最近连着两个男生，在我私底下纠正他们的时候，他们的态度非常的差， : : 不是一副耍流氓的脸，就是一直不断的回嘴，一点都不觉得是他们的错， : : （被纠正的不外乎是上课常常讲话，不遵守午休规定等等） : : 我的心里非常难过，因为我好言相劝，又为他们顾及颜面，他们却用这种态度回应我， : : 让我受到相当大的冲击，有好一阵子我回家都是心情恶劣，很想哭， : : 觉得自己对学生的付出好像流水一般，甚至会痛恨学生，痛恨他们怎麽可以这样对待老师 : : 我也尝试着打电话给家长，想多了解学生的个性， : : 没想到家长的回答却是：「XXX是一个很乖的小孩。」 : : 难道是我太敏感了吗？还是在每位家长中，自己的小孩都是最乖的？ : : 还是那些小孩根本是双面人？在家里在学校的态度都不一样？ : : 我在当下应该要如何纠正他们的态度？我之前都是很生气的说：「你这是什麽态度！」 : : 可是他们听了好像觉得没有什麽，自己没有错..... : : 我已经不知道自己该怎麽继续走下去，问题甚至已经严重影响到我的情绪， : : 尤其现在又要考教甄了，我甚至可以整个晚上心情受到影响，而无法念书， : : 真的很痛苦，许多想法不断在我心里浮现， : : 是我不适合当老师吗？是我不够威严吗？还是我在他们心目中是可以被没大没小的老师？ : : 还是我已经严重到应该要去看心理医生了....? : : 不知道各位前辈有没有类似的心路历程？可以请大家给我一些意见吗？谢谢... : 我是去年才教的的很年轻 我教高职的 学生方面也一样蛮没大没小的 : 现在的学生都是如此 你乖乖的 不凶 教把你爬到头上 去撒尿 : 对学生 有时根本不用顾及那麽多 当场给他难堪 : 要不然 其他学生会以为 你好欺负 顶你 你也不说敢说什麽 : 往後会愈来愈昌俇 : 其实你的麦克风 用超过100分贝的宏亮 我真的不相信他会说的赢你 : 如果学生这麽没大没小 看不在眼你 如你所说 : 他们还会回嘴说：「那是因为你一直注意我!」 : 你就面目狰狞：你以为我喜欢注意你阿 你那时什麽态度 搞什麽 : 如果学生继续顶嘴...就准备开骂拉...^^ : 骂完的的时候 同学应该是鸦雀无声 才对 : 骂完学生如果瞪你 你就说你在瞪什麽 这麽屌阿 下课去找教官 屌什麽.. : 这样学生应该经过这次以後 会乖一点了 呵呵.. : 以上是我个人浅见拉 方法可不不好 希望有更理想的方法 : 毕竟还是菜鸟 多各位老师请益.... --

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