羞羞~东张西望~ 上次看到有人有这样子的问题，刚好在电子报里面看到，所以大胆转贴过来。 或许不是那麽切合所有的孩子，至少会多了那麽一把小小柔柔的羽毛刷子来跟他们相处。 【大家谈教育】以正向语言教化学生 杨树槿／国小教师（桃园县） 　　记得第一年教书，学生上课说话或不专心，我会以敲打黑板的方式，很情绪化的训诫 他们，隔壁班老师还误以为发生什麽大事，急忙跑过来关心。事後，他以教书二十几年的 经验建议我几招辅导与管教孩子的方法： 　　教化孩子前，先说出他的优点，再顺势说出自己的要求与期望，养成孩子良好的行为 表现，如：「雅竹，我喜欢你朗读课文的精采表现，如果上课再专心，不吵闹的话会更棒 呵」、「宜婷，你作文的表现已是国语日报小作家的准候选人了，写作时再注意一下规矩 ，会让老师更喜欢」、「力宁，老师知道你既聪明又是电脑高手，如果让你选，你会选上 课捉弄别人，被老师责备？还是守规矩，被老师称赞呢？」、「琦光，你实验时非常认真 ，量的体积是那麽精准，扫地时间，老师也希望你能像上自然课一样，以认真负责的态度 来打扫」、「宜霏，你长得那麽漂亮，老师希望以後写的字，能跟你的长相一样，也是那 麽漂亮好吗」。经实际教学且运用，我发现教师多了尊重接纳、鼓励赞美孩子，教训指责 、打骂体罚的强度与次数随着减少许多，班级的气氛也变得更为活络与融洽，而孩子也更 快乐的学习，健康的成长。 ★本文转载自国语日报社出版「大家谈教育」 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.31.130.187 ※ 编辑: BeebeeQ 来自: 61.31.130.187 (09/21 22:10)